讓學(xué)生通過探索的過程,在科學(xué)家的思維中尋找到真正的物理規(guī)律,對學(xué)生而言,是一種非常難得的科學(xué)素養(yǎng)。 ——摘自第六屆IEIC大會 桑嫣分享 上海市徐匯區(qū)教育學(xué)院副院長 桑嫣 | 第六屆IEIC大會科技教育論壇專家報告 物理、化學(xué)...
在ChatGPT時代到來的時候,人類如果有哪個能力不可替代,那一定是思考。 ——唐江澎 第六屆IEIC大會主題演講 十三屆全國政協(xié)委員,江蘇省錫中教育集團總校長,中國教育學(xué)會副會長 唐江澎 | 第六屆IEIC大會學(xué)生成長論壇主題演講...
我們真正要教會學(xué)生的,不是某個答案。高考也好,平時的考試也好,你遇到做過的題目概率很低。我們真正要教會學(xué)生的,是當我有一道題不會的時候,我該干什么。 ——摘自第六屆IEIC大會 宋少衛(wèi)分享 著 名青少年學(xué)習(xí)心理專家,學(xué)習(xí)治療創(chuàng)始人,...
全力推動教育數(shù)字化的發(fā)展;全力推動教、科、研三者聯(lián)動;全力強化通識教育。 ——周漢民 第六屆IEIC大會主旨演講 全國政協(xié)常委、上海公共外交協(xié)會會長、上海中華職教社原主任 周漢民 | 第六屆IEIC大會學(xué)生成長論壇主旨演講 尊敬...
教師需轉(zhuǎn)變的三個觀念:關(guān)系第一,知識第二;聯(lián)系第一,記憶第二;探究第一,講授第二。 ——摘自第六屆IEIC大會 常生龍分享 上海市教育考試院副院長 常生龍 | 第六屆IEIC大會科技教育論壇主旨演講 在20年前的教育理念中,比較注重知識...
中小學(xué)的工程教育,不僅是呼應(yīng)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要舉措,也為培養(yǎng)具有科技報國情懷的“未來工程師”打下堅實的根基。 ——摘自第六屆IEIC大會 凌文分享 中國工程院院士,世界工程組織聯(lián)合會執(zhí)行委員 凌文...
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