當今學生需具備四大核心素養(yǎng):創(chuàng)新素養(yǎng)、批判力素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)。 ——胡衛(wèi) 第六屆IEIC大會歡迎致辭 中國民辦教育協(xié)會常務副會長,上海中華職教社常務副主任,上海市政府參事 胡衛(wèi) | 第六屆IEIC大會學生成長論壇歡迎致辭 尊...
在資源有限的情況下,如何真正打破內(nèi)卷,既能夠讓孩子們有好的分數(shù),同時又能夠保存或者激發(fā)他們學習的興趣、動力?歸根結底在于我們要改變教育態(tài)度和教育目標。 ——摘自第六屆IEIC大會 喬志宏分享 北京師范大學心理學部黨委書記,北師...
教育創(chuàng)新,要立足教育本心;要與科技緊密結合;要發(fā)展多元評估和跨學科、跨文化融合;需要良好的教育生態(tài)。 ——呂德雄 第六屆IEIC大會致辭 中國陶行知研究會副會長 呂德雄 | 第六屆IEIC大會學生成長論壇致辭 尊敬的各位領導,各位嘉賓...
高品質(zhì)學校是營造最適合師生發(fā)展的教育環(huán)境,要使學生個體生命的質(zhì)量和價值提升,要使學校內(nèi)部協(xié)調(diào)有序高效發(fā)展,要在開放中實現(xiàn)雙向共贏。 ——尹后慶 第六屆IEIC大會主旨演講 中國教育學會副會長、上海市教育學會會長 尹后慶 | 第六屆I...
在上海每年11萬到12萬的初中生里,如果孩子處在前11%-22%這個位置,那么家長要注意了,“名額分配到校”、“名額分配到區(qū)”影響的就是這部分孩子,我把它稱之為“黑暗圖譜”。 ——摘自第六屆IEIC大會 李海林分享...
科學教育的發(fā)展,不僅需要家庭、學校、社會共同形成合力,更需要創(chuàng)建多樣化的科創(chuàng)生態(tài),實現(xiàn)人才和科技的新突破。 ——倪閩景 第六屆IEIC大會主旨演講 全國政協(xié)委員,民進上海市委副主委,上??萍拣^館長 倪閩景 | 第六屆IEIC大會科...
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