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中外融合,小班授課
以中式年級(jí)管理為經(jīng),英國(guó)傳統(tǒng)學(xué)院制為緯,結(jié)合寄宿體制,學(xué)生個(gè)體與學(xué)院集體榮辱與共,在合作與競(jìng)爭(zhēng)中淬煉。
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全人教育,雙軌入學(xué)
堅(jiān)持 “全人教育”理念,整合海量活動(dòng)資源,提供運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、戲劇、STEAM、科創(chuàng)等過(guò)百項(xiàng)課外活動(dòng),突顯克雷格藝體特長(zhǎng),培養(yǎng)同學(xué)的全球勝任力。
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雙語(yǔ)浸潤(rùn),國(guó)際特色
引進(jìn)和搭建經(jīng)驗(yàn)豐富的中外管理和教學(xué)團(tuán)隊(duì),中英文雙語(yǔ)沉浸式學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,以美國(guó)常春藤和英國(guó)G5為規(guī)劃目標(biāo)并對(duì)接海外院校。