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所在地區(qū)：
杭州市
招生階段：
高中
招生國籍：
不限
課程體系：
其他課程
留學方向：
美國、英國、加拿大、澳大利亞、中國港澳、亞洲
杭州英特外國語學校中美班-杭州英特外國語學校是民辦性質(zhì)的全日制完全中學，由金成集團舉辦并整體委托杭州外國語學校管理。學校占地面積100畝，建筑面積39000平方米。校園環(huán)境清雅，設(shè)施先進，現(xiàn)有初高中6個年級29個班級960名學生，專職教師118人。雄厚的師資力量，豐富的校本課程，深入的國際交流與合作，以及先進的育人理念與模式構(gòu)成了學校鮮明的辦學特色。 【查看詳情】
學校優(yōu)勢：
努力促進學生個性發(fā)展 秉承杭外辦學理念和模式 著力培養(yǎng)具有跨文化學習能力
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招生簡章School Admission Brochure

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其他課程
高中部
是否住宿：
否
班級規(guī)模：
30人以上
入學要求：
通過學校入學考核
入學考試科目：
英語、數(shù)學入學測試，面試
課程詳情 查看詳情 報名咨詢

師資力量Teachers Team

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  • 師生比例

    師生比例1:8

  • 中外教比例

    中外教比例7:1

  • 在校老師人數(shù)

    在校老師人數(shù)：175

  • 在校學生人數(shù)

    在校學生人數(shù)：1450

  • 任建華
    任建華
    任建華，男，高級講師。1983年畢業(yè)于浙江師范學院(現(xiàn)浙江師范大學)。畢業(yè)至今在杭州外國語學校工作。曾任杭州外國語學校團委書記、教研組長、學生處副主任、工會主席、校黨總支副書記、校黨委副書記、紀委書記、副校長。現(xiàn)任杭州英特外國語學校校長。
    朱雪華
    朱雪華
    朱雪華，男，1970年生，浙江師范大學數(shù)學本科畢業(yè)，理學學士。杭州外國語學校高級講師。
    陳亮
    陳亮
    陳亮，男，杭州外國語學校高級教師。1992年畢業(yè)于杭州大學（現(xiàn)浙江大學）體育系，體育教育專業(yè)，本科學歷； 1992年至今，任杭州外國語學校高一年級部主任、體藝中心主任、招生辦公室主任、辦公室主任（兼黨辦主任），現(xiàn)任杭州英特外國語學校副校長、黨總支書記。
  • 章曉紅
    章曉紅
     章曉紅,女，1969年生，杭州師范學院（現(xiàn)杭州師范大學）中文系本科畢業(yè)，文學學士。1991年畢業(yè)到杭州外國語學校工作。杭州外國語學校高級講師。 1991年9月-2001年7月在杭外任教語文，期間擔任班主任工作8年。2001年9月至2005年7月在華立外國語學校任教，曾擔任班主任、年級組長和華立學生處主任等職。2005年9月到2010年7月在英特外國語學校，擔任學生處副主任、學生處主任、副校長等職務(wù)，2010年9月...
    朱小麗
    朱小麗
    朱小麗，女， 1972年6月出生，1996年畢業(yè)于浙江師范大學漢語言文學教育專業(yè)，本科學歷；2002-2003在浙江師范大學脫產(chǎn)就讀語文教育碩士，獲碩士學位；杭州外國語學校高級講師。 1996年8月-1999年6月在杭州外國語學校高中校區(qū)語文組工作；1999年8月-2002年6月在杭州外國語學校托管的民辦學校華立外國語學校初中語文組工作；2002年9月—2003年6月在浙江師范大學脫產(chǎn)學習，獲教育碩士學位；2003年8月&mdas...

校園生活COLLEGE ACTIVITIES

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校園環(huán)境

學校動態(tài)COMMUNITY ACTIVITIES

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在線答疑
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  • Q升學率多少，有進名校機會嗎？
    A85%以上的初三畢業(yè)生進入海內(nèi)外...
  • Q你好，平時的話課外活動和選修課多嗎？
    A你好家長，本校重視開發(fā)關(guān)注學生...
  • Q請問美國班一般上什么課？
    A我校高中外語特長實驗班（美國方...
  • Q請問學校獎學金怎么安排的？
    A請查詢學校招生簡章進行查詢
在線提問
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辦學優(yōu)勢ADVANTAGES

  • 努力促進學生個性發(fā)展

    杭州英特外國語學校借助外語教學優(yōu)勢與國際化辦學優(yōu)勢，在開設(shè)了的國內(nèi)學業(yè)發(fā)展通道同時，還開設(shè)了的國外留學發(fā)展通道。努力為學生個性化發(fā)展提供不同選項的寶貴機會。目前初高中分別開設(shè)了初中國際教育實驗班、高中留學美國方向的實驗班、高中留學澳洲方向?qū)嶒灠?，以及高中留學德國方向?qū)嶒灠唷?/p>

  • 秉承杭外辦學理念和模式

    杭州英特外國語學校依托杭州外國語學校50余年英語教學經(jīng)驗總結(jié)COFLE(以文化為指向的外語教育)模式，運用先進的教學方法和手段，在聽、說、讀、寫、思等方面對學生進行系統(tǒng)的語言能力教學與文化浸潤。20人左右的“小班化、全英語”教學模式，以及豐富的語言實踐選修課程凸顯了外語教學的優(yōu)勢。大部分外語教師均有海外留學或教學交流背景。優(yōu)秀的師資為形成濃厚的國際化氛圍與高水平的外語教學質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。

  • 著力培養(yǎng)具有跨文化學習能力

    杭州英特外國語學校依托杭州外國語學校50余年英語教學經(jīng)驗總結(jié)COFLE(以文化為指向的外語教育)模式，運用先進的教學方法和手段，在聽、說、讀、寫、思等方面對學生進行系統(tǒng)的語言能力教學與文化浸潤。20人左右的“小班化、全英語”教學模式，以及豐富的語言實踐選修課程凸顯了外語教學的優(yōu)勢。大部分外語教師均有海外留學或教學交流背景。優(yōu)秀的師資為形成濃厚的國際化氛圍與高水平的外語教學質(zhì)量奠定了堅實基礎(chǔ)。

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