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獨(dú)特的雙學(xué)制和雙學(xué)籍制
雙語(yǔ)班采用國(guó) 家課程和國(guó)際課程相結(jié)合的課程體系,國(guó) 家課程打下文化課基礎(chǔ),國(guó)際課程培養(yǎng)應(yīng)用本領(lǐng);國(guó)際班同時(shí)擁有中國(guó)和美國(guó)雙學(xué)籍,孩子畢業(yè)后可正常就讀國(guó)內(nèi)公辦學(xué)校,也可直接升入美國(guó)中學(xué)就讀或進(jìn)入美國(guó)大學(xué)深造。
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三個(gè)一的教師隊(duì)伍
外籍教師、英美歸國(guó)留學(xué)生、國(guó)內(nèi)教師各占三分之一,中學(xué)為體,西學(xué)為用,為孩子獲得強(qiáng)有力的資源。
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兩個(gè)國(guó) 家和三個(gè)學(xué)校培養(yǎng)
海南的孩子不但可在海南本地獲得的國(guó)際化教育,還可去北京力邁游學(xué),更可前往力邁的美國(guó)校區(qū)開(kāi)闊視野,開(kāi)展短期或長(zhǎng)期的游學(xué)活動(dòng)。較大限度擷取中國(guó)和美國(guó)教育的優(yōu)點(diǎn),為孩子提供豐富的教育資源。