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吸納辦學(xué)權(quán)威,教學(xué)質(zhì)量
該項(xiàng)目得到中美雙方教育主管部門的認(rèn)可和支持,學(xué)生入讀即注冊(cè)美國(guó)高中學(xué)籍,成績(jī)合格可獲美國(guó)頒發(fā)的高中畢業(yè)。
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英文原版教材,小班授課模式
采用美國(guó)原版教材,結(jié)合西方文化活動(dòng),打造純正英文環(huán)境。每班學(xué)生人數(shù)控制在25人左右,打破國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的“固定”課堂模式,分層教學(xué),走班授課,實(shí)施個(gè)性化教學(xué)模式。
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課程內(nèi)容豐富,評(píng)價(jià)體系多元
課程涵蓋了數(shù)學(xué)、文學(xué)、科學(xué)、社會(huì)學(xué)、健康學(xué)等各個(gè)方面,全面系統(tǒng)地提高學(xué)生綜合素質(zhì)。GPA的產(chǎn)生由五部分組成,學(xué)生的考試測(cè)驗(yàn)、出勤率、課堂發(fā)言、家庭作業(yè)、小組活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)操作、示范演示、方案設(shè)計(jì)等都會(huì)在其中反映出來(lái)。采取學(xué)分制以及多元的考評(píng)管理體系,更注重學(xué)習(xí)的過(guò)程,對(duì)學(xué)生的評(píng)估更加全面公正。