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拒絕填鴨 啟發(fā)教學(xué)
尊重每一位孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏與規(guī)律,善用提問(wèn)、啟發(fā)的方式和孩子們互動(dòng),引導(dǎo)他們感知—猜想—求證—實(shí)踐,打造面向孩子個(gè)性需求的課程與課堂。
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國(guó)際視野 多元培養(yǎng)
以個(gè)性化的教學(xué)方式,通過(guò)行走課程、國(guó)際交換學(xué)習(xí)、PBL項(xiàng)目制學(xué)習(xí)等方式,打破學(xué)科邊界,促進(jìn)學(xué)科間相互滲透、實(shí)現(xiàn)跨文化溝通,讓孩子具有開(kāi)放意識(shí)和國(guó)際視野,成就孩子的每一種可能,力求培養(yǎng)有中國(guó)靈魂和世界眼光的高素質(zhì)公民。
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混齡管理 榮耀家族
打破以年級(jí)分層和班級(jí)網(wǎng)格的傳統(tǒng)校園管理模式,搭建家族制學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)平臺(tái)。孩子在大家族里體驗(yàn)多子女家庭中的不同排行,學(xué)會(huì)分工合作,培養(yǎng)交際能力,在家族中參與管理、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、榮耀家族。