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所在地區(qū)：
深圳市
招生階段：
高中
學校性質：
民辦學校
招生國籍：
不限
課程體系：
日本高中,韓國高中
留學方向：
日本
深圳市美中教育集團創(chuàng)辦于2001年。二十年來，美中教育始終奉銀行“愛，可以創(chuàng)造奇跡”的宗旨，以感恩的心矢志于教育事業(yè)。先后創(chuàng)辦了三所學校、六所幼兒園和一所教育培訓學院。目前在校園就讀學生數(shù)量已超過10000名，累計培養(yǎng)超過100000名學子。在深圳的民辦教育中樹立了一面從無到有，從弱到強，多元多層辦學的鮮明旗幟。目前，深圳美中教育集團成為了深圳市具有影響力的教育集團之一。轄屬的辦學單位先后被評為：寶安區(qū)辦學工作先進單位、龍華區(qū)教育先進單位、深圳市教育系統(tǒng)先進單位、深圳市辦學效益優(yōu)秀學校、全國立體教育... 【查看詳情】
學校優(yōu)勢：
雙語教學，個性化培養(yǎng) 豐富生活，創(chuàng)意無限 現(xiàn)代化建設，全新起點
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招生簡章School Admission Brochure

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韓語課程
高中部
是否住宿：
是
班級規(guī)模：
小班教學20人以下
入學要求：
無
入學考試科目：
語文,數(shù)學,面試
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日本EJU課程
高中部
是否住宿：
是
班級規(guī)模：
小班教學20人以下
入學要求：
無
入學考試科目：
語文,數(shù)學,面試
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師資力量Teachers Team

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  • 師生比例

    師生比例1:4

  • 中外教比例

    中外教比例3:1

  • 在校老師人數(shù)

    在校老師人數(shù)：6

  • 在校學生人數(shù)

    在校學生人數(shù)：24

  • 鐘老師
    鐘老師
    日本北海道文教大學·語言交流學碩士。 以GPA:4.0(全科AA)的成績畢業(yè); 獲得日本文部科學省JASSO獎學金及碩士學費減免。 有4年的幼兒日語教學經(jīng)驗。 碩士期間研究的課題是幼兒的日語教育問題;致力于小學生日語教材的開發(fā)。日本語教育學會會員。多次參加日本語教育學會的學術發(fā)表會。
    于老師
    于老師
    日本東北大學教育信息學碩士畢業(yè)。在日本留學工作8年，發(fā)表多篇學術論文。具有豐富的日語教學經(jīng)驗。特征：教研上一絲不茍，教學上不同尋常。擅于挖掘“新鮮”的教法和新奇的教學思路，讓學生愛上日語。教學風格：風趣幽默，“德云社”風的教學風格，讓學生可以輕松快樂地學習。
    平野老師
    平野老師
    上智大學(法學部)日籍口語教師; 美國留學三年; 英語TOEFL103分; 中文幾乎母語水平; 能夠融入學生，有極高的教學熱情。
  • 小野老師
    小野老師
    慶應大學(文學部)·日籍口語教師; 英語雅思8.0·中文母語(混血); 對于外國人包容度高; 喜歡追中國的古裝劇; 教學風格:層層剖析，環(huán)環(huán)相扣,論證嚴密用思維的邏輯力量吸引學生，用理智控制教學進程。

校園生活COLLEGE ACTIVITIES

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校園環(huán)境
校園環(huán)境
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課堂風采
課堂風采
校園環(huán)境
校園環(huán)境
校園環(huán)境
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學校動態(tài)COMMUNITY ACTIVITIES

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在線答疑
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  • Q應該如何選擇志愿?
    A與國內高考完之后,在網(wǎng)上填報志...
  • Q高中基礎薄弱，該如何應應對?
    A文科生的話，只要你能集中精力去...
  • Q我的數(shù)學成績不好,該怎么辦?
    A對于理科生來說,數(shù)學不好的話確...
  • Q大學考學對英語有怎樣的要求?
    A日本的大學對于英語成績的要求,...
在線提問
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辦學優(yōu)勢ADVANTAGES

  • 雙語教學，個性化培養(yǎng)

    國際高中實行雙語教學，日籍教師授課(擁有日本教師資格證)，其他教學均有經(jīng)驗豐富的教師進行授課。采用全日語教材、全日語授課、全日語考試模式，給學生提供一個良好的日語環(huán)境。采用小班制(20人)教學，讓孩子獲得更多一對一輔導機會，滿足每一個學生的個性化發(fā)展需求。

  • 豐富生活，創(chuàng)意無限

    學校定期開展社團活動，培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。目前擁有攝影、校園電視臺、滑板、足球、籃球、高爾夫、交響樂團、 K-pop韓舞社等十幾個社團，各個有特色，人人有社團。還誕生了不少音樂之星、藝術之星、舞蹈之星等。學生在熱愛中提升自己的綜合能力，全面發(fā)展自身的優(yōu)勢。與此同時相關的日本文化體驗，歌唱匯演等活動也提前為學生們解決了文化隔閡的問題。

  • 現(xiàn)代化建設，全新起點

    學校全新打造現(xiàn)代化教育教學校區(qū)，合理區(qū)分教學區(qū)域，各年級(學段)擁有相對獨立的教學空間，同學們有專屬自己的學習資料柜，便于存放學習用品。每層教學樓也留有充足的開放空間，供同學們課余優(yōu)息和交流。使用現(xiàn)代的教育技術，按教學的需要播放、接收、傳遞文字信息、活動畫面、靜止圖形、動畫和聲音等各種信號，提高了教學中的互動性。除此之外,圖書館、合班教室、多功能廳等一應俱全，且均以高標準打造。

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