公眾號
-
立足個性，筑構多元發(fā)展立交橋
關注學生的個性，注重學生的特長，挖掘學生的潛能，讓每個學生都有出路。
-
實踐育人，培養(yǎng)學生的終身發(fā)展能力
“實踐育人”的辦學新理念，并且制定了相應配套的措施。
-
開設了“科技創(chuàng)新實驗班”
睿規(guī)劃校開設了科技創(chuàng)新實驗班。這是睿規(guī)劃校對“實踐育人”理念的再次踐行，是“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”這一國家戰(zhàn)略指導下，以科技點亮教育、教育融合科技的教育發(fā)展的新路徑。
報名咨詢熱線
4008-200-288
- 所在地區(qū)：
- 武漢市東西湖區(qū)
- 開設學段：
- 高中
- 學校性質：
- 民辦學校
- 招生國籍：
- 不限
- 課程體系：
- 加拿大高中
- 留學方向：
- 美國、英國、加拿大、澳大利亞
在美麗的武漢市東西湖區(qū)金銀湖畔，坐落著一所聞名全國的民辦學校——2002年6月經武漢市教育局批準創(chuàng)辦的武漢睿規(guī)劃校。學校占地131畝，目前教職工210人、學生近2000人。董事長兼校長李水生，是全國教育專家、全國教育系統勞動模范、國務院政府專家津貼享受者。學校遵循“以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、思維和實踐能力為根本，使其終身得到發(fā)展”的實踐育人的教育理念，秉承“立德啟智，育美強身”的校訓，逐步形成“文明向上，勇于創(chuàng)新”的校風、“愛字鋪路，嚴得科學”的教風、“平等、踏...
【查看詳情】
學校優(yōu)勢：
立足個性，筑構多元發(fā)展立交橋
實踐育人，培養(yǎng)學生的終身發(fā)展能力
開設了“科技創(chuàng)新實驗班”
招生簡章School Admission Brochure
更多>
中加融合課程
高中部
- 是否住宿：
- 是
- 班級規(guī)模：
- 15-20人/班
- 入學要求：
- 中考成績和筆試面試成績綜合考量
- 入學考試科目：
- 數學、英語
師資力量Teachers Team
更多+-
師生比例1:1
-
中外教比例10:1
-
在校老師人數：220
-
在校學生人數：2000
-
劉清明睿升中加班雙語物理老師 華中科技大學自動控制工程碩士。湖北大學碩士生校外導師。2010年就職武漢睿規(guī)劃校，創(chuàng)辦機器人研制室，成立實踐育人辦公室并擔任主任。2011-2017年獨立設計并建成湖北省首個“VR虛擬與仿真數字化實驗室”、“基于DCS控制的20KW光伏發(fā)電實驗室”等8個科技教育實驗基地。 在教學中，不斷探索靈活、高效的教學方法，聯系生活，深入淺出，并輔導學生們自主研...
徐彬睿升中加班雙語數學老師 武漢大學教育學碩士研究生。對教育有著自己的理解，熱愛學生，熱愛工作，對工作高度負責。對數學教學有著極大的興趣，一直從事數學教學工作，潛心鉆研數學教學，致力于讓學生在理解的基礎上學會知識、快樂地學習。輔導學生獲得澳大利亞數學競賽二、三等獎、數學技能獎及加拿大數學競賽區(qū)域優(yōu)秀獎。
張婷婷睿升中加班雙語英語老師 本科畢業(yè)于武漢科技大學英語專業(yè)，之后赴加拿大溫哥華英屬哥倫比亞大學(UBC)進行研究生學習 ，曾任職于長江商會副秘書長、武漢工商學院教師，現擔任睿升國際部中加班雙語教師。 I graduated from Wuhan University of Science and Technology, majoring in English, and then went to University of British Columbia, Vancouver, Canada for postgraduate study. I... -
周睿睿升中加班雙語英語老師 2017年12月以優(yōu)異成績(Distinction)畢業(yè)于英國諾丁漢大學對外漢語教學(TCSOL)專業(yè)，獲得碩士學位。長期從事留學及雅思培訓等相關工作，輔導過不同年齡段的中國留學生們，并在工作中不斷提規(guī)劃生管理及英語教學方面的能力。為人勤奮刻苦，認真努力，責任心強。對英語學習有自己的心得體會，在工作之余積極參加各種英語教學領域或學術競賽類的專業(yè)課程或職業(yè)培訓，潛心鉆研科學...
中方教師睿升知行之家中方教師及管理 加拿大英屬哥倫比亞大學電子工程系的本科學位和研究生學位，有著20年加拿大的生活，學習和工作經驗，熟悉加拿大當地的法律法規(guī)，愛好體育，熱衷參加當地的社區(qū)文化活動。
中方教師睿升知行之家中方教師 畢業(yè)于加州大學歐文分校。有著多年留學經歷。性格開朗樂觀，喜歡繪畫，唱歌。
校園生活COLLEGE ACTIVITIES
更多>校園環(huán)境
校園環(huán)境
校園環(huán)境
校園環(huán)境
校園環(huán)境
校園環(huán)境
校園環(huán)境
學校動態(tài)COMMUNITY ACTIVITIES
更多+
服務熱線