鮑學校努力讓學生掌握音樂技能，并培養(yǎng)對音樂的深刻欣賞--這是他們一生中將繼續(xù)培養(yǎng)的一種藝術(shù)形式。在小學，學生們學習如何在合唱中唱歌，如何在合唱中演奏，以及如何作曲和欣賞技巧。學生們也在課堂之外發(fā)展他們的音樂技能。在午休和周末，學生們還根據(jù)興趣，在合唱訓練或?qū)W習特定樂器方面磨練他們的音樂技能。
小學冬季音樂會計劃
根據(jù)小學音樂部門負責人DominicMurtagh的說法，這是去年冬天爆發(fā)之前小學音樂團體第一次表演。所有小學生都能看到同齡人的表演，表演者自己也能在禮堂現(xiàn)場觀看音樂會。這是一個真正的校園慶?；顒?。他說：“這個節(jié)目自始至終都是雄心勃勃的，表演者們真的奮起迎接挑戰(zhàn)。”特別是，Murtagh先生贊揚了初級中國合奏團和中國合奏團的出色表現(xiàn)。他補充說：“琴弦在數(shù)字上以及聲音和成熟的品質(zhì)上都是令人敬畏的。”
春節(jié)序曲
漢語合奏
香米
小學合唱團
權(quán)力的游戲
大提琴(Y2~Y5)
中學音樂課程分為三個部分：弦，合唱和帶帶音樂。因此，“冬季之聲”音樂會也由三個特別會議組成，近350名學生參加了演出。中學表演藝術(shù)系主任陳云志說，在過去的三個月里，學生們以奉獻精神和熱情為表演做準備。學生們自然會對這場表演感到緊張，這是他們一年來的第一次，但是一旦他們登上舞臺，他們就可以克服舞臺上那種輕微的怯場。
中學音樂會節(jié)目
弦樂音樂會以弦樂合奏“Viva La Vida”結(jié)束，其中包括65位演奏不同部分的音樂家。鑒于演奏這首曲子所需的音樂家人數(shù)眾多，這的確是一項艱巨的任務--特別是因為學生們只有一次排練要準備。他們做的其他大部分練習都是在音樂課上自己做的。當表演的時間到了，學生們并沒有失望。的確，學生們在一起的表現(xiàn)令人印象深刻，每個人都順利地發(fā)揮了自己的作用，創(chuàng)造了一個偉大的結(jié)局，贏得了熱烈的評價。
