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【招生入學(xué)】上海市民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校招生信息

發(fā)布日期:2020-12-18 11:09閱讀:2612人

  上海市民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校創(chuàng)建于2001年。是由協(xié)和教育中心(集團(tuán))投資管理的一所九年一貫制民辦學(xué)校。學(xué)校坐落于閔行區(qū)龍茗路淀浦河畔,占地面積約16000平方米。校園環(huán)境優(yōu)美,是一所精心設(shè)計(jì)的花園式學(xué)校。

  學(xué)校堅(jiān)持“一體兩翼”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“中西融合”為體,“雙語”和“藝術(shù)”為兩翼,傳承了原來注重藝術(shù)教育的特點(diǎn),努力進(jìn)行藝術(shù)教育新模式的探索;大力營造中西融合的教育環(huán)境,實(shí)施雙語教學(xué),強(qiáng)化孩子對(duì)多元文化的理解和社會(huì)適應(yīng)能力;吸取東西方優(yōu)秀教育理念,關(guān)注學(xué)生人格成長,努力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、藝術(shù)見長、個(gè)性張揚(yáng)、全面發(fā)展的現(xiàn)代小公民。

  尚音學(xué)校精英班課程設(shè)置的基本理念是以學(xué)生發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。以德育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感。通過由基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程體系的構(gòu)建與實(shí)施,強(qiáng)化雙語,突顯藝術(shù),為學(xué)生提供品德形成與人格發(fā)展、潛能開發(fā)與認(rèn)知發(fā)展、身體與心理發(fā)展、藝術(shù)審美、綜合實(shí)踐等方面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。既體現(xiàn)協(xié)和教育的中外融合的特色,又凸顯本校區(qū)的特點(diǎn)。

  基礎(chǔ)型課程:充分體現(xiàn)上海二期課改精神,全面落實(shí)基礎(chǔ)性課程,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  拓展型課程:根據(jù)尚音校區(qū)的辦學(xué)特色開設(shè)的校本特色課程,社團(tuán)、俱樂部、名家課程,豐富的選修課程均從學(xué)生的興趣入手,重視各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的合理配置,注重活動(dòng)、專題間的有機(jī)聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生形成合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

  探究型課程:倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)、合作交流的學(xué)習(xí)方式與接受性學(xué)習(xí)方式的有機(jī)結(jié)合,倡導(dǎo)“做”、“想”、“講”有機(jī)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)過程,倡導(dǎo)合理靈活地利用各種課程資源和信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化,通過多種途徑滿足學(xué)生多樣化和個(gè)性化發(fā)展的需要。開設(shè)以體現(xiàn)中外合作教學(xué)的綜合主題課程、美德課程等,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),拓寬學(xué)生的國際化視野。

  上海市民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校招生信息

  開放日活動(dòng):已正式開啟

  對(duì)象:幼升小新生、G1-G5插班生

  【溫馨提示】

  1、目前學(xué)校有少量招生和插班名額,有意向的學(xué)生及家長請(qǐng)致電招生部咨詢預(yù)約

  2、由于學(xué)生深度體驗(yàn)名額有限,不接收臨時(shí)到訪,請(qǐng)?zhí)崆爸码妼W(xué)校招生部預(yù)約;

  3、請(qǐng)意向家長提前填寫并提交“報(bào)名申請(qǐng)”,或詳情致電咨詢。

  4、家長和學(xué)生入校需做好個(gè)人防疫工作,佩戴好口罩,并提供綠色健康碼。

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  上海市民辦協(xié)和雙語尚音學(xué)校創(chuàng)建于2001年。是由協(xié)和教育中心(集團(tuán))投資管理的一所九年一貫制民辦學(xué)校。學(xué)校坐落于閔行區(qū)龍茗路淀浦河畔,占地面積約16000平方米。校園環(huán)境優(yōu)美,是一所精心設(shè)計(jì)的花園式學(xué)校。

  學(xué)校堅(jiān)持“一體兩翼”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“中西融合”為體,“雙語”和“藝術(shù)”為兩翼,傳承了原來注重藝術(shù)教育的特點(diǎn),努力進(jìn)行藝術(shù)教育新模式的探索;大力營造中西融合的教育環(huán)境,實(shí)施雙語教學(xué),強(qiáng)化孩子對(duì)多元文化的理解和社會(huì)適應(yīng)能力;吸取東西方優(yōu)秀教育理念,關(guān)注學(xué)生人格成長,努力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、藝術(shù)見長、個(gè)性張揚(yáng)、全面發(fā)展的現(xiàn)代小公民。

  尚音學(xué)校精英班課程設(shè)置的基本理念是以學(xué)生發(fā)展為本,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。以德育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感。通過由基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、探究型課程體系的構(gòu)建與實(shí)施,強(qiáng)化雙語,突顯藝術(shù),為學(xué)生提供品德形成與人格發(fā)展、潛能開發(fā)與認(rèn)知發(fā)展、身體與心理發(fā)展、藝術(shù)審美、綜合實(shí)踐等方面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。既體現(xiàn)協(xié)和教育的中外融合的特色,又凸顯本校區(qū)的特點(diǎn)。

  基礎(chǔ)型課程:充分體現(xiàn)上海二期課改精神,全面落實(shí)基礎(chǔ)性課程,切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

  拓展型課程:根據(jù)尚音校區(qū)的辦學(xué)特色開設(shè)的校本特色課程,社團(tuán)、俱樂部、名家課程,豐富的選修課程均從學(xué)生的興趣入手,重視各學(xué)習(xí)領(lǐng)域的合理配置,注重活動(dòng)、專題間的有機(jī)聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生形成合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

  探究型課程:倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)、合作交流的學(xué)習(xí)方式與接受性學(xué)習(xí)方式的有機(jī)結(jié)合,倡導(dǎo)“做”、“想”、“講”有機(jī)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)過程,倡導(dǎo)合理靈活地利用各種課程資源和信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化,通過多種途徑滿足學(xué)生多樣化和個(gè)性化發(fā)展的需要。開設(shè)以體現(xiàn)中外合作教學(xué)的綜合主題課程、美德課程等,培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),拓寬學(xué)生的國際化視野。

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  3、請(qǐng)意向家長提前填寫并提交“報(bào)名申請(qǐng)”,或詳情致電咨詢。

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