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藝術(shù)家參觀考察青浦協(xié)和

發(fā)布日期:2020-01-19 13:25閱讀:2459人

  協(xié)和雙語學(xué)校歷來重視藝術(shù)教育,鼓勵孩子在藝術(shù)領(lǐng)域勇于探索。

  12月4日,旅法畫家陳偉德、來自挪威的畫家黃齊鳴、來自德國的文化交流使者孔明暉、上海音樂學(xué)院鋼琴教授施雯、偉德玻璃工作室設(shè)計(jì)總監(jiān)彭陽、藝術(shù)評論家楊曉炎等藝術(shù)家朋友訪問青浦協(xié)和,在協(xié)和教育集團(tuán)總校長盧慧文的陪同下參觀校園。藝術(shù)家的來訪,為青浦協(xié)和搭建了更多世界各地藝術(shù)教育資源,我校也將與藝術(shù)家們增進(jìn)交流互動,為孩子們更豐富的藝術(shù)課程做好準(zhǔn)備。

  參觀期間,正值我校“洲際嘉年華——亞洲篇”活動。走廊和教室都裝飾得活潑可愛、各具特色。“儂好,上海”、“探秘北京城”、“動感泰國”、“獅城新加坡”……藝術(shù)家漫步其中,猶如穿梭于各個(gè)城市、國度之中。

  走至協(xié)和藝術(shù)大廳,通透的空間里,點(diǎn)綴著手工鯉魚旗、水彩青花瓷、現(xiàn)代拼貼等各類學(xué)生作品。藝術(shù)家們稱贊我校開放包容的藝術(shù)教育理念和方法,將藝術(shù)融入日常校園生活,讓孩子保持和藝術(shù)的親密度。

  在之后的討論會上,藝術(shù)家們紛紛發(fā)表自己的看法,相信理解美、探索美的人文素養(yǎng),一定是未來社會的需求。我們也將邀請藝術(shù)家們多多走進(jìn)校園,為青浦協(xié)和提供更多前沿資訊和豐富資源,更好地幫助孩子們在藝術(shù)殿堂自由飛翔。

  上海協(xié)和雙語學(xué)校青浦校區(qū)課程設(shè)置

  從小學(xué)到高中進(jìn)行一體化課程設(shè)置,體現(xiàn)階梯形、模塊化和可選擇的協(xié)和課程特點(diǎn)。

  小學(xué)和初中階段:遵循國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和本地課程基本要求,基礎(chǔ)課程夯實(shí)知識;拓展課程體現(xiàn)豐富性和選 擇性;探究課程注重體驗(yàn)性和實(shí)踐性。三類課程培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實(shí)、中英雙語突出、思維和實(shí)踐能力強(qiáng),促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

  高中階段:通過提供國際通行課程和中國人文課程,使畢業(yè)學(xué)生能夠在世界范圍內(nèi)選擇的教育資源,培養(yǎng)學(xué)生 成為具有中國文化根基,全球視野的未來人才。

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藝術(shù)家參觀考察青浦協(xié)和

發(fā)布日期:2020-01-19 13:25 閱讀:2459人

  協(xié)和雙語學(xué)校歷來重視藝術(shù)教育,鼓勵孩子在藝術(shù)領(lǐng)域勇于探索。

  12月4日,旅法畫家陳偉德、來自挪威的畫家黃齊鳴、來自德國的文化交流使者孔明暉、上海音樂學(xué)院鋼琴教授施雯、偉德玻璃工作室設(shè)計(jì)總監(jiān)彭陽、藝術(shù)評論家楊曉炎等藝術(shù)家朋友訪問青浦協(xié)和,在協(xié)和教育集團(tuán)總校長盧慧文的陪同下參觀校園。藝術(shù)家的來訪,為青浦協(xié)和搭建了更多世界各地藝術(shù)教育資源,我校也將與藝術(shù)家們增進(jìn)交流互動,為孩子們更豐富的藝術(shù)課程做好準(zhǔn)備。

  參觀期間,正值我校“洲際嘉年華——亞洲篇”活動。走廊和教室都裝飾得活潑可愛、各具特色。“儂好,上海”、“探秘北京城”、“動感泰國”、“獅城新加坡”……藝術(shù)家漫步其中,猶如穿梭于各個(gè)城市、國度之中。

  走至協(xié)和藝術(shù)大廳,通透的空間里,點(diǎn)綴著手工鯉魚旗、水彩青花瓷、現(xiàn)代拼貼等各類學(xué)生作品。藝術(shù)家們稱贊我校開放包容的藝術(shù)教育理念和方法,將藝術(shù)融入日常校園生活,讓孩子保持和藝術(shù)的親密度。

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  上海協(xié)和雙語學(xué)校青浦校區(qū)課程設(shè)置

  從小學(xué)到高中進(jìn)行一體化課程設(shè)置,體現(xiàn)階梯形、模塊化和可選擇的協(xié)和課程特點(diǎn)。

  小學(xué)和初中階段:遵循國家義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和本地課程基本要求,基礎(chǔ)課程夯實(shí)知識;拓展課程體現(xiàn)豐富性和選 擇性;探究課程注重體驗(yàn)性和實(shí)踐性。三類課程培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識扎實(shí)、中英雙語突出、思維和實(shí)踐能力強(qiáng),促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

  高中階段:通過提供國際通行課程和中國人文課程,使畢業(yè)學(xué)生能夠在世界范圍內(nèi)選擇的教育資源,培養(yǎng)學(xué)生 成為具有中國文化根基,全球視野的未來人才。

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