中芯學(xué)校初中部成立于2009年9月，在成立的十來年，逐漸配備了適合學(xué)校特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)的教學(xué)管理、課程設(shè)置、教學(xué)特色。

　　一、教學(xué)管理

　　辦學(xué)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生具有良好品格與智能全面發(fā)展的人，成為中國國際學(xué)校。

　　辦學(xué)理念：

　　品格第一 、追求卓越、 胸懷世界、快樂成長。

　　教育特色：

　　國際化+ 多元化+ 前瞻性+ 人文性+ 創(chuàng)造性

　　家委會(PTA)：

　　學(xué)校積極吸引學(xué)生家長參與學(xué)校日常事物、教學(xué)監(jiān)督等多項(xiàng)管理，PTA成為學(xué)校管理的一支重要的生力軍。

　　學(xué)生管理：

　　學(xué)校在引導(dǎo)學(xué)生自我發(fā)展、自我管理的同時(shí)，加強(qiáng)教師參與學(xué)校管理：

　　(1)建立品格教育日?；虒W(xué)制度，已建立起學(xué)生成長性行為習(xí)慣評價(jià)及多方位、多評價(jià)主體的評價(jià)系統(tǒng);

　　(2)建立校務(wù)值日制度，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生等督察，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng);

　　(3)建立中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)每周教研，研究每一位學(xué)生的發(fā)展動態(tài)，即：不僅是班主任關(guān)心每一位學(xué)生，同時(shí)，初中部教師團(tuán)隊(duì)共同關(guān)注每一位學(xué)生，可對學(xué)生全方位的影響;

　　(4)建立健康中心，跟蹤學(xué)生健康指標(biāo);

　　(5)建立家委溝通制度，學(xué)校定期與家長溝通，并為家長組織教師公開課，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展;

　　(6)開展多種適合中學(xué)生發(fā)展的團(tuán)隊(duì)活動，持續(xù)提規(guī)劃生同伴影響的質(zhì)量;

　　(7)非住宿安排：是適合初中生依賴性和獨(dú)立性并存的心理發(fā)展特點(diǎn)，以及人生觀、價(jià)值觀、正確思維模式形成的黃金時(shí)期，各種正面信息的影響對學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要，所以，這樣安排是有利于學(xué)生與父母的親情培養(yǎng)和相互影響，促進(jìn)學(xué)生全方位的發(fā)展。

　　6.教師管理：

　　(1)聘任高學(xué)歷且有多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)，滿足國內(nèi)規(guī)劃所需和國外規(guī)劃的英語教學(xué)特色

　　(2)重視并加強(qiáng)教師專業(yè)成長，提供多種進(jìn)修渠道鼓勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展，已形成“走出去、引進(jìn)來、校內(nèi)教研”的三重網(wǎng)絡(luò)交互體系： 每周參與東城、西城教研;寒暑假派老師外出學(xué)習(xí);邀請專家進(jìn)校聽、評課及上示范課和做報(bào)告、每周各學(xué)科教研組教研。

　　7、后勤：

　　學(xué)校總務(wù)處為學(xué)生提供全面、的后勤服務(wù)，包括校車、餐飲等。

　　二、課程設(shè)置

　　1.滿足國內(nèi)規(guī)劃所需的各種課程和國外規(guī)劃的英語課程的預(yù)備;

　　2.滿足學(xué)生身心全面發(fā)展的課程;

　　3.小班制教學(xué)，能照顧到每一位同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)及其身心發(fā)展特點(diǎn);

　　4.注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)和探究性學(xué)習(xí)的課程教學(xué);

　　5.課程改進(jìn)和研究是學(xué)校教務(wù)工作的重點(diǎn)課題，已逐漸推出適合中學(xué)生身心發(fā)展的課程選修和團(tuán)體活動，每一位學(xué)生將會從中受益。

　　三、教學(xué)特色

　　1.加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)與培養(yǎng)能力相結(jié)合

　　教師們采用啟發(fā)式、合作式、研究式、實(shí)驗(yàn)式等教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)個(gè)人愿望、質(zhì)疑和批判，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣以及合作、探究、創(chuàng)新的能力，為學(xué)生可持續(xù)的全面發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

　　2.加強(qiáng)智能培養(yǎng)與品格培養(yǎng)相結(jié)合

　　學(xué)校不僅重視學(xué)生智能培養(yǎng)，同時(shí)也關(guān)注學(xué)生品格的形成。不僅學(xué)科教師們對學(xué)生予以激勵(lì)、啟發(fā)、強(qiáng)化等方法做到寓品格教育于傳授知識之中，而且學(xué)校每天有固定的品格教育時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生自信、合作、信任、欣賞、共贏、負(fù)責(zé)任等良好的個(gè)性品格，為承載學(xué)生的智能發(fā)展奠定良好的品格基礎(chǔ)。

　　3.課內(nèi)教學(xué)與課外活動相結(jié)合

　　學(xué)校開展豐富多彩的課后活動和校外教學(xué)，激發(fā)學(xué)生們的多種興趣，培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展智能。

　　4.小班制教學(xué)

　　學(xué)校實(shí)行小班制教學(xué)，為每個(gè)學(xué)生在課上課下提供充分展示的機(jī)會。

　　5.中英文雙語環(huán)境

　　學(xué)校每個(gè)角落都有英語交流的聲音，為培養(yǎng)學(xué)生英語口語及英語思維提供良好的機(jī)會與平臺。

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