北京市鼎石學校的初中項目(六至九年級)令人興奮、充滿挑戰(zhàn)，為學生提供形式多樣的學術探索機會。北京市鼎石學校使用一體化的教育模式，幫助學生打好學術基礎，為應對未來高中和大學的學業(yè)挑戰(zhàn)做好充分準備。初中階段的學習難度高，要求嚴，需要學生全身心投入到學業(yè)當中。學生開始接觸到一些通用概念，進行探究式學習，挑戰(zhàn)陳規(guī)，培育新知，掌握突破創(chuàng)新的必要技能。

初中項目將繼續(xù)沿用小學階段開始實施的沉浸式中英雙語的教學模式。通過這樣一個漸進式的英語語言學習模式(這一模式已經(jīng)研究和教學實踐證實有效)，學生們將熟練運用中英文，并真正理解中國和英語國家的文化。學生在學校所有日?；顒又芯褂弥杏㈦p語。接受過沉浸式語言教學項目的學生——例如我校的學生——將展現(xiàn)出復雜的思考能力與高超的語言技巧。

鼎石的初中階段采用小班教學，每個班級不超過15名學生，給予學生廣泛涉獵、深入研究不同學科的機會。初中部課程是一個全面的課程體系，不僅促進學生在智力上的發(fā)展，同時也積極培養(yǎng)他們的情商和社交能力，并強健他們的體魄。所有六至九年級的學生都必須修讀全部八項課程。

鼎石初中部課程包括：

漢語語言與文學/英語語言與文學

語言習得(漢語或英語)

個體與社會 (中國與世界)

科學(綜合生物、化學與物理的模塊課程)

數(shù)學(九、十年級分為普通數(shù)學課程與擴展性數(shù)學課程)

藝術(戲劇、音樂、視覺藝術)以及(中國藝術：視覺藝術、舞蹈或樂器)

體育和健康教育(實踐與理論，以及武術)

設計(數(shù)字設計與產(chǎn)品設計)

北京市鼎石學校的優(yōu)勢即在中國背景和國際化視野之下，以學生為核心，精心安排課程，強調(diào)嚴謹學習。學生們有大量機會培養(yǎng)其研究技能、溝通技能、批判性思維能力、團隊協(xié)作能力與自我管理能力——這些能力都將是通往高中階段的國際大學預科項目(IBDP)、大學階段，乃至更遠將來的重要成功因素。