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作為最“鼎石”的項(xiàng)目，暑期沉浸式英文項(xiàng)目能夠長期以來獲得家長們的一致好評(píng)，最根本的原因是，整個(gè)項(xiàng)目從師資、項(xiàng)目設(shè)計(jì)到運(yùn)營管理，都是由鼎石學(xué)校的老師自己負(fù)責(zé)和完成的。

沉浸式英文項(xiàng)目的內(nèi)容涵蓋了人文討論、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和表演藝術(shù)三大領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域都是由鼎石資深的在校老師進(jìn)行自主設(shè)計(jì)。為了能讓大家在暑期實(shí)現(xiàn)“邊玩邊學(xué)”，老師們?cè)谧约旱膶I(yè)領(lǐng)域內(nèi)都絞盡腦汁玩兒出了新花樣。

在沉浸式英文項(xiàng)目中，除了在教室里與老師、同學(xué)們共同探索，我們還會(huì)根據(jù)教學(xué)和活動(dòng)的需要，帶著孩子們走出校園，去發(fā)現(xiàn)身邊的知識(shí)與智慧。

除此之外，每天下午還將有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情揮灑汗水，嘗試不同類型的體育活動(dòng)項(xiàng)目。希望通過三周的時(shí)間讓孩子們多去嘗試，嘗試結(jié)交新的朋友，嘗試學(xué)習(xí)新的事物，嘗試不同類型的體育活動(dòng)。

在如今快節(jié)奏的互聯(lián)網(wǎng)和在線連接的世界里，文本和視覺素養(yǎng)已經(jīng)變得非常重要。能夠分析書面和視覺文本，了解文字、圖像和聲音如何補(bǔ)充文本，理解某些作者的選擇如何對(duì)受眾產(chǎn)生影響，這些對(duì)于學(xué)生的IB 學(xué)習(xí)以及讓其成為一名見多識(shí)廣、具有批判性的受眾來說都是非常有用的技能。

在這門課上，我們將有機(jī)會(huì)討論各種各樣的文本，從海報(bào)到視頻剪輯，從圖畫小說到博客、照片和廣告、演講和文章。我們將專注于創(chuàng)作者如何傳達(dá)他們的信息，他們?nèi)绾斡绊懳覀兊乃季S，他們?nèi)绾握f服我們以某種方式思考和行動(dòng)，他們?nèi)绾渭?lì)我們！

我們還將創(chuàng)建自己的文本，看看他們?nèi)绾斡绊懳覀兊耐g人！有說服力的語言、內(nèi)涵、構(gòu)圖、圖像等將成為你解碼和創(chuàng)作的利器。

學(xué)習(xí)、分析和創(chuàng)作將為您提供進(jìn)一步發(fā)展文本和視覺素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，成為更好的溝通者！

為期一周的數(shù)字藝術(shù)之旅將帶著學(xué)生們解鎖數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)的世界。

學(xué)生們將使用 Procreate 數(shù)字繪圖應(yīng)用軟件，參與到實(shí)際藝術(shù)設(shè)計(jì)過程中，創(chuàng)建數(shù)字插圖。在這一周中，學(xué)生不僅能培養(yǎng)藝術(shù)才能，還能通過接觸和理解設(shè)計(jì)與技術(shù)類相關(guān)術(shù)語，提高英語語言能力。

這一周的數(shù)字藝術(shù)之旅旨在豐富學(xué)生創(chuàng)造性思維，鼓勵(lì)學(xué)生使用技術(shù)工具開拓思路，鍛煉自身批判性思維和解決問題的能力。

通過這一周的時(shí)間，學(xué)生得以鍛煉其構(gòu)思能力，溝通合作能力和時(shí)間管理能力。本項(xiàng)目對(duì)于能夠熟練使用 Apple Pencil 和 Procreate 軟件的學(xué)生而言是最佳選擇。此外，本項(xiàng)目要求學(xué)生英語水平達(dá)到中級(jí)。

此項(xiàng)目為一門綜合性的跨學(xué)科項(xiàng)目，涵蓋物理學(xué)、數(shù)學(xué)、運(yùn)動(dòng)健康、食品、藝術(shù)、游戲、科技和工程等多個(gè)領(lǐng)域。

旨在幫助學(xué)生建立堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)、科技和數(shù)學(xué)的興趣；同時(shí)，強(qiáng)化他們綜合運(yùn)用知識(shí)和技能的能力，并培養(yǎng)創(chuàng)造力、協(xié)作和解決問題的能力。

主要涵蓋以下幾個(gè)主題：

1. 彈道分析與《憤怒的小鳥》；

2. 嫌疑人追蹤（輻射成像、熱敏追蹤）；

3. 調(diào)音師和密碼專家；

4. 電梯中的動(dòng)力學(xué)；

5. 美味的科學(xué)；

6. 設(shè)計(jì)你自己的虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備等。

此項(xiàng)目適合有一定數(shù)學(xué)和科學(xué)基礎(chǔ)、對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)感興趣的學(xué)生。某些主題可能涉及較為復(fù)雜的理論、公式、實(shí)驗(yàn)和工程設(shè)計(jì)等。

鼎石中文&英文戲劇教師，深耕戲劇與中文領(lǐng)域的研究者王旸博士，將帶領(lǐng)學(xué)生用戲劇的方式走入文學(xué)，也讓文學(xué)性重歸戲劇舞臺(tái)。

通過研讀中國文學(xué)經(jīng)典深化理解、分析西方戲劇經(jīng)典感悟舞臺(tái)藝術(shù)，借助編作劇場(chǎng)和過程戲劇，學(xué)生將完成文本分析、劇本創(chuàng)作和舞臺(tái)表演三項(xiàng)任務(wù)，全面提升中英雙語能力和核心素養(yǎng)。

中英材料的品讀分析，將提升學(xué)生的分析能力；創(chuàng)作和表演，既讓學(xué)生融合地認(rèn)知多種藝術(shù)形式，也進(jìn)一步提升創(chuàng)造力和公眾演講能力。同時(shí)，臺(tái)前幕后的團(tuán)隊(duì)合作，讓學(xué)生在藝術(shù)體驗(yàn)中提升合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

此外，該專題將邀請(qǐng)多名戲劇專家，對(duì)劇本創(chuàng)作、戲劇表演進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)秀作品將有可能參加戲劇展演。

時(shí)光飛逝五千年，中華大地經(jīng)歷了太多的起伏跌宕。一次次的分撥離析，一次次的六合凝一。周而復(fù)始，民族不斷融合的過程，為華夏注入新鮮血液，不斷孕育出全新的文化和文明成果，也是華夏文明綿延至今的法寶。

不論是建筑的機(jī)巧、美觀、形式之豐富多樣，還是歷朝歷代的文物之精美、細(xì)膩、雕琢之功，不斷刷新今人對(duì)古代先民的認(rèn)知。

在3周的時(shí)間里，我們將帶孩子通過對(duì)中國歷史文物的探究，使其能夠了解到歷史文物的前世今生，在此基礎(chǔ)之上，我們將帶領(lǐng)孩子通過學(xué)習(xí)電腦建模，讓孩子們體驗(yàn)到在現(xiàn)代科技工具的輔助下，構(gòu)建全視角模型的思維和創(chuàng)作方式，同時(shí)對(duì)比古代社會(huì)條件下的創(chuàng)作，向先人們致敬。

在孩子們創(chuàng)作出數(shù)字化模型作品后，會(huì)通過3D打印機(jī)制作成形，并對(duì)每一件作品進(jìn)行原色還原。

通過孩子們貫穿式的體驗(yàn)到文物制作的整個(gè)制作流程，既增加孩子們學(xué)習(xí)中國古代歷史的興趣，激發(fā)他們繼續(xù)探究相關(guān)歷史的熱情，增加歷史文化修養(yǎng)，增強(qiáng)自身的文化自信。同時(shí)也能培養(yǎng)孩子空間感和設(shè)計(jì)思維的形成。

榫卯結(jié)構(gòu)在中國古代建筑中得到廣泛應(yīng)用，尤其是在寺廟、宮殿和傳統(tǒng)民居等建筑中。這種結(jié)構(gòu)不僅具有很高的工藝美感，還能夠有效地分散荷載，提高結(jié)構(gòu)的承載能力。

同時(shí)，榫卯結(jié)構(gòu)也方便了建筑的拆卸和重建，為傳統(tǒng)建筑的保護(hù)和修復(fù)提供了便利。除了在建筑中體現(xiàn)外，榫卯結(jié)構(gòu)也體現(xiàn)孔明鎖的各種形態(tài)之中。

在三周的時(shí)間里，孩子們將在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)使用設(shè)計(jì)軟件，構(gòu)建榫卯結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)使用常用木工工具，并使用木料制作最少三種簡單榫卯；學(xué)習(xí)使用設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)簡單木制家具，熟悉使用木工工具制作家具木器模型。

在充分吸收傳統(tǒng)建筑文化的同時(shí)也寓教于樂，動(dòng)手實(shí)踐，親自體會(huì)中國古代建筑的精華與智慧，讀萬卷書行萬里路，學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀的古代建筑結(jié)構(gòu)，建設(shè)更美好的人生。

北京城是我們生活的地方，在這座看似早已熟悉的城市中，飽含著許多神奇之處，比如，為什么說“北京城是漂來的”？北京城中的運(yùn)河在哪兒？城市中軸線的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了哪些禮儀秩序？城中主要建筑的風(fēng)水如何？北京城的設(shè)計(jì)如何影響了人們的日常生活和性格塑造？

歡迎來到“神奇的北京城”暑期課程，課程將聚焦于大運(yùn)河、中軸線及沿線古跡，探尋北京城的神奇之處，發(fā)現(xiàn)我們未知的北京。

課程將帶領(lǐng)同學(xué)們通過探究式學(xué)習(xí)，對(duì)比分析北京和國外著名城市的規(guī)劃設(shè)計(jì)，將中國與世界聯(lián)系在一起，在世界視角下培養(yǎng)對(duì)中國文化的熱愛；

還將通過繪制北京城地圖、采訪以及撰寫公眾號(hào)文章等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的溝通合作能力、批判性思考能力；

我們還將使用3D打印、紙電路等技術(shù)，制作中國傳統(tǒng)建筑，通過科技手段，重現(xiàn)中式建筑之美。

在課程中，師生將一起實(shí)地探訪大運(yùn)河、中軸線上的古跡——大運(yùn)河森林公園、燃燈古塔和鐘鼓樓，親身領(lǐng)略北京城的神奇與魅力。

作為鼎石中國主線的重要一部分，武術(shù)課程一直是鼎石的特色必修課程。此次武術(shù)訓(xùn)練營是由鼎石武術(shù)教師為同學(xué)們傾心打造，旨在讓孩子們?cè)诩倨谥懈惺苤袊湫g(shù)的魅力，以武會(huì)友，增進(jìn)十八般武藝。

訓(xùn)練目的主要是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國武術(shù)的興趣，通過對(duì)武術(shù)文化、理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，增進(jìn)學(xué)生武德的修養(yǎng)，加深武術(shù)文化的認(rèn)知。通過武術(shù)基本功、套路的練習(xí)，使學(xué)生的武術(shù)功底及身體素質(zhì)得到全面的提高。

學(xué)生通過參加訓(xùn)練營，在與隊(duì)友和老師的相處過程中培養(yǎng)孩子的社交能力，增強(qiáng)學(xué)生之間良好的合作、包容、互助的團(tuán)隊(duì)精神。

訓(xùn)練的內(nèi)容包含武德學(xué)習(xí)、武術(shù)基本功、武術(shù)比賽視頻欣賞與解析、難度技巧動(dòng)作、體適能訓(xùn)練、拳術(shù)套路、兵器套路、集體表演展示等。還有更多驚喜等著孩子們來解鎖！