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江陰市英橋國際學(xué)校介紹

發(fā)布日期:2019-07-12 15:08閱讀:2808人

江陰市英橋國際學(xué)校新辦于2007年7月,是應(yīng)江陰市教育的國際化需求而生,集幼兒園、小學(xué)、初中、高中、出國留學(xué)為一體,現(xiàn)有學(xué)生(包括外國學(xué)生)共一千多名,教職工一百多名。學(xué)校地處江陰市臨港新城,交通便利,視界開闊,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施先進(jìn)。 校名“英橋”,是取英文“Enjoy”(“快樂”、“享受”)的譯音;同時(shí)還蘊(yùn)涵培育精英、走向世界之意。學(xué)校是中央教科所附屬學(xué)校,聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)國際與價(jià)值教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,中國國際教育交流中心“馬可波羅”項(xiàng)目執(zhí)行學(xué)校,江蘇省陶行知教育思想實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 學(xué)校秉承并發(fā)揚(yáng)原華士實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)百年人文精神。在名譽(yù)校長吳辰、校長夏青峰帶領(lǐng)下,已形成了以“名、特、優(yōu)”教師為骨干的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校著力于構(gòu)建包括德育、學(xué)科、藝術(shù)、體育、科技等五大類校本課程體系。在人才的培養(yǎng)上,注重學(xué)生良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成,并以“社團(tuán)活動(dòng)”等為載體,增強(qiáng)學(xué)生的現(xiàn)代公民意識,培育他們的人文精神和科學(xué)精神。 學(xué)校不斷走出國際化、多元化特色發(fā)展之路。相繼與新加坡、日本、韓國、加拿大、英國、美國等國家建立了校際交流和合作辦學(xué)的關(guān)系,并通過國外課程引入、外籍教師評聘、口語等級考試和“個(gè)性化”輔導(dǎo)等措施,不斷強(qiáng)化外語教學(xué),積極培育學(xué)生的國際視野與世界胸懷。學(xué)校還掛牌成立了“江陰市服務(wù)外包學(xué)校”,拓展了教育發(fā)展空間,實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。 “讓校園成為師生的精神家園”,讓師生成長為“優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人”是英橋國際學(xué)校孜孜不倦的追求。

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江陰市英橋國際學(xué)校新辦于2007年7月,是應(yīng)江陰市教育的國際化需求而生,集幼兒園、小學(xué)、初中、高中、出國留學(xué)為一體,現(xiàn)有學(xué)生(包括外國學(xué)生)共一千多名,教職工一百多名。學(xué)校地處江陰市臨港新城,交通便利,視界開闊,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施先進(jìn)。 校名“英橋”,是取英文“Enjoy”(“快樂”、“享受”)的譯音;同時(shí)還蘊(yùn)涵培育精英、走向世界之意。學(xué)校是中央教科所附屬學(xué)校,聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)國際與價(jià)值教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校,中國國際教育交流中心“馬可波羅”項(xiàng)目執(zhí)行學(xué)校,江蘇省陶行知教育思想實(shí)驗(yàn)學(xué)校。 學(xué)校秉承并發(fā)揚(yáng)原華士實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)百年人文精神。在名譽(yù)校長吳辰、校長夏青峰帶領(lǐng)下,已形成了以“名、特、優(yōu)”教師為骨干的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)校著力于構(gòu)建包括德育、學(xué)科、藝術(shù)、體育、科技等五大類校本課程體系。在人才的培養(yǎng)上,注重學(xué)生良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成,并以“社團(tuán)活動(dòng)”等為載體,增強(qiáng)學(xué)生的現(xiàn)代公民意識,培育他們的人文精神和科學(xué)精神。 學(xué)校不斷走出國際化、多元化特色發(fā)展之路。相繼與新加坡、日本、韓國、加拿大、英國、美國等國家建立了校際交流和合作辦學(xué)的關(guān)系,并通過國外課程引入、外籍教師評聘、口語等級考試和“個(gè)性化”輔導(dǎo)等措施,不斷強(qiáng)化外語教學(xué),積極培育學(xué)生的國際視野與世界胸懷。學(xué)校還掛牌成立了“江陰市服務(wù)外包學(xué)校”,拓展了教育發(fā)展空間,實(shí)現(xiàn)了教育資源的共享。 “讓校園成為師生的精神家園”,讓師生成長為“優(yōu)秀的世界公民和永遠(yuǎn)的中國人”是英橋國際學(xué)校孜孜不倦的追求。
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