杭州綠城育華學(xué)校國際實驗班師資團(tuán)隊FACULTY

教師團(tuán)隊

中外教比例

1 ： 6

師生比例

杭州綠城育華學(xué)校國際實驗班師資團(tuán)隊詳情

孫祖瑛

大學(xué)本科學(xué)歷，浙江省特級教師。先后擔(dān)任杭州市教研室物理教研員。杭州二中、杭高副校長、杭十四中校長等職務(wù)。多年從事教育、管理和行政工作，曾擔(dān)任浙江教育學(xué)院教管系兼職教授、浙江省物理學(xué)會常務(wù)理事。具有“明思路，重理解，長于分析學(xué)生思維狀況，善于指導(dǎo)點撥”的教學(xué)特色，2000年作為中國物理學(xué)會代表團(tuán)成員出席在匈牙利舉行的國際物理學(xué)會聯(lián)合會。先后出版《中學(xué)生物理障礙思維分析》《物理知識分析》等六本著作，在省級以上報刊發(fā)表《中學(xué)生的生活經(jīng)驗與物理教學(xué)的矛盾》《K和W的物理意義》《彈簧圓錐擺》等四十余篇論文，其中《論物理頓悟及訓(xùn)練》被選編入《創(chuàng)造的物理教學(xué)》論文集，其英文版在匈牙利發(fā)行。
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丁沛華

中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，浙江省特級教師，杭州市優(yōu)秀園丁。從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)已有41年。曾任杭州市數(shù)學(xué)會副理事長，中國民主同盟杭州市副主任委員，第九、十屆杭州市人民代表大會常務(wù)委員會委員。教學(xué)中既重視雙基落實，又突出思維能力培養(yǎng)，能把教學(xué)與研究融合在一起，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，受到了學(xué)生的歡迎?！白寣W(xué)生眼睛發(fā)亮”與成為研究型的教師是終身的追求。曾兩次發(fā)表論文在浙江省獲得一等獎，并代表浙江省參加全國中學(xué)數(shù)學(xué)年會。
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曹樟玉

中學(xué)語文高級教師，浙江省特級教師。曾任杭州市教研室中學(xué)語文教研員、杭州市教研室主任、浙江省中學(xué)語文教學(xué)研究會理事長、浙江省督學(xué)。長期從事中學(xué)語文教學(xué)和研究工作，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)研究成果。發(fā)表教學(xué)研究論文40余篇，編撰出版地方課程教材、教學(xué)參考資料、學(xué)生讀物30余種。
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陳鳳鳴

中學(xué)高級教師，長期從事學(xué)校教學(xué)、德育、管理工作，先后任職杭州重點中學(xué)德育分管校長；杭州教育科學(xué)研究所所長、書記。曾任杭州市教育學(xué)會副會長、杭州市學(xué)校德育專業(yè)委員會副理事長、秘書長、杭州市學(xué)校心理健康教育中心副主任、省市教育兼職督導(dǎo)工作等。 20世紀(jì)八十年代以來，致力于學(xué)校德育的實踐研究。組織、主持、撰寫《學(xué)?；A(chǔ)道德教育探索》、《杭州市中學(xué)心理輔導(dǎo)工作模式推廣研究》、《杭州市德育綜合課程建設(shè)的實踐研究》、《青少年學(xué)生開展廉潔教育的思考與探索》等省市級重點教育科研課題與研究報告，成果與心得廣泛豐實?？蒲姓撐姆謩e在全國核心教育期刊《中小學(xué)管理》、《德育研究》、《上海教育科研》、《學(xué)校黨建與思想教育》、《人民教育》編輯部中國教育創(chuàng)新論壇集發(fā)表。編輯、出版浙江省中學(xué)班級活動用書《愛國主義教育讀本》，教育成效顯著。
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吳嬋

中學(xué)高級教師。曾任杭州市歷史教研大組成員，杭州市中學(xué)歷史教學(xué)委員會理事。在長期的歷史教學(xué)實踐中，注重激發(fā)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生思維品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)科中汲取智慧，豐富人生。教學(xué)效果顯著，所指導(dǎo)的學(xué)生在浙江省和杭州市中學(xué)生歷史小論文評比中，多人獲一、二等獎。所撰寫的論文，先后獲全國、浙江省及杭州論文評比一等獎，數(shù)篇論文在國家級核心雜志《歷史教學(xué)》上發(fā)表。曾被授予“杭州市中小學(xué)中青年學(xué)科帶頭人”、杭州市優(yōu)秀園丁、杭州市優(yōu)秀教師等稱號。
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來源：杭州綠城育華學(xué)校國際實驗班關(guān)鍵詞：杭州綠城育華學(xué)校國際實驗班招生簡章

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