學(xué)校簡(jiǎn)介

　　東莞市翰林高級(jí)中學(xué)是由東莞市翰林教育集團(tuán)投資興辦的一所高品質(zhì)、現(xiàn)代化民辦精品高中，延續(xù)了翰林教育品牌。

　　學(xué)校位于東莞市水鄉(xiāng)新城片區(qū)洪梅鎮(zhèn)，瀕臨東江，緊鄰東莞西站，依傍水鄉(xiāng)大道，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。按省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，第 一期投資6億元，建筑面積近9萬(wàn)平米，辦學(xué)規(guī)模約3000人，計(jì)劃于2022年9月開(kāi)學(xué)。

　　學(xué)校面向全國(guó)融入經(jīng)驗(yàn)豐富的強(qiáng)大管理團(tuán)隊(duì)，招聘碩果累累的教師隊(duì)伍，以“居敬持志，學(xué)達(dá)性天”為校訓(xùn)，為每個(gè)學(xué)生終身發(fā)展奠基，把學(xué)生培養(yǎng)成具有民族精神和國(guó)際視野的社會(huì)棟梁。

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　　一、不一樣的功能

　　有一種學(xué)校叫“五合一”

　　1、文化教育中心：牛師授課、課程豐富，讓孩子享受高品質(zhì)的文化課教育

　　2、學(xué)科輔導(dǎo)中心：課堂高效，輔導(dǎo)個(gè)性化，具有及時(shí)性、專業(yè)性、義務(wù)性

　　3、特長(zhǎng)培訓(xùn)中心：選修課、社團(tuán)課讓每個(gè)孩子都至少有一個(gè)興趣愛(ài)好

　　4、素質(zhì)拓展中心：改革育人方式，提升教育質(zhì)量，立德樹(shù)人

　　5、生活托管中心：幫助學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立生活的能力，同時(shí)也解放了家長(zhǎng)

　　二、不一樣的品牌

　　有一種精神叫“傳承創(chuàng)新”

　　東莞市翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校是東莞老牌民辦學(xué)校，創(chuàng)辦于2004年，是東莞市一級(jí)學(xué)校、廣東省綠色學(xué)校、全國(guó)先 進(jìn)民辦學(xué)校、北京大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練基地學(xué)校。2020年獲得“廣東民辦教育四十周年突出貢獻(xiàn)機(jī)構(gòu)”榮譽(yù)稱號(hào)，最近又被評(píng)為“東莞市普通中小學(xué)品牌學(xué)校”。

　　東莞市翰林高級(jí)中學(xué)是由翰林教育集團(tuán)投資創(chuàng)辦的一所高品質(zhì)、現(xiàn)代化、民辦精品高中，是學(xué)校向集團(tuán)化辦學(xué)的一次升級(jí)，擁有“翰林”學(xué)?；?，延續(xù)翰林教育品牌。

　　1、文化品牌：“翰林氣象，紅棉風(fēng)骨”。

　　取“翰林”為名，包含深刻文化寓意，

　　凝練學(xué)校的內(nèi)在精神和文化標(biāo)識(shí);

　　取“紅棉”為景，意在追求英雄人格，

　　彰顯學(xué)校的外顯氣質(zhì)和物象符號(hào)。

　　(1)“翰林”是學(xué)校的內(nèi)在精神和文化標(biāo)識(shí)，代表了辦學(xué)團(tuán)隊(duì)對(duì)中國(guó)古典精神的景仰、對(duì)教育持有虔誠(chéng)的愿力。

　　學(xué)校以“翰林” 為名，力圖從中國(guó)古典精神中汲取營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)一批有良心、有能力、有才情、有夢(mèng)想的翰林學(xué)子。“文才如翰，桃李成林”，代表著學(xué)校以虔誠(chéng)的教育之心哺育每一個(gè)翰林學(xué)子，關(guān)注每一個(gè)人的發(fā)展。

　　(2)“紅棉”是學(xué)校的外顯氣質(zhì)和物象符號(hào)，代表著勇敢創(chuàng)新的精神、象征著堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品格。

　　“濃須大面好英雄，壯志高冠何落落”。紅棉春天，花開(kāi)燦爛，洋溢青春;夏天，樹(shù)蔭如蓋，遮擋烈日;秋天，迎風(fēng)飄葉，浪漫依然;冬天，銅枝鐵干，堅(jiān)毅頑強(qiáng)。春火紅，秋浪漫，干為材，花為藥，奉獻(xiàn)人類(lèi);夏遮陽(yáng)，護(hù)小草，冬落葉，不爭(zhēng)陽(yáng)，包容關(guān)愛(ài)!

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　　2、辦學(xué)理念

　　讓孩子上更好的大學(xué)，幫助每個(gè)孩子成為更好的自己。

　　把優(yōu)等學(xué)生培養(yǎng)好不算什么真本事，把普通學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)等生才是真正了不起。不是為了某一個(gè)，不是為了某幾個(gè)，不是為了某些人，而是為了每一個(gè)人，幫助每一個(gè)孩子成為更好的自己，讓平凡者不平凡!

　　三、不一樣的師資

　　有一種品質(zhì)叫“專業(yè)的人做專業(yè)的事”

　　1、專業(yè)型管理團(tuán)隊(duì)

　　翰林高級(jí)中學(xué)管理團(tuán)隊(duì)共有7人，年齡籍貫，學(xué)歷學(xué)科，黃金搭檔，深度融合。他們分別來(lái)自東莞市東華高級(jí)中學(xué)、東莞市翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校、北大培文學(xué)校、北大附屬學(xué)校、北大附中河南分校、上市公司天立教育集團(tuán)。他們教學(xué)成績(jī)顯著，管理經(jīng)驗(yàn)豐富，特別是對(duì)民辦學(xué)校的運(yùn)營(yíng)，具有獨(dú)到之處。貼地行走，靠近指揮，作風(fēng)硬朗，雷厲風(fēng)行。

　　2、專家型學(xué)科團(tuán)隊(duì)

　　面向全國(guó)選聘簽約了高中九大學(xué)科帶頭人，他們平均年齡41歲，分別來(lái)自廣東、湖南、湖北、河南、安徽、浙江等全國(guó)高中，五年內(nèi)至少培養(yǎng)了3個(gè)以上清華北大學(xué)生。他們對(duì)高考考綱、課程目標(biāo)、教師培訓(xùn)、教育教學(xué)、質(zhì)量評(píng)估等做專業(yè)引領(lǐng)，特別是對(duì)有志沖刺“清華、北大、985、211重點(diǎn)大學(xué)”的學(xué)生培養(yǎng)，具有深厚的功底和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、專業(yè)型教師團(tuán)隊(duì)

　　面向全國(guó)招聘相應(yīng)學(xué)科專門(mén)型的教師，主要包括三個(gè)部分：第 一部分是從東莞市翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校選派教師，充實(shí)到東莞市翰林高級(jí)中學(xué)，做到對(duì)“翰林大家庭”教育資源的充分利用;第二部分是面向社會(huì)公開(kāi)選拔骨干教師;第三部分招聘全國(guó)重點(diǎn)院校畢業(yè)的碩士研究生或特別本科生(已經(jīng)簽約了16位碩士研究生，他們分別來(lái)自上海交通大學(xué)、上海大學(xué)、華南師范大學(xué)、華南理工大學(xué)、西南大學(xué)、湖南大學(xué)、蘭州大學(xué)、福州大學(xué)、重慶師大等)。

　　翰林高級(jí)中學(xué)全校所有管理干部和專業(yè)教師上崗前都要在翰林實(shí)驗(yàn)學(xué)校系統(tǒng)培訓(xùn)，集體教研，實(shí)操演練，相互交流。學(xué)校實(shí)行“待遇留人、平臺(tái)留人、情感留人”的政策，以人為本，共同進(jìn)步。強(qiáng)大的師資支持，助力學(xué)生跑出成長(zhǎng)加速度，努力為每一個(gè)孩子精心打造不一樣的青春年華。
　　未完待續(xù)~