To be a lifelong learner
國際部教師專業(yè)成長
 
7月初，當學生都開始美好的假期之時，翰林學校國際部的老師們正在校園內(nèi)認真地學習。為時一周的PD Week（Professional Development Week），讓原本安靜的校園又變得生動起來。國際部或邀請專家，或由學部一線教師登臺，以工作坊的形式，進行了一場又一場教師培訓。分享、交流、提升，整個學部呈現(xiàn)出積極樂學的氛圍。
 
翰林學校國際部一直致力于打造的教師研學團隊，構(gòu)建豐富的具有能動性的學習者社區(qū)，利用學習者社區(qū)進行資源分享，幫助老師們更快地提升專業(yè)能力，以便更好地引領學生進行學習探究?；仡櫛緦W期，國際部在提升教師素養(yǎng)，提高團隊專業(yè)能力這一方面做了極大的努力和投入。15次校內(nèi)外學習，近50場工作坊培訓，創(chuàng)下了歷史新紀錄，讓國際部小初高每一位老師都受益。
每次培訓，都給老師們帶來新的思考，并更好地指導老師在日常的教育教學中夯實基礎，促進老師們創(chuàng)新思維，產(chǎn)生行動，以更飽滿的狀態(tài)和更專業(yè)的態(tài)度投入教學當中。
01
老師們自發(fā)組團，利用課余時間學習英語 
 
02
老師們成立專題研究小組，
通過理論與實踐，撰寫一篇篇優(yōu)秀論文
 
To be a lifelong learner.的教育絕不能閉門造車。國際部的老師“走出去”學習教育教學經(jīng)驗，“請進來”加強提升專業(yè)技能。在學習者社區(qū)中，老師們不斷地回顧與總結(jié)，不斷地進步與創(chuàng)新。構(gòu)建具有國際視野的終身學習者社區(qū)，我們一直在努力！