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重磅!2023海淀外國語升學招生問答二

發(fā)布日期:2023-05-30 13:24閱讀:2999人

  問題17

  海淀外國語海淀校區(qū)中學和京北校區(qū)中學開設的班型有哪些?

  兩個校區(qū)初中開設班型基本一致:

  [1]綜合素質班

  [2]綜合素質多語種班(德/法/日/西班牙語四選一)

  [3]綜合素質文體班

  [4]中英文課程班

  [5]雙優(yōu)運動班

  [6]中英馬術藤飛班

  兩個校區(qū)高中開設班型如下:

  [1]綜合素質班

  [2]綜合素質多語種班

  [3]國際班

  在中學階段,所有班型都開齊開足了義務教育階段國家規(guī)定的所有課程。

  問題18

  什么是中學的“2+1”工程?

  中學實施“2+1工程”,意指學生在初中階段掌握兩項體育專長和一項藝術專長。海淀校區(qū)藝術項目學生在管樂、聲樂、舞蹈、美術、戲劇、播音主持項目中任選一項;體育項目學生在跆拳道、啦啦操、足球、籃球、網(wǎng)球、排球等項目中任選兩項。

  另外,學生還可自由選擇合唱、管樂、交響、民樂、書畫、舞蹈、游泳、足球、高爾夫、擊劍等30余種課外社團項目。京北校區(qū)與海淀校區(qū)一樣,也同樣開設“2+1”課程,項目基本保持一致。

  憑借完備的硬件設施,京北校區(qū)中學還開設了獨特的選修課程,如親近自然的勞動種植課,在專業(yè)廚藝教室現(xiàn)炒現(xiàn)做的廚藝課,不限飛行高度的航??萍颊n,一人一機的模擬飛行課,更有師生人人競相PK的“破冰行動”“登云計劃”“海藍行動”等項目。

  問題19

  不打算出國,還有必要上中英文課程班嗎?

  “上中英文課程班是為了讓孩子出國”是一個家長們的認知誤區(qū)。
 
  中英文課程班英語教師由國外專業(yè)認證教師擔任,英語教學資源豐富,課型多樣,在單純語言學習的基礎上,還輔助英語數(shù)學、英語音樂、英語美術、英語科學等學科教學。中英文課程班的教育內(nèi)核,不僅是學好英語,更是對孩子思維能力的養(yǎng)成和學習習慣的培養(yǎng)。
 
  突出“中英文”,其實是回歸本源,做最本質基礎的事(學語言、學知識),搭最豐富多彩的舞臺(學文化,學做人)。

  問題20

  不打算出國,還有必要上綜合素質多語種班嗎?

  在小學/初中階段開設第二外語課程并不是以出國為目的,而是在外語教學方面,兩條腿走路,出口選擇更加靈活。
 
  第二外語的教學不是應試教育,不會給孩子造成負擔,而是融入了豐富多彩的體驗活動,能給學生多元的文化熏陶,開拓國際視野,增加閱歷和鍛煉,提升綜合素質。
 
  第二外語的學習不僅不會影響國內(nèi)中高考成績,而且參加高考時小語種會更有優(yōu)勢。如果將來有可能出國,在英美留學必需的AP、A-Level、IB課程中也可以選報小語種科目,第二外語的學習經(jīng)歷也是英美大學錄取時非??粗氐牧咙c。
 
  多語種班不但貫通了小學、初中,在高中階段還提供了入讀德/法/日大學高效的成才之路。對非京籍學生而言,更是非常有利的成才規(guī)劃。

  問題21

  中英馬術藤飛班有什么特點?課程如何安排?

  馬術藤飛班隸屬于海淀外國語藤飛學校,課程上是在中英文課程班的基礎上植入了受國內(nèi)外大學青睞且易出成績的小眾運動特長馬術(零基礎可參與)。
 
  學生在完成九年義務教育的基礎課程外增設國外的課程內(nèi)容,雙軌教學(國外加國內(nèi)課程)是為了讓學生達到中考成績優(yōu)異的同時具備國際競爭優(yōu)勢。除了馬術訓練,馬術藤飛班的一大特點是不拘泥于傳統(tǒng)教學模式,由于是小班教學,師資力量、外部資源與關注度遠高于其他班型。該班型目前僅在海淀校區(qū)開設。

  問題22

  雙優(yōu)運動班和中英文課程班的區(qū)別主要是什么?

  雙優(yōu)運動班是在中英文課程班的基礎上,配以專業(yè)體育運動訓練。

  因此,雙優(yōu)運動班在課程設置、競技能力培養(yǎng)、教師教練員的水平方面均達到國際高標準,為學生進入理想的國外學校提供優(yōu)越的競爭力。

  問題23

  看到大多數(shù)班型及專業(yè)均可零基礎報名,綜合素質文體班的專業(yè)項目是否需要一定基礎呢?

  小學綜合素質文體班的專業(yè)項目均可零基礎報名。
 
  初中綜合素質文體班與“2+1”課程教學內(nèi)容及培養(yǎng)方向有所區(qū)別:“2+1”課程主要為零基礎的學生奠定和普及藝體技能;文體班除馬術、射擊專業(yè)可以接受零基礎的學生以外,其它項目則是對小學階段的興趣愛好加以傳承和升華,因此需要有一定的專業(yè)基礎,通過初中三年的學習和訓練達到準專業(yè)的程度。

  問題24

  有點擔心搖 號以后的生源水平參差不齊,學校怎么保 障教學質量?

  衡量學校與學生的絕不僅僅是分數(shù)和升學率。

  對于基礎教育而言,我們更重視意志品格、興趣習慣、審美創(chuàng)新、自律自強等能力的培養(yǎng),這是海外的追求,也是教育的本質,與生源無關。

  當然,面對新形勢下的招生改革,學校在師資培訓、課程建設等方面也與時俱進地做出了調整,對所有學科全面實施分層教學(含藝術、體育、科技)、分層作業(yè)、個性化輔導,加之學校有超強的敬業(yè)團隊,我們堅信每一位孩子都會在花期綻放獨特精彩。

  問題25

  中小學的班型可以中途調換嗎?

  每個班型都有既定班額和不同特色課程,不建議中途調換班型。

  問題26

  我的孩子上不了北京學籍,還有什么辦法可以上“海外”嗎?

  如果孩子沒有北京學籍,可以選擇讓孩子去京北校區(qū),或海南校區(qū)、武漢校區(qū)。

  問題27

  京北幼兒園的班車路線可以介紹一下嗎?

  為了滿足家長需求,京北幼兒園開通了5條線路。

  居住在原鄉(xiāng)和京西花園的小朋友們,能夠享受送娃到門口的服務。居住在延慶的小朋友們早晚定點接送。

  住宿的小朋友們,周日送,周五接。有三條線路:1是北京朝陽線;2是北京巨山線;3是百葛服務區(qū)線。

  問題28

  作為一名對海淀外國語的“鐵粉”,目前能做些什么呢?

  感謝您對“海外”的支持和厚愛。

  現(xiàn)階段,我們建議您詳細地查看“2023年北京市義務教育入學流程“及其解讀;為孩子進行信息采集;全方位了解學校不同班型和課程的特色,并依據(jù)孩子的特點和需求,做好選擇,等待填報志愿。

  請保持平常祥和的心態(tài),校區(qū)/班型無所謂優(yōu)劣,適合的即是最 好的!

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重磅!2023海淀外國語升學招生問答二-北京市海淀外國語藤飛學校-遠播國際學校
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重磅!2023海淀外國語升學招生問答二

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  問題17

  海淀外國語海淀校區(qū)中學和京北校區(qū)中學開設的班型有哪些?

  兩個校區(qū)初中開設班型基本一致:

  [1]綜合素質班

  [2]綜合素質多語種班(德/法/日/西班牙語四選一)

  [3]綜合素質文體班

  [4]中英文課程班

  [5]雙優(yōu)運動班

  [6]中英馬術藤飛班

  兩個校區(qū)高中開設班型如下:

  [1]綜合素質班

  [2]綜合素質多語種班

  [3]國際班

  在中學階段,所有班型都開齊開足了義務教育階段國家規(guī)定的所有課程。

  問題18

  什么是中學的“2+1”工程?

  中學實施“2+1工程”,意指學生在初中階段掌握兩項體育專長和一項藝術專長。海淀校區(qū)藝術項目學生在管樂、聲樂、舞蹈、美術、戲劇、播音主持項目中任選一項;體育項目學生在跆拳道、啦啦操、足球、籃球、網(wǎng)球、排球等項目中任選兩項。

  另外,學生還可自由選擇合唱、管樂、交響、民樂、書畫、舞蹈、游泳、足球、高爾夫、擊劍等30余種課外社團項目。京北校區(qū)與海淀校區(qū)一樣,也同樣開設“2+1”課程,項目基本保持一致。

  憑借完備的硬件設施,京北校區(qū)中學還開設了獨特的選修課程,如親近自然的勞動種植課,在專業(yè)廚藝教室現(xiàn)炒現(xiàn)做的廚藝課,不限飛行高度的航??萍颊n,一人一機的模擬飛行課,更有師生人人競相PK的“破冰行動”“登云計劃”“海藍行動”等項目。

  問題19

  不打算出國,還有必要上中英文課程班嗎?

  “上中英文課程班是為了讓孩子出國”是一個家長們的認知誤區(qū)。
 
  中英文課程班英語教師由國外專業(yè)認證教師擔任,英語教學資源豐富,課型多樣,在單純語言學習的基礎上,還輔助英語數(shù)學、英語音樂、英語美術、英語科學等學科教學。中英文課程班的教育內(nèi)核,不僅是學好英語,更是對孩子思維能力的養(yǎng)成和學習習慣的培養(yǎng)。
 
  突出“中英文”,其實是回歸本源,做最本質基礎的事(學語言、學知識),搭最豐富多彩的舞臺(學文化,學做人)。

  問題20

  不打算出國,還有必要上綜合素質多語種班嗎?

  在小學/初中階段開設第二外語課程并不是以出國為目的,而是在外語教學方面,兩條腿走路,出口選擇更加靈活。
 
  第二外語的教學不是應試教育,不會給孩子造成負擔,而是融入了豐富多彩的體驗活動,能給學生多元的文化熏陶,開拓國際視野,增加閱歷和鍛煉,提升綜合素質。
 
  第二外語的學習不僅不會影響國內(nèi)中高考成績,而且參加高考時小語種會更有優(yōu)勢。如果將來有可能出國,在英美留學必需的AP、A-Level、IB課程中也可以選報小語種科目,第二外語的學習經(jīng)歷也是英美大學錄取時非常看重的亮點。
 
  多語種班不但貫通了小學、初中,在高中階段還提供了入讀德/法/日大學高效的成才之路。對非京籍學生而言,更是非常有利的成才規(guī)劃。

  問題21

  中英馬術藤飛班有什么特點?課程如何安排?

  馬術藤飛班隸屬于海淀外國語藤飛學校,課程上是在中英文課程班的基礎上植入了受國內(nèi)外大學青睞且易出成績的小眾運動特長馬術(零基礎可參與)。
 
  學生在完成九年義務教育的基礎課程外增設國外的課程內(nèi)容,雙軌教學(國外加國內(nèi)課程)是為了讓學生達到中考成績優(yōu)異的同時具備國際競爭優(yōu)勢。除了馬術訓練,馬術藤飛班的一大特點是不拘泥于傳統(tǒng)教學模式,由于是小班教學,師資力量、外部資源與關注度遠高于其他班型。該班型目前僅在海淀校區(qū)開設。

  問題22

  雙優(yōu)運動班和中英文課程班的區(qū)別主要是什么?

  雙優(yōu)運動班是在中英文課程班的基礎上,配以專業(yè)體育運動訓練。

  因此,雙優(yōu)運動班在課程設置、競技能力培養(yǎng)、教師教練員的水平方面均達到國際高標準,為學生進入理想的國外學校提供優(yōu)越的競爭力。

  問題23

  看到大多數(shù)班型及專業(yè)均可零基礎報名,綜合素質文體班的專業(yè)項目是否需要一定基礎呢?

  小學綜合素質文體班的專業(yè)項目均可零基礎報名。
 
  初中綜合素質文體班與“2+1”課程教學內(nèi)容及培養(yǎng)方向有所區(qū)別:“2+1”課程主要為零基礎的學生奠定和普及藝體技能;文體班除馬術、射擊專業(yè)可以接受零基礎的學生以外,其它項目則是對小學階段的興趣愛好加以傳承和升華,因此需要有一定的專業(yè)基礎,通過初中三年的學習和訓練達到準專業(yè)的程度。

  問題24

  有點擔心搖 號以后的生源水平參差不齊,學校怎么保 障教學質量?

  衡量學校與學生的絕不僅僅是分數(shù)和升學率。

  對于基礎教育而言,我們更重視意志品格、興趣習慣、審美創(chuàng)新、自律自強等能力的培養(yǎng),這是海外的追求,也是教育的本質,與生源無關。

  當然,面對新形勢下的招生改革,學校在師資培訓、課程建設等方面也與時俱進地做出了調整,對所有學科全面實施分層教學(含藝術、體育、科技)、分層作業(yè)、個性化輔導,加之學校有超強的敬業(yè)團隊,我們堅信每一位孩子都會在花期綻放獨特精彩。

  問題25

  中小學的班型可以中途調換嗎?

  每個班型都有既定班額和不同特色課程,不建議中途調換班型。

  問題26

  我的孩子上不了北京學籍,還有什么辦法可以上“海外”嗎?

  如果孩子沒有北京學籍,可以選擇讓孩子去京北校區(qū),或海南校區(qū)、武漢校區(qū)。

  問題27

  京北幼兒園的班車路線可以介紹一下嗎?

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  居住在原鄉(xiāng)和京西花園的小朋友們,能夠享受送娃到門口的服務。居住在延慶的小朋友們早晚定點接送。

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  問題28

  作為一名對海淀外國語的“鐵粉”,目前能做些什么呢?

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