上海星河灣雙語學(xué)校初小部在提供高選擇性與國際性課程服務(wù)的同時(shí)，教育教學(xué)活動能全覆蓋義務(wù)教育階段的相關(guān)內(nèi)容，并能夠達(dá)到普通小學(xué)、初中的基本要求。

初中部課程體系涵蓋了英文、數(shù)學(xué)、中文、社會、科學(xué)、地理、歷史、體育、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、思想品德/個人成長等多門學(xué)科，全覆蓋國內(nèi)義務(wù)教育階段的相關(guān)內(nèi)容。多門類多樣性的課程體系，保證了課程的高選擇性。 各學(xué)科隨著年級和學(xué)生學(xué)習(xí)水平的上升，學(xué)校的大多數(shù)課程將依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)科潛能和實(shí)際需求進(jìn)行分層教學(xué)，實(shí)行走班制教學(xué)組織形式；并鼓勵他們通過個人努力升級進(jìn)入更高一級的教學(xué)班中學(xué)習(xí)相關(guān)課程。 以學(xué)生為中心：興趣出發(fā)+“螺旋上升”+培養(yǎng)志趣 上海星河灣雙語學(xué)校初小部的課程設(shè)置以學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與能力發(fā)展作為核心，創(chuàng)設(shè)適合不同階段學(xué)生特點(diǎn)的課程環(huán)境。 在語言類課程中，除了標(biāo)準(zhǔn)的英文和中文課程，還為學(xué)生開設(shè)了專門的閱讀、寫作與展示課程，更有針對性地培養(yǎng)并展現(xiàn)個人才能。 數(shù)學(xué)課程按照學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)提供螺旋上升、貼近生活的課程，極大提規(guī)劃生的數(shù)學(xué)知識和技能，促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。其它學(xué)科課程也同樣遵循這些原則進(jìn)行開設(shè)。 初中階段隨著學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和知識結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完善，許多新的學(xué)科門類將被陸續(xù)引入。例如小學(xué)階段的社會課程將細(xì)分為歷史和地理，科學(xué)課程也會分為物理、化學(xué)和生物三門課程。從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和志趣。

上海星河灣雙語學(xué)校高中部根據(jù)上海市教委的要求，結(jié)合多年的國際課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從本土高端學(xué)生的需求出發(fā)，融合東方與西方的價(jià)值理念，探索了一套獨(dú)特的符合國際主流教育理念的課程體系，使學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力獲得協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開發(fā)其發(fā)展性學(xué)力。在該課程體系中，學(xué)校按6個學(xué)科群實(shí)施教學(xué)，有效整合了4類課程，中美融合課程、AP課程、杜克大學(xué)銜接課程以及學(xué)生活動課程。 高中三年間，學(xué)生將根據(jù)自身的興趣、實(shí)際能力和未來發(fā)展方向進(jìn)行自主課程選擇。在上海星河灣雙語學(xué)校高中部，每個學(xué)生都會擁有一張屬于自己的個性化課表，真正實(shí)現(xiàn)了高中課程的高選擇性和現(xiàn)代性。 1 、中美融合課程 中美融合課程，是我校高中國際課程的基礎(chǔ)。它基于美國高中共同核心標(biāo)準(zhǔn)（Common Core），同時(shí)結(jié)合中國語文、歷史、地理、政治思想四門學(xué)科，旨在使學(xué)生在高中階段獲得均衡而全面的發(fā)展。我校的中美融合課程覆蓋六大學(xué)科群，分別為英語、中文、數(shù)學(xué)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、社會科學(xué)和藝術(shù)體育技術(shù)。每一學(xué)科群中，包含了不同水平的不同學(xué)科。 2 、AP課程 上海星河灣雙語學(xué)校高中部開設(shè)的AP課程已獲得美國大學(xué)理事會（The College Board）的官方認(rèn)可。目前，學(xué)校計(jì)劃開設(shè)12門AP課程，覆蓋大部分學(xué)科群，如微積分、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、電腦科學(xué)等。 3 、杜克銜接課程（自選） 上海星河灣雙語學(xué)校高中部與全美排名前10的杜克大學(xué)的合作交流，使學(xué)生可根據(jù)自己的需求，自行選擇杜克大學(xué)的銜接課程。即TIP項(xiàng)目（天才兒童甄別培育項(xiàng)目）、領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目、大學(xué)銜接項(xiàng)目、暑校。 4 、活動課程 上海星河灣雙語學(xué)校的高中國際課程，不但注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成長，同時(shí)始終將立德樹人放在教育工作的重要位置，將學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)貫徹于學(xué)校的每一項(xiàng)教育教學(xué)活動中。我校的活動課程涉及學(xué)生社團(tuán)、社會實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)、個人成長、規(guī)劃指導(dǎo)五個方面。