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煙臺市雙語實驗學校怎么樣?

發(fā)布日期:2019-11-14 14:06閱讀:5775人

  煙臺市雙語實驗學校秉承煙臺雙語和三中分校先進教育理念,發(fā)掘教育資源,提升辦學質(zhì)量,啟迪每個學生較大潛能,成就每個學生人生夢想,辦人民滿意教育。學校一直把教育教學質(zhì)量作為立校辦學的生命線。

  小學教育教學特色:雙語教學特色,小班化授課,開齊開足國家課程,漢語、英語雙語教學特色顯著。

  【1】英語特色:從一年級開設英語課,每天一節(jié),每周一節(jié)外教課;三至五年級為兩套英語教材授課;原版英語報刊等為拓展閱讀教材。

  【2】語文特色:全方位、全過程、高強度、高質(zhì)量抓語文基礎 ,書法寫字、大量讀寫、快速作文為突出特色;

  【3】數(shù)學特色:注重開發(fā)學生智力,啟迪數(shù)學邏輯思維,每天口算計算訓練加強數(shù)學基礎;

  【4】藝術學科:音、體、美、微、心理健康及校本課程課,全部由專職任教,開齊開足所有課程;

  初中教育教學特色:小班化,導師制,分組教學,個別輔導,學科結構多元化,課程設置多樣化。初中教學根據(jù)中考各科比重變化以及為了孩子的長遠發(fā)展,把音體美計算機納入綜合考試;每晚三節(jié)自習,有主課老師全程陪同,一對一輔導。

  教學設施 均按高于國家一類標準的現(xiàn)代化設備配置,校園網(wǎng)、電子閱覽、班班通、電教室、多功能室設施齊全:物理、化學實驗室各2個、生物實驗室1個、1000平方米會議廳1個;4個高端微機教室,200米標準塑膠操場2個,大型圖書館2個。

  雄厚師資 師資,結構合理。在編在崗教職工200余名,以各學科帶頭人和骨干教師為主體,以引進全國各地省市級教學能手和優(yōu)秀大學研究生、本科生為補充,具有中高級職稱的教師達在職教師比例的65%以上。

  學校先后被評為“中央教科所外語教改實驗學校”、“全國現(xiàn)代科技教學實驗學校”、“全國快速作文教學實驗學校”、“全國青少年心理健康教育示范基地”、“全國教育科學規(guī)劃重點課題實驗學校”、“山東省規(guī)范化學校”、“山東省教書育人先進集體”、“山東省雙語教學實驗基地”、“山東省電化教學示范學校”、“山東省文明單位”、“山東省課程與教學實驗學校”、“山東省體育傳統(tǒng)項目學校”、“山東省科普示范學校”、 “煙臺市境外學生定點學校”、“煙臺市藝術教育示范學校”、“煙臺市教育工作先進單位”。

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1. 為方便家長更好的閱讀和理解,該頁面關于學校信息描述可能采用了學校視角,描述中涉及的“我”、“我們”、“我?!钡鹊谝蝗朔Q指代學校本身,并不代表遠播公司或其觀點;
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煙臺市雙語實驗學校怎么樣?

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  煙臺市雙語實驗學校秉承煙臺雙語和三中分校先進教育理念,發(fā)掘教育資源,提升辦學質(zhì)量,啟迪每個學生較大潛能,成就每個學生人生夢想,辦人民滿意教育。學校一直把教育教學質(zhì)量作為立校辦學的生命線。

  小學教育教學特色:雙語教學特色,小班化授課,開齊開足國家課程,漢語、英語雙語教學特色顯著。

  【1】英語特色:從一年級開設英語課,每天一節(jié),每周一節(jié)外教課;三至五年級為兩套英語教材授課;原版英語報刊等為拓展閱讀教材。

  【2】語文特色:全方位、全過程、高強度、高質(zhì)量抓語文基礎 ,書法寫字、大量讀寫、快速作文為突出特色;

  【3】數(shù)學特色:注重開發(fā)學生智力,啟迪數(shù)學邏輯思維,每天口算計算訓練加強數(shù)學基礎;

  【4】藝術學科:音、體、美、微、心理健康及校本課程課,全部由專職任教,開齊開足所有課程;

  初中教育教學特色:小班化,導師制,分組教學,個別輔導,學科結構多元化,課程設置多樣化。初中教學根據(jù)中考各科比重變化以及為了孩子的長遠發(fā)展,把音體美計算機納入綜合考試;每晚三節(jié)自習,有主課老師全程陪同,一對一輔導。

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  學校先后被評為“中央教科所外語教改實驗學校”、“全國現(xiàn)代科技教學實驗學校”、“全國快速作文教學實驗學校”、“全國青少年心理健康教育示范基地”、“全國教育科學規(guī)劃重點課題實驗學校”、“山東省規(guī)范化學校”、“山東省教書育人先進集體”、“山東省雙語教學實驗基地”、“山東省電化教學示范學校”、“山東省文明單位”、“山東省課程與教學實驗學校”、“山東省體育傳統(tǒng)項目學校”、“山東省科普示范學校”、 “煙臺市境外學生定點學校”、“煙臺市藝術教育示范學校”、“煙臺市教育工作先進單位”。

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