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遠播國際教育 專注國際教育18年,累計服務(wù)520萬+家庭與用戶

合肥潤安公學MYP期末表彰大會暨學期學習成果匯報

發(fā)布日期:2020-02-28 12:16閱讀:3931人

  人生無論是長久的計劃,還是宏偉的目標,都絕非是一蹴而就的,它是一個不斷積累的過程。而一個個量化的具體計劃,就是人生成功旅途上的里程碑、??空荆恳粋€“站點”都是一次評估、一次安慰和一次鼓勵。是否能量化,是計劃與空想的分水嶺,只有把每一小段的目標都可視化,才不至于讓自己的理想成為海市蜃樓。

  ——摘選自《你的迷茫是努力配不上夢想》

  在時光的翻轉(zhuǎn)里,本學期已經(jīng)過去了。為了更好的對MYP學生進行評估,結(jié)合各學科的總結(jié)性評估、課堂表現(xiàn)、少年軍校的日常考察,2020年1月10日上午,潤安未來教育中心MYP全體學生、家長、老師齊聚一堂,共同迎來期末表彰大會暨學期學習成果匯報。

  在過去的一年里,可能我們在座的每一個人扮演的角色都不一樣,但是我們每個人都在致力于同一個夢想:即培養(yǎng)勤學好問,知識淵博,富有愛心的年輕人,他們通過對多元文化的理解與尊重,為開創(chuàng)更美好、更和平的世界貢獻力量。

  會議開始,播放MYP學生視頻,記錄MYP學生入學以來點點滴滴的變化,是回憶,更是一份成長的記錄,有入學教育之軍訓(xùn)、行為習慣養(yǎng)成教育,有每月開展的活動,有服務(wù)與行動,有生物模型制作過程,有藝術(shù)作品的展演,有未來教育中心開放日的活動,有迎新晚會的節(jié)目展示,一張張自信的笑臉,家長們紛紛用手機記錄這難忘的時刻。

  第二個環(huán)節(jié),由班主任代表程老師發(fā)言,他分析MYP三個班學生的特點,回顧MYP老師、班主任、少年軍校老師陪伴孩子成長的精彩瞬間,同時也和家長分享我們對學生開展的德育、行為習慣養(yǎng)成教育,從規(guī)章制度的制定,到班級公約,我們和家長、學生致力于打造學習者社區(qū),在這個社區(qū)里,每一個人在學生的教育成長過程中,傾聽學生的聲音,與學生一起成長。在MYP,學生的成長離不開我們所有人的辛勤付出。

  第三個環(huán)節(jié)由學生們帶來個人才華展示與學期學習成果匯報:

  武術(shù)彰顯了華夏幾千年的文明傳承,武術(shù)孕育了中華兒女世代的英姿颯爽。武術(shù)寄托了中華民族不朽的智慧與創(chuàng)作。七(9)班全體學生為我們帶來了中華武術(shù)節(jié)目,在孩子們的表演中我們看到了勇敢與及堅韌。

  談到傳統(tǒng)文化,中國戲曲不可不談,大家都知道中國的戲曲源遠流長,在不同地區(qū),所展示的風格也不同,如越劇的輕柔婉轉(zhuǎn),京劇的雍容華貴,黃梅戲的悠揚委婉,今天我們有幸在這里感受國粹的魅力,吳昕諾、王梓給大家?guī)淼木﹦∵x段《梨花頌》。

  MYP 43位孩子,年輕的他們擁有夢想,年輕的他們不懼艱難,年輕的他們善于追尋夢想。他們奮力追逐,只因為他們都有雙隱形的翅膀。李墨涵、冀雅萱同學為我們帶來歌曲《隱形的翅膀》。

  在追逐夢的路上,他們又收獲了勇氣,但堅持不懈的精神,那這些可貴的品質(zhì)到底在塑造一個怎樣的他們呢?接下來將時間交給體育學課展和英語學科展,看看時間使他們發(fā)生了什么改變。沈恩瑞、張昊晨為大家分享體育學科成果展。

  孩子們用自己的行動,彰顯了追夢人的魅力所在,家長用熱烈的掌聲肯定了一群追逐夢想的孩子,經(jīng)過科學之光的洗禮后,一首《不染》送給大家,演唱者李萌。

  學生的節(jié)目展示,讓我們在安穩(wěn)的旋律中享受平靜與純真,同樣學生學期成果匯報也給我們帶來思考,把我們每一個觀眾帶入深度思考,關(guān)注我們所處的環(huán)境,學生所學知識的運用,學生用自信、流利的英語與我們所有學生、家長、老師分享自己的所學知識,這是一次知識的升華,更是一次認知的提升。

  第四個環(huán)節(jié)是頒獎環(huán)節(jié),分別在十大培養(yǎng)素質(zhì)方面對學生進行學期評估,十大素質(zhì)對應(yīng)十大徽章,對MYP明星學生、MYP優(yōu)秀親子閱讀家庭、MYP英語學習明星方面進行獎杯頒獎,每一個榮譽的背后來自于學生總結(jié)性評估的對比,來自于過程性材料的收集、整理;來自于MYP學生會的日常檢查評比;來自于少年軍校的日??己?。老師們、家長們紛紛用手機記錄這難忘的時刻,是一次檢閱,更是一份激勵。

  會議較后雷宇校長致辭,他首先展示了MYP卓越學子獎杯,MYP學生只有集齊全部的勛章,才有可能得到“MYP卓越學子”獎杯,這份榮耀我們將定格在哪一位MYP學生,需要的是MYP全體學生的努力,需要的是家長的參與,需要的是老師的指導(dǎo)。我們努力創(chuàng)建學習者社區(qū),在這個社區(qū)里,“隨時表揚、定期批評”,關(guān)注學生全面發(fā)展。雷校與全體學生、老師、家長,分享了MYP總結(jié)性評估,并做了具體解讀。

  大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨洗禮,更顯青松巍峨。雷校的發(fā)言,為我們邁步新征程,堅定了信心。新的學期,希望我們在座每一個人都有一個明確的目標和方向,這樣我們才能獲得一顆沉靜如水、波瀾不驚的心靈,一起努力,一起為了遇見更好的自己,遇見更好的教育加油。

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  人生無論是長久的計劃,還是宏偉的目標,都絕非是一蹴而就的,它是一個不斷積累的過程。而一個個量化的具體計劃,就是人生成功旅途上的里程碑、??空?,每一個“站點”都是一次評估、一次安慰和一次鼓勵。是否能量化,是計劃與空想的分水嶺,只有把每一小段的目標都可視化,才不至于讓自己的理想成為海市蜃樓。

  ——摘選自《你的迷茫是努力配不上夢想》

  在時光的翻轉(zhuǎn)里,本學期已經(jīng)過去了。為了更好的對MYP學生進行評估,結(jié)合各學科的總結(jié)性評估、課堂表現(xiàn)、少年軍校的日常考察,2020年1月10日上午,潤安未來教育中心MYP全體學生、家長、老師齊聚一堂,共同迎來期末表彰大會暨學期學習成果匯報。

  在過去的一年里,可能我們在座的每一個人扮演的角色都不一樣,但是我們每個人都在致力于同一個夢想:即培養(yǎng)勤學好問,知識淵博,富有愛心的年輕人,他們通過對多元文化的理解與尊重,為開創(chuàng)更美好、更和平的世界貢獻力量。

  會議開始,播放MYP學生視頻,記錄MYP學生入學以來點點滴滴的變化,是回憶,更是一份成長的記錄,有入學教育之軍訓(xùn)、行為習慣養(yǎng)成教育,有每月開展的活動,有服務(wù)與行動,有生物模型制作過程,有藝術(shù)作品的展演,有未來教育中心開放日的活動,有迎新晚會的節(jié)目展示,一張張自信的笑臉,家長們紛紛用手機記錄這難忘的時刻。

  第二個環(huán)節(jié),由班主任代表程老師發(fā)言,他分析MYP三個班學生的特點,回顧MYP老師、班主任、少年軍校老師陪伴孩子成長的精彩瞬間,同時也和家長分享我們對學生開展的德育、行為習慣養(yǎng)成教育,從規(guī)章制度的制定,到班級公約,我們和家長、學生致力于打造學習者社區(qū),在這個社區(qū)里,每一個人在學生的教育成長過程中,傾聽學生的聲音,與學生一起成長。在MYP,學生的成長離不開我們所有人的辛勤付出。

  第三個環(huán)節(jié)由學生們帶來個人才華展示與學期學習成果匯報:

  武術(shù)彰顯了華夏幾千年的文明傳承,武術(shù)孕育了中華兒女世代的英姿颯爽。武術(shù)寄托了中華民族不朽的智慧與創(chuàng)作。七(9)班全體學生為我們帶來了中華武術(shù)節(jié)目,在孩子們的表演中我們看到了勇敢與及堅韌。

  談到傳統(tǒng)文化,中國戲曲不可不談,大家都知道中國的戲曲源遠流長,在不同地區(qū),所展示的風格也不同,如越劇的輕柔婉轉(zhuǎn),京劇的雍容華貴,黃梅戲的悠揚委婉,今天我們有幸在這里感受國粹的魅力,吳昕諾、王梓給大家?guī)淼木﹦∵x段《梨花頌》。

  MYP 43位孩子,年輕的他們擁有夢想,年輕的他們不懼艱難,年輕的他們善于追尋夢想。他們奮力追逐,只因為他們都有雙隱形的翅膀。李墨涵、冀雅萱同學為我們帶來歌曲《隱形的翅膀》。

  在追逐夢的路上,他們又收獲了勇氣,但堅持不懈的精神,那這些可貴的品質(zhì)到底在塑造一個怎樣的他們呢?接下來將時間交給體育學課展和英語學科展,看看時間使他們發(fā)生了什么改變。沈恩瑞、張昊晨為大家分享體育學科成果展。

  孩子們用自己的行動,彰顯了追夢人的魅力所在,家長用熱烈的掌聲肯定了一群追逐夢想的孩子,經(jīng)過科學之光的洗禮后,一首《不染》送給大家,演唱者李萌。

  學生的節(jié)目展示,讓我們在安穩(wěn)的旋律中享受平靜與純真,同樣學生學期成果匯報也給我們帶來思考,把我們每一個觀眾帶入深度思考,關(guān)注我們所處的環(huán)境,學生所學知識的運用,學生用自信、流利的英語與我們所有學生、家長、老師分享自己的所學知識,這是一次知識的升華,更是一次認知的提升。

  第四個環(huán)節(jié)是頒獎環(huán)節(jié),分別在十大培養(yǎng)素質(zhì)方面對學生進行學期評估,十大素質(zhì)對應(yīng)十大徽章,對MYP明星學生、MYP優(yōu)秀親子閱讀家庭、MYP英語學習明星方面進行獎杯頒獎,每一個榮譽的背后來自于學生總結(jié)性評估的對比,來自于過程性材料的收集、整理;來自于MYP學生會的日常檢查評比;來自于少年軍校的日??己?。老師們、家長們紛紛用手機記錄這難忘的時刻,是一次檢閱,更是一份激勵。

  會議較后雷宇校長致辭,他首先展示了MYP卓越學子獎杯,MYP學生只有集齊全部的勛章,才有可能得到“MYP卓越學子”獎杯,這份榮耀我們將定格在哪一位MYP學生,需要的是MYP全體學生的努力,需要的是家長的參與,需要的是老師的指導(dǎo)。我們努力創(chuàng)建學習者社區(qū),在這個社區(qū)里,“隨時表揚、定期批評”,關(guān)注學生全面發(fā)展。雷校與全體學生、老師、家長,分享了MYP總結(jié)性評估,并做了具體解讀。

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