赫德的孩子們所學(xué)習(xí)的中文課,在國家部編教材的基礎(chǔ)上,融合了“全課程”的理念。顧名思義,“全課程”強調(diào)的是“全”,即“全面”,這既指向孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,也指向孩子們的發(fā)展方向。全課程中涵蓋了語文、音樂、美術(shù)、科學(xué)等不同科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容,它們在大主題的學(xué)習(xí)規(guī)劃之下進行有機融合,讓知識與生活相鏈接,讓孩子們在探索中成長。以“春天主題”課程為例,孩子們利用繪本去展望春天的規(guī)劃、走出教室在校園中尋找春天的氣息、學(xué)習(xí)春天的節(jié)日、了解中國的傳統(tǒng)文化,品讀大量春天的詩詞,甚至孩子們還自己創(chuàng)作了春天的小詩,學(xué)習(xí)告別了枯燥,成為了他們生活中的“趣事”。除此之外,全課程還著重強調(diào)整本書閱讀以及孩子們知識的廣度和深度。一個學(xué)習(xí)主題之下,孩子們往往會學(xué)習(xí)大量詩詞歌賦、散文、成語、故事等等,這背后其實提升的是孩子們強大的中文讀寫能力,以及對中國傳統(tǒng)文化的認知和深層次的理解,讓孩子更具中國人的底色。
青島西海岸新區(qū)萬達赫德雙語學(xué)校為所有符合條件的、認可學(xué)校核心價值觀的學(xué)生提供教育機會。我們執(zhí)行男女同校的政策,并確保學(xué)生學(xué)術(shù)能力和男女比例在適宜的范圍。我們接受來自不同國籍、不同經(jīng)濟文化背景的學(xué)生入學(xué)申請,為他們提供雙語多元文化教育。
根據(jù)申請者年級不同,招生要求會略有不同。申請者需要填寫申請表、學(xué)生/家長到校參加面談。學(xué)校將招收具有獨特品質(zhì)、以及在潛能、學(xué)業(yè)成績和入學(xué)申請各環(huán)節(jié)中都脫穎而出的學(xué)生。 入學(xué)年級
學(xué)年將從9月1日開始,直到6月底。學(xué)生將根據(jù)其年齡被安排到特定的年級,但其英語能力、之前的受教育經(jīng)歷、入學(xué)面談結(jié)果也將作為學(xué)生入學(xué)年級的依據(jù)。我們將和家長討論,以確定最合適孩子的年級。
青島西海岸新區(qū)萬達赫德雙語學(xué)校將開設(shè)以下年級課程:
招生對象
學(xué)校招收中外籍學(xué)生,我們認識到學(xué)生的多樣化有利于提升學(xué)生和教師的國際化意識。赫德學(xué)生群體既有中國學(xué)生,同時也會有一定比例的外國學(xué)生與中國學(xué)生一起并肩學(xué)習(xí),共同成長。中國學(xué)生在這種多樣化環(huán)境中能夠更具國際胸懷與視野,而國際學(xué)生將也將更好地理解和欣賞中國的語言和文化。
錄取標(biāo)準(zhǔn)
家庭的教育理念
品行和態(tài)度
中英語言水平
中英數(shù)學(xué)水平
知識和技能
禮物原則
我們非常理解申請人家長對學(xué)校招生部工作人員的感激之情,但是在整個招生過程中我們需盡量避免不必要的干擾和影響。為了保證招生過程的公正性,不論何時,學(xué)校招生部門所有成員將不會接受家長及其朋友、親屬或與其他任何相關(guān)人員的金錢、或任何形式、任何價值的禮物。
注意事項
在一些文化中,孩子出生的當(dāng)天即被認作一周歲(如韓國),而在另一些文化中,孩子出生滿一年才當(dāng)算一周歲。在本指引中,設(shè)定為孩子出生滿一年為一周歲,以此類推。例如,小朋友在2013年4月1日出生,在2019年9月1日被認為滿6周歲5個月,可以報讀2019年的一年級。
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