Q:學(xué)校是寄宿制還是走讀?
A:寄宿制,住得較近的學(xué)生也可申請(qǐng)走讀。
Q:學(xué)生畢業(yè)去向是哪些國(guó)家?
A:我校學(xué)生的畢業(yè)去向?yàn)槊绹?guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、瑞士、中國(guó)香港、新加坡等國(guó)家和地區(qū)。
Q:學(xué)校有提供托福/SAT等標(biāo)準(zhǔn)化考試的課嗎?學(xué)生還有沒(méi)有必要另外參加校外培訓(xùn)?
A:是的,學(xué)校有專門針對(duì)托福、SAT等課程提供給學(xué)生,并且從基礎(chǔ)、進(jìn)階到高階沖刺全覆蓋。對(duì)于學(xué)生是否還需要到校外進(jìn)行培訓(xùn)則因人而異,根據(jù)學(xué)生自身情況決定。這就跟我們的公立學(xué)校提供了針對(duì)高考的所有的課程,但還是有學(xué)生需要到校外進(jìn)行補(bǔ)習(xí)一個(gè)道理。
Q:學(xué)校是不是全外教?外教比例有多少?
A:我校中外教都有。其中外教主要講授英語(yǔ)和文科方面的課程,中教主要講授數(shù)學(xué)和科學(xué)類的課程,且上課也是用英語(yǔ)進(jìn)行。這樣中教和外教都在各自擅長(zhǎng)的學(xué)科領(lǐng)域發(fā)揮著充分的作用。這也是經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐檢驗(yàn)下來(lái),對(duì)于中國(guó)學(xué)生較為合適的安排。
由于我校是分層走班制,每位學(xué)生的課表都不一樣,所以比起單純地談外教比例,更實(shí)際地是看學(xué)生自己的課表中,英語(yǔ)和文科課程,與數(shù)學(xué)和科學(xué)課程之間的課時(shí)量比例,從而得到這個(gè)學(xué)生的中教課和外教課比例。
Q:學(xué)校的入學(xué)考試如何安排?
A:入學(xué)考試,筆試為英語(yǔ)(60分鐘)、數(shù)學(xué)(60分鐘)和中文寫(xiě)作(20分鐘)。英語(yǔ)面試約10分鐘。其中:
1.英語(yǔ)為通用卷,一把尺子衡量所有考生,全面考察學(xué)生的語(yǔ)法、詞匯、閱讀與寫(xiě)作。
2.數(shù)學(xué)分年級(jí)考察,同時(shí)又分為中文卷和英文卷。其中中文卷考察過(guò)往學(xué)習(xí)經(jīng)歷在國(guó)內(nèi)學(xué)校的學(xué)生,內(nèi)容與上海市公立學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度基本一致。英文卷考察對(duì)象為過(guò)往學(xué)習(xí)經(jīng)歷在國(guó)外或者國(guó)際學(xué)校的學(xué)生,內(nèi)容與美國(guó)各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度大致一致。
3.中文為命題作文,考察學(xué)生的寫(xiě)作
Q:學(xué)校的課程體系有什么特點(diǎn)?
A:學(xué)校的課程體系以“合適的就是的”為宗旨,通過(guò)深度的分層走班制,精心設(shè)置出一套能夠包容各種特點(diǎn)的學(xué)生的,包含AP課程在內(nèi)的類美式課程體系。學(xué)生們能夠在這個(gè)體系中,根據(jù)自己的特點(diǎn)和擅長(zhǎng),選擇學(xué)科和難易程度,從而獲得合適自己的,能夠讓自己揚(yáng)長(zhǎng)避短的學(xué)習(xí)路徑。所有的學(xué)生都是一人一課表,自己的課與別人不盡相同。
學(xué)校還在美式課程體系的基礎(chǔ)上,引進(jìn)的資源提供“雙優(yōu)”課程,讓學(xué)生在特定的興趣特長(zhǎng)領(lǐng)域進(jìn)一步精進(jìn)。目前已經(jīng)開(kāi)設(shè)的“雙優(yōu)”課程有“好動(dòng)網(wǎng)球”
Q:為什么選擇上海宏潤(rùn)博源學(xué)校?
A:學(xué)校秉承“合適的就是的”,組織大量教育資源,以學(xué)校和團(tuán)隊(duì)豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),將學(xué)校打造為能夠讓各種特點(diǎn)的學(xué)生都發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的教育平臺(tái)。孩子在學(xué)術(shù)中的某個(gè)學(xué)科、還有藝術(shù)、體育、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通能力、創(chuàng)造能力等等方面,無(wú)論是希望在其中一項(xiàng)還是多項(xiàng)進(jìn)行發(fā)展,都能找到合適的資源和安排,讓其特點(diǎn)得到充分發(fā)揮。
學(xué)校同時(shí)還有完善的各種支持,360度無(wú)死角地呵護(hù)著孩子們的成長(zhǎng)。
· 獨(dú)立、封閉的校園,嚴(yán)格的門禁系統(tǒng),保安24小時(shí)值守、巡邏,徹底杜絕外來(lái)不安全因素,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、排除校內(nèi)安全隱患。
· 宿舍、教室、各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地均符合消防安全標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)年定期進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn),消防演習(xí)。
· 與世界500強(qiáng)企業(yè),專注于餐飲后勤服務(wù)的法國(guó)索迪斯餐飲服務(wù)公司合作,為學(xué)生提供健康飲食。
· 選擇專注于學(xué)校領(lǐng)域的供應(yīng)商合作。所有室內(nèi)、室外裝修建材、家具等,均使用環(huán)保材料,為學(xué)生提供安全、環(huán)保、健康的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
· 博源班主任制度,班主任是孩子的心靈摯友,家長(zhǎng)與孩子、學(xué)校間的橋梁。
· 導(dǎo)師制:如果孩子在某個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域有特別興趣,那就讓導(dǎo)師幫助孩子在這個(gè)領(lǐng)域走得比同齡人更遠(yuǎn)吧。
· 學(xué)長(zhǎng)制:關(guān)心孩子的哥哥姐姐,讓孩子融入博源的領(lǐng)路人。學(xué)長(zhǎng)們會(huì)在學(xué)習(xí)、生活很多方面幫助孩子一路走下去。今天得到幫助,明天又幫助他人。
· P&B心理與行為課,每日通過(guò)實(shí)例、視頻、演講、討論等等,讓孩子們長(zhǎng)心智,正三觀。
· 規(guī)劃指導(dǎo)與規(guī)劃,幫助孩子挖掘自己潛力和志趣,找準(zhǔn)方向并為之努力。在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)還提供專業(yè)的指導(dǎo)。
· 生活指導(dǎo)老師給孩子們進(jìn)行日常生活能力指導(dǎo),如慈母嚴(yán)父,教會(huì)孩子獨(dú)立生活的能力。
· 學(xué)生心理輔導(dǎo),專門安排有心理輔導(dǎo)老師,孩子們的心理健康。
· 家委會(huì),為孩子們的健康成長(zhǎng)共同出謀劃策。
上海宏潤(rùn)博源學(xué)校目前招收什哪些年級(jí)的學(xué)生
我們招收預(yù)備年級(jí),10年級(jí)、11年級(jí)學(xué)生。
Q:學(xué)校對(duì)學(xué)生規(guī)劃會(huì)做些什么樣的準(zhǔn)備?會(huì)額外收費(fèi)嗎?
A:學(xué)校設(shè)有專門的規(guī)劃指導(dǎo)老師,在學(xué)生入學(xué)開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)劃方面的知識(shí)教育和引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生的意識(shí),讓學(xué)生和家長(zhǎng)都更加清楚圍繞規(guī)劃所需要做的各種事項(xiàng)和準(zhǔn)備工作,在進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)前的各個(gè)階段所需要達(dá)到的目標(biāo)等等。進(jìn)入規(guī)劃季,則指導(dǎo)學(xué)生一步一步完成規(guī)劃的全流程。這些并不會(huì)另外收費(fèi)。
只要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)劃指導(dǎo)老師提供的信息和指導(dǎo),學(xué)生和家長(zhǎng)可以獨(dú)立自主地完成規(guī)劃所需的各個(gè)步驟。是否還需校外的中介幫忙操作,就需要看學(xué)生和家長(zhǎng)自己的需求了。
Q:上海宏潤(rùn)博源學(xué)校是一所什么樣的學(xué)校?
A:上海宏潤(rùn)博源學(xué)校是由宏潤(rùn)建設(shè)集團(tuán)(上市公司)與播文教育舉辦的國(guó)際學(xué)校。美國(guó)具有百年歷史且被美國(guó)7大權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證的教育機(jī)構(gòu)格里格斯學(xué)院(GIA,Griggs International Academy)給到學(xué)校上海的授權(quán),對(duì)接全球教育資源,為處于非義務(wù)教育階段,且有意向出國(guó)接受高等教育的學(xué)生提供雙語(yǔ)或全英文的大學(xué)前課程(包括AP課程)的學(xué)習(xí)。
學(xué)校座落于上海市青浦區(qū)朱家角鎮(zhèn),毗鄰古鎮(zhèn)旅游區(qū),北朝大淀湖,與湖中群島遙相呼應(yīng),南接課植園路