作為入學評估的一部分，申請幼兒園階段的學生，將進行半天的體驗觀察課，但不對學生的英文或中文水平做具體要求，愛莎歡迎所有新生入學。 申請小學的學生，則需要進行一天的體驗觀察課，并對學生的英語、數(shù)學及中文的學科水平進行入學測試，以合理的各學科水平進入之后的學習。

學生家長可以加學生所在班級老師微信為好友，通過微信了解學校通知信息以及家庭作業(yè)等相關(guān)信息，老師也會盡可能解答關(guān)于課程的疑問，以便家長了解學生在學校的情況。學校也為老師設立了班級郵件以便發(fā)送官方通知。家長如有關(guān)于班級和課程的疑問，建議直接與主班老師聯(lián)系。 此外，學校會給每位學生提供作業(yè)記錄本（家校交流本），為老師和家長建立一對一的溝通橋梁。老師會對學生在校表現(xiàn)或建議向家長反映；家長有任何問題或建議也可在交流本上反饋，老師看到后會第一時間進行回復。 家長也可以通過提前預約與老師進行一對一的面談，以更好地了解孩子在學校的表現(xiàn)。 家長除了可以與主班老師溝通交流外，在入學時可以關(guān)注學校微信公眾號信息以及加入家長服務中心微信號，任何關(guān)于學校、教學、生活的問題、意見和建議均可向家長服務中心反映，中心每周會就家長反映事項轉(zhuǎn)接相關(guān)部門處理、向?qū)W校領(lǐng)導報備、追蹤反饋結(jié)果等。 家長也可以通過郵件的形式向廣州天河愛莎外籍人員子女學校領(lǐng)導團隊反饋意見和建議。學校領(lǐng)導一般會在24小時內(nèi)回復家長。 學校的官方通知將通過郵件或微信（發(fā)自“家長服務中心”微信賬號）形式發(fā)送，請各位家長及時留意微信和郵件新消息。

廣州天河愛莎外籍人員子女學?，F(xiàn)在開設了16條校車線，每條線均配有跟車老師管理，各線均有多個站點可供選擇，家長必須憑“接送卡”在約定時間、站點接送學生。同時，我們也會在考慮學生安全和住址的前提下選擇校車的?？奎c。家長需與學校簽署“校車安全家長責任書”，共同維護學生接送安全。

愛莎強大的課程體系創(chuàng)造性地融合了IB（國際文憑）探究式學習和英國國家教育大綱標準。 日常教學中，學校采用IB探究式學習方式，旨在培養(yǎng)具有探究精神、知識淵博、積極進取的學生。在學校對學術(shù)嚴謹性的培養(yǎng)和對學生個人發(fā)展的重視下，學生能夠?qū)ψ约旱膶W習負責，并了解知識本身的構(gòu)建方式。國際文憑項目還鼓勵學生積極參與社區(qū)活動，同時，在學習過程中，扎根并超越學術(shù)知識的學習。 英國國家教育大綱標準作為輔助體系，為愛莎學生提供了課程標準、內(nèi)容、技巧和評估體系，保證學生學術(shù)水平。同時，學校關(guān)注提升學生的綜合素質(zhì)，包括讀寫、算數(shù)、科技、社會-跨文化-倫理能力和批判性、創(chuàng)造思維等。 愛莎秉承以英文教學為本，強化英文語言學習，同時培養(yǎng)學生的中文及其母語發(fā)展的多語言課程教學理念。目前，學校為學生提供了日語、韓語、意大利語、希伯來語、西班牙語和法語等母語課程。多樣化的輔助課程全面提高了學生的綜合素質(zhì)。

廣州天河愛莎外籍人員子女學校上課時間的安排為每周一至四早上8:30至下午17:00，周五早上8:30至下午16:00，由于交通問題，周五提前一個小時下課。期間，早上11:30至下午14:00為幼兒園學生的午飯、午休時間，下午12:00至12:50為小學學生的午飯、午休時間。在幼兒園學生的午休時間會播放舒緩的音樂，為學生提供休息、放松的環(huán)境。小學學生的午休期間，學生可以選擇在操場活動、到圖書館閱讀或者音樂室練習樂器、也可以回教室休息。充足的學習時間為學生提供了豐富的常規(guī)課程和課外活動。 廣州天河愛莎外籍人員子女學校一年分為兩個學期，秋季學期為每年8月底至農(nóng)歷春節(jié)前，春季學期為每年農(nóng)歷春節(jié)后到6月。假期方面，學校會在圣誕節(jié)至元旦安排2周，農(nóng)歷春節(jié)2周，暑假8周。其它中國法定節(jié)日也可享受假期。全學年學校日會在180天左右，具體以學校該年公布的校歷為準。

為保證高質(zhì)量的教學，廣州天河愛莎外籍人員子女學校的外籍教師均具有專業(yè)的教育資質(zhì)，并擁有多年的教學經(jīng)驗。他們分別來自英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭等國家；中文以及數(shù)學教師大部分是從國內(nèi)省一級中小學校聘請；助理教師來自中國，擁有學士學位以上文憑，還有一些獲得了碩士學位；音樂、體育等課程也都是由各自領(lǐng)域的資深外教教授并配有助教。 幼兒園及小學階段每班配備一名外籍課程教師作為主班老師，一名中英文雙語助理教師，并且每個班有相應的中文老師和母語老師執(zhí)教。我們還配置了小學校長及PYP課程主管等管理教職人員，共同為學生們打造優(yōu)質(zhì)的教育計劃和良好的學習氛圍。為更好地照顧幼兒園學生，EY1 (2歲班)到EY4 (5歲班)都配備了相應的生活老師加強日常照顧。每個班均配備外籍音樂教師、藝術(shù)教師和體育教師執(zhí)教。