南昌力邁學(xué)校是一所K-12全日制國際學(xué)校，位于江西省南昌市小藍(lán)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)大學(xué)城，學(xué)校占地130畝，建筑面積7.5萬平米。擁有花園式校園、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施、優(yōu)異的中外教師隊伍和優(yōu)質(zhì)國際化教育理念。

　　學(xué)校采用美式教學(xué)與中華傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合的獨(dú)特教育模式，小班化、美式教學(xué)、中外雙班主任制等為其主要教學(xué)特點(diǎn)。小學(xué)階段設(shè)有卡文特課程。

　　課程設(shè)置：

　　一年級

　　數(shù)學(xué)  學(xué)生在這一階段學(xué)習(xí)兩到三位數(shù)、跳躍記數(shù)、測量、加減法、時間和圖表等數(shù)學(xué)知識。

　　英語  這一階段主要通過一系列的教學(xué)活動培養(yǎng)學(xué)生對不同音的感知能力、發(fā)音能力、理解能力，提高詞匯量和英文流利度。同時開始使用卡文特獨(dú)特的練字本。需要學(xué)生拼寫的單詞會在教學(xué)中重復(fù)出現(xiàn)。同時，學(xué)生要求達(dá)到可以通過所給話題、詩歌和感謝信組織自己的句子的能力。

　　科學(xué)  主要學(xué)習(xí)生物、地球、天氣、物質(zhì)、運(yùn)動等話題，激發(fā)孩子的想象力。

　　社會科學(xué)  像學(xué)生介紹著名的探險家、政客、發(fā)明家和美國領(lǐng)袖。地理方面學(xué)習(xí)五大主題和識圖。

　　科技   學(xué)習(xí)有關(guān)打字、計算機(jī)導(dǎo)航、畫圖和可視化映射等技術(shù)的基礎(chǔ)部分。

　　二年級

　　數(shù)學(xué)  學(xué)生學(xué)習(xí)混合加減法，測量和計算幾何圖形。錢幣、數(shù)據(jù)的表達(dá)、千里內(nèi)數(shù)字認(rèn)讀等能力在此階段得到提高。

　　英語  通過學(xué)習(xí)針對發(fā)音訓(xùn)練的故事書和閱讀選集來培養(yǎng)學(xué)生語言分析和理解能力。與此同時，學(xué)生開始聽寫單詞、句子，學(xué)習(xí)發(fā)音、拼寫規(guī)則，并開始嘗試用短文表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

　　科學(xué)  學(xué)生學(xué)習(xí)熱、光、力等基礎(chǔ)物理知識，學(xué)習(xí)巖石的成分，心、肺、植物、動物和生活習(xí)性等。

　　社會科學(xué)  學(xué)習(xí)古代名人、發(fā)明家和美國領(lǐng)袖的人物傳記，提高領(lǐng)悟整個世界的能力。

　　地理  學(xué)習(xí)有關(guān)國家、區(qū)域、邊界、領(lǐng)土等方面的知識，繼續(xù)培養(yǎng)識圖能力。

　　科技  學(xué)習(xí)打字、制表、上網(wǎng)、收發(fā)郵件等。

　　藝術(shù)  培養(yǎng)繪畫能力，學(xué)習(xí)世界名畫。

　　三年級

　　數(shù)學(xué)  學(xué)生用不同的解題方法和視覺重現(xiàn)來口述數(shù)據(jù)、制作圖表、進(jìn)行真假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)加減法、用分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換小數(shù)、測量角的大小、學(xué)習(xí)計算面積和周長等。

　　英語  寫作課進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力同時提高拼寫的正確率。向?qū)W生介紹古代神話，以培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力?！缎ι睫r(nóng)場》，做為稀有的古典兒童讀物，被卡文特重新印制，用于學(xué)生首次獨(dú)立閱讀材料，以補(bǔ)充課上閱讀。同時向?qū)W生介紹交互式結(jié)構(gòu)化的語言和基于網(wǎng)絡(luò)的拼寫方式。

　　科學(xué)  學(xué)習(xí)生物循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)、物質(zhì)、動力、運(yùn)動、天文、健康、礦物等等。

　　社會科學(xué)  學(xué)生開始學(xué)習(xí)基于社會團(tuán)體的更加正式的社會科學(xué)。

　　地理  學(xué)生學(xué)習(xí)區(qū)分半球、大洲和海洋。同時加深對地圖上經(jīng)度、維度和符號的理解。

　　科技  繼續(xù)學(xué)習(xí)制表、制圖和呈現(xiàn)技術(shù)。

　　美術(shù)  學(xué)習(xí)繪畫技巧、透視和色彩等。

　　四年級

　　數(shù)學(xué)  學(xué)生用不同的解題方法和視覺重現(xiàn)來口述數(shù)據(jù)、制作圖表、進(jìn)行真假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)加減法、用分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換小數(shù)、測量角的大小、學(xué)習(xí)計算面積和周長等。

　　英語  通過教授不同的閱讀方法，加深學(xué)生不同文體的理解，同時寫作訓(xùn)練也進(jìn)一步強(qiáng)化。

　　科學(xué)  學(xué)習(xí)生命科學(xué)、人體科學(xué)和地球科學(xué)。

　　社會科學(xué)  學(xué)習(xí)美國各個州以及地圖、地球儀、地形圖等基礎(chǔ)地理知識。

　　科技  制表、制圖等技術(shù)的學(xué)習(xí)將貫穿整個教學(xué)大綱。

　　美術(shù)  學(xué)習(xí)繪畫過程中考慮光源、變換等因素。

　　五年級

　　數(shù)學(xué)  學(xué)生運(yùn)用不同的解題方法和視覺重現(xiàn)來進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除法、簡單的代數(shù)表達(dá)、用分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)比率、小數(shù)乘除法、多邊形歸類等。

　　英語  學(xué)生通過學(xué)習(xí)一些例如《月光下的歌謠》《海貍的信號》等古典歷史小說來建立美國歷史、文學(xué)和地理之間的關(guān)系。同時繼續(xù)加深對語法以及不同文體寫作的學(xué)習(xí)。

　　科學(xué)  動物、植物、天氣、生態(tài)環(huán)境、事物的物理現(xiàn)象、力學(xué)、動能等。

　　歷史  繼續(xù)學(xué)習(xí)從殖民時代到二十一世紀(jì)的美國歷史。

　　地理  學(xué)習(xí)美國的各個州以及拉丁美洲和加拿大。

　　科技  向?qū)W生介紹調(diào)查方式和基礎(chǔ)的HTML技術(shù)。

　　美術(shù)  學(xué)習(xí)各種繪畫技巧，例如輪廓法、自然畫法、線條透視等。

　　藝術(shù)史  選用維吉爾·希利爾的作品《一個孩子的藝術(shù)建筑史》，向?qū)W生介紹從古埃及到現(xiàn)代藝術(shù)運(yùn)動這段時間學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的歷程。

　　六年級

　　數(shù)學(xué)  學(xué)生在數(shù)軸上學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)和小數(shù)。學(xué)習(xí)小數(shù)的乘除運(yùn)算，以及學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀圖和直方圖在處理和解釋數(shù)據(jù)。

　　語文  六年級學(xué)生開始學(xué)習(xí)古典美國文學(xué)，包括艾米莉狄金森、羅伯特弗羅斯特、朗斯頓休斯等名家的作品。在語法方面，老師會用一種獨(dú)特的方式教學(xué)生句子分析。在拼讀方面，課本中會包含很多跨學(xué)科的詞匯，同時重視語音的教學(xué)。

　　科學(xué)  學(xué)生主要學(xué)習(xí)地球科學(xué)，包括大氣、氣候、天氣等。同時學(xué)習(xí)化學(xué)性質(zhì)及相互反應(yīng)的原理。

　　社會科學(xué)  在歷史方面，學(xué)生通過學(xué)習(xí)《羅馬的秋天》來認(rèn)識西方文明的誕生。在地理方面，學(xué)生學(xué)習(xí)亞洲、非洲、大洋洲、南極洲等幾大洲。

　　科技  計算機(jī)課學(xué)生主要學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)、資源定位符、網(wǎng)頁搜索、演示軟件等。

　　美術(shù)  學(xué)習(xí)《一個兒童的藝術(shù)建筑史》第二卷，并在理論學(xué)習(xí)的同時植入手工課。