“2+1模式” 麓山中加學(xué)校國(guó)際課程中心兩年：學(xué)生完成國(guó)內(nèi)高中學(xué)業(yè)課程，通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)習(xí)部分加拿大課程和英語(yǔ)強(qiáng)化課程。加拿大肯特學(xué)校一年：學(xué)生完成肯特學(xué)校高三課業(yè)，將獲得安省畢業(yè)證，并以加拿大本國(guó)學(xué)生身份免預(yù)科直接申請(qǐng)加美英澳名校。  “3+0模式” 麓山中加學(xué)校國(guó)際課程中心三年：高一、高二學(xué)年，學(xué)生需學(xué)習(xí)中加兩國(guó)課程，高三階段繼續(xù)學(xué)習(xí)國(guó)際課程。

本中心的課程有效結(jié)合了中加高中體系：（1）學(xué)生通過(guò)國(guó)內(nèi)高中科目學(xué)習(xí)牢固掌握各學(xué)科知識(shí)；（2）學(xué)生通過(guò)體系化、浸泡式英文課程學(xué)習(xí)，能夠全面提升英文能力，確保迅速適應(yīng)全英文學(xué)科授課環(huán)境；（3）學(xué)生通過(guò)素能拓展課程，提升演講、辯論、溝通、生活技能、藝術(shù)等綜合能力；（4）學(xué)生通過(guò)加方學(xué)科課程，為將來(lái)赴國(guó)外學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 麓山中加學(xué)校國(guó)際課程中心的學(xué)生將擁有加拿大學(xué)籍及安省OSSD高中畢業(yè)證書，從而提高升讀美國(guó)、加拿大名校機(jī)率，且可免一年預(yù)科升讀英澳名校。

共有11位帶班英語(yǔ)導(dǎo)師，主要以協(xié)助班主任處理學(xué)生事務(wù)、輔導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)為主; 帶班導(dǎo)師均為英語(yǔ)專業(yè)科班出身，且擁有國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教師資格證或國(guó)際英語(yǔ)教師資格證TESOL。導(dǎo)師們以其專業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)、積極樂觀的教育服務(wù)態(tài)度，用心地對(duì)待每一位學(xué)生，本著“學(xué)生的事無(wú)小事”的原則，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可、滿意和信任。

從高一入學(xué)開始，我們的升學(xué)指導(dǎo)老師便會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)及學(xué)生心中理想學(xué)校的情況，啟動(dòng)對(duì)學(xué)生整個(gè)三年的升學(xué)規(guī)劃和一對(duì)一指導(dǎo)，為每一位學(xué)生量身定制升學(xué)檔案，幫助學(xué)生建立合理的學(xué)術(shù)和升學(xué)目標(biāo)，規(guī)劃最合適的升學(xué)路線并協(xié)助他們順利申請(qǐng)、直至進(jìn)入理想的學(xué)府。

長(zhǎng)沙麓山中加學(xué)校國(guó)際課程中心已實(shí)現(xiàn)與長(zhǎng)郡中學(xué)國(guó)際部共享運(yùn)營(yíng)管理、教育教學(xué)資源。 長(zhǎng)郡國(guó)際部、長(zhǎng)沙麓山中加國(guó)際課程中心合計(jì)擁有全職老師100余人，其中語(yǔ)言教師、學(xué)科教師共56人， 外教5人，導(dǎo)師11人，升學(xué)指導(dǎo)老師11人。教學(xué)團(tuán)隊(duì)平均工作年限在10年以上。碩士比例高達(dá)85%，海歸及外教比例超過(guò)60%。

麓山中加學(xué)校國(guó)際課程中心是由麓山中加學(xué)校、加拿大安大略省肯特學(xué)校、新航道國(guó)際教育集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)合作、共同打造的優(yōu)質(zhì)國(guó)際高中項(xiàng)目。我校教學(xué)人員均在國(guó)際教育領(lǐng)域擁有10年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，全部為海歸名師或具備碩士學(xué)歷，全部在麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校、長(zhǎng)郡國(guó)際部、師大附中國(guó)際部或沿海國(guó)際學(xué)校有多年一線教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，可謂既熟知國(guó)際教育精髓，又深知湖南學(xué)子特點(diǎn)，能有效融合教育。 麓山中加學(xué)校國(guó)際課程中心是長(zhǎng)郡中學(xué)國(guó)際部這一湖南國(guó)際教育成功引領(lǐng)者的姊妹學(xué)校，也是這一優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育品牌的有力延伸，同根同源，各有所長(zhǎng)。