教育究竟是什么?

　　是愛心、事業(yè)、職業(yè)、還是理想?

　　每一位教育投資人和每一位校長都在用行動佐證了他所做的每一切。在這個教育界的“寒冬”，在“難上加難”的2020，新冠疫情、學(xué)校停課、被迫網(wǎng)課，但君誠學(xué)校在穩(wěn)健教學(xué)的同時，公益腳步卻從未停歇。

　　▲巴林左旗殘疾人學(xué)校漂亮的新教學(xué)樓

　　時間回溯到2019年8月，當(dāng)張愛君校長聽到內(nèi)蒙巴林左旗有一所集智障、自閉、腦癱、孤獨(dú)癥等殘疾兒童的特殊教育學(xué)校需要捐贈扶貧的消息，通過順義區(qū)后沙峪鎮(zhèn)政府，加入到了結(jié)對幫扶單位，簽訂協(xié)議捐贈200萬元用于教學(xué)樓的建成和改造。

　　如今一年多的時間過去了，那所殘疾人學(xué)校，現(xiàn)在怎么樣了?孩子們的教學(xué)樓建好了嗎?課桌椅都備齊了嗎?孩子們宿舍住的舒不舒服?

　　好消息傳來：教學(xué)樓不但建成了，而且孩子們已經(jīng)開開心心的上學(xué)了!初步解決了56名智力障礙等特殊兒童上學(xué)、寄宿問題，并解放了60余名勞動力，同時可為100名學(xué)生提供送教上門服務(wù)，為28個建檔立卡貧困戶家庭解決了殘疾兒童的入學(xué)困難問題。

　　做一次公益不難，難的是長期堅持做公益。這也正是一位教育者愛心和初心的檢驗(yàn)。2020年冬天，正是新冠疫情卷土重來的較艱難時刻，張愛君校長再次向巴林左旗學(xué)校捐贈300萬元，用于學(xué)校建設(shè)和教學(xué)軟硬件的提升。

　　張愛君校長一生都在為教育事業(yè)和公益事業(yè)打拼，她常說：“尊重殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)，給予他們特別的扶持和關(guān)愛，使他們以平等的機(jī)會參與社會活動，實(shí)現(xiàn)他們的人生價值，這體現(xiàn)了黨和政府的關(guān)心和愛護(hù)，也是社會的傳統(tǒng)美德。”

　　2020年對于教育界是舉步維艱的，但君誠的全體教職員工齊心協(xié)力，穩(wěn)抓教學(xué)，跨越了一座座的山，實(shí)現(xiàn)了一個個的夢想：

　　在這一年，君誠獲得美國權(quán)威教育機(jī)構(gòu)Cognia的認(rèn)證;

　　君誠成為劍橋國際認(rèn)證的世界學(xué)校;

　　君誠獲得EARCOS東亞地區(qū)學(xué)校聯(lián)盟認(rèn)證;

　　2021年初，君誠獲得國際組織IB DP認(rèn)證。

　　愿巴林左旗的孩子們，能和君誠的孩子們一樣，在同一片藍(lán)天下，幸福、快樂的成長!愿君誠全體家長、師生在愛心的大家庭里共同迎接春天的到來!