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一. 適用對象(英語全能提升課程)

6～12年級希望提高英語聽說讀寫綜合能力的學(xué)生

二.課程目標(biāo)
 

1. 總體目標(biāo)：

通過英語全能提升課程幫助學(xué)生能盡快適應(yīng)國際高中課程的學(xué)習(xí)

2. 具體目標(biāo)：

● 夯實(shí)英語基礎(chǔ)，提高英語的聽力，口語，閱讀和寫作水平

● 了解并熟悉國際高中的特點(diǎn)，模式和學(xué)術(shù)要求

● 掌握國際高中課程學(xué)習(xí)所必須的學(xué)習(xí)技能

● 對國際高中科學(xué)類課程的基礎(chǔ)知識有所了解

3. 教學(xué)特色：

● 英語聽說并進(jìn)：能適應(yīng)全英語授課，能聽懂所有的課堂術(shù)語，在課堂情景中敢于提問并發(fā)表自己的觀點(diǎn)，能跟外教針對學(xué)術(shù)問題用全英文展開討論

● 英語閱寫并進(jìn)：掌握國際高中學(xué)術(shù)寫作基本節(jié)能，夯實(shí)貫穿高

● 中和大學(xué)所必備academic essay writing的能力基礎(chǔ)英語精聽訓(xùn)練：通過“填空跟讀”“快速辨音”“連讀弱讀PK”三種識音訓(xùn)練，綜合提規(guī)劃員的識音辨音能力。

● 英語精讀訓(xùn)練：通過“理解---挖掘核心學(xué)術(shù)詞匯---復(fù)雜句拆分---好詞好句整理歸納---整篇賞析”的五步閱讀，徹底通過有針對性的閱讀實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)學(xué)術(shù)知識，核心學(xué)術(shù)詞匯和核心語法”的三維閱讀能力提升。

● 英語詞匯串講：課上通過“詞匯巧拆分”“魔法聯(lián)想”以及“同義轉(zhuǎn)換訓(xùn)練”“趣味詞源解析”等多種方式克服學(xué)生對背單詞的恐懼，加強(qiáng)學(xué)生對國際標(biāo)化考試核心詞匯的認(rèn)知，為后續(xù)的國際課程打下扎實(shí)的詞匯基礎(chǔ)。

三.課程設(shè)置