公眾號(hào)
美國(guó)南加州建筑學(xué)院STEAM課程
2021年 8月1日- 8月21日
跨界作品+背景提升雙重收獲
STEAM課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生跨學(xué)科、趣味性、體驗(yàn)性、情境 性、協(xié)作性、設(shè)計(jì)性、藝術(shù)性、實(shí)證性、技術(shù)增強(qiáng)性
九大核心理念
先鋒派院校代表
南加州建筑學(xué)院(簡(jiǎn)稱SCI- Arc)成立于1972年，是美國(guó)的私立建筑學(xué)院，也是世界上為數(shù)不多的獨(dú)立建筑學(xué)校之一。
作為先鋒派代表，SCI-Arc配備了的數(shù)控技術(shù)設(shè)備，致力于培養(yǎng)大膽想象、敢于塑造和改變世界的新一代建筑師。其課程設(shè)置要求學(xué)生具有批判性思考、研究和調(diào)查的能力，探索重新構(gòu)想環(huán)境塑造的無(wú)限可能性。
學(xué)院擁有美國(guó)?部學(xué)校和學(xué)院協(xié)會(huì)WASC的認(rèn)證，也通過(guò)了美國(guó)國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)NAAB認(rèn)證， 本科 B. Arch課程和研究生 M. Arch 課程的學(xué)生都具備在美國(guó)獲取專業(yè)實(shí)踐建筑許可證的資格。
排名情況：
#10 Design Intelligence全美建筑院校 本科排名前十
#1 Design Technologies 設(shè)計(jì)技術(shù)專業(yè)
#2 Research 學(xué)術(shù)研究專業(yè)排名第二
#3 Design Theory and Practice 設(shè)計(jì)理論與實(shí)踐專業(yè)排名第三
全美高中生同步開(kāi)課
1.師從建筑教師，觸及前沿設(shè)計(jì)授課導(dǎo)師既為SCI-Arc 教授，又是洛杉磯當(dāng)?shù)亟ㄖO(shè)計(jì)師;注重“理論+實(shí)踐”相結(jié)合的理念，帶領(lǐng)學(xué)生全面接觸從設(shè)計(jì)到生產(chǎn)的案例，從手工繪圖到3D數(shù)字建模，全方位學(xué)習(xí)必備的設(shè)計(jì)軟件、與科技相結(jié)合的前衛(wèi)設(shè)計(jì)工具與理念。
2.原版課程直播，實(shí)時(shí)互動(dòng)
利用科技手段，打造智能學(xué)習(xí)平臺(tái)， 在數(shù)字化世界里，體驗(yàn)未來(lái)設(shè)計(jì)。每天3小時(shí)直播課程，導(dǎo)師與學(xué)生實(shí)時(shí)互動(dòng)交流，通過(guò)3個(gè)專業(yè)課題，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)原汁原味的美式課堂，并對(duì)設(shè)計(jì)及建筑相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)有一個(gè)基礎(chǔ)的概念和認(rèn)知。
3. 收獲官方與推薦信
3周課程，學(xué)生學(xué)會(huì)手繪設(shè)計(jì)圖、數(shù)字化建模圖，掌握基礎(chǔ)排版技能，并能應(yīng)對(duì)Presentation，將獲得SCI- Arc 官方出具官方結(jié)課，更有機(jī)會(huì)拿到教授的親筆推薦信，全面提規(guī)劃生的個(gè)人背景。
每年夏季，南加州建筑學(xué)院Design Immersion Days (簡(jiǎn)稱DID) ，是為全美高中生提供的沉浸式設(shè)計(jì)營(yíng)，旨在激發(fā)學(xué)生們對(duì)設(shè)計(jì)世界的好奇心，嘗試將科技應(yīng)用于創(chuàng)新設(shè)計(jì)，給學(xué)生提供跨專業(yè)、跨學(xué)科設(shè)計(jì)探索、拓展視野的機(jī)會(huì)。
ACG作為SCI-Arc中國(guó)招生推廣合作伙伴，2021年暑假將DID課程引入到中國(guó)，以O(shè)NLINE直播為學(xué)生提供全真的美式課堂。DID的3周原版沉浸式課程， 利用較新的技術(shù)、工具、理念，進(jìn)行當(dāng)代設(shè)計(jì)的探索。本課程將指導(dǎo)學(xué)生完成一系列設(shè)計(jì)項(xiàng)目，從一個(gè)房間到一棟建筑，較終擴(kuò)展到一個(gè)共享的數(shù)字城市景觀。
協(xié)作性和社會(huì)性一直蘊(yùn)含于設(shè)計(jì)文化之中，SCI-Arc在2021年的DID課程也希望通過(guò)對(duì)創(chuàng)意合作/協(xié)作形式的探索和創(chuàng)新，帶領(lǐng)學(xué)生一起擁抱/適應(yīng)我們所處的新奇時(shí)代!
課程詳情
課程時(shí)間：8月1日-8月21日(3周) 招生人數(shù)：40人
申請(qǐng)截止日期：7月3日
申請(qǐng)要求
- 15-18歲學(xué)生
- 具有基礎(chǔ)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力
- 專業(yè)不限，鼓勵(lì)對(duì)建筑，室內(nèi)，視覺(jué)數(shù)字游戲、交互感興趣的學(xué)生參加
除了收獲極具競(jìng)爭(zhēng)力的跨學(xué)科作品外，
完成此課程的學(xué)生，還將獲得：
南加州建筑官方結(jié)課
南加州建筑官網(wǎng)的在線作品展(擇優(yōu))
南加州建筑教授的推薦信(擇優(yōu))
北京/昆山線下集訓(xùn)
服務(wù)熱線
