2月伊始，在舉國(guó)抗疫情的同時(shí)，武漢長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部英語(yǔ)組在學(xué)術(shù)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極組織學(xué)生開啟單詞營(yíng)記憶打卡活動(dòng)。

　　近一個(gè)月的時(shí)間讓很多同學(xué)明白：努力、堅(jiān)持，就一定會(huì)帶來(lái)切實(shí)的收獲!

　　每天，記憶及復(fù)習(xí)后，同學(xué)們都會(huì)在小程序中按時(shí)打卡。開頭滿是新鮮感，過(guò)程需要耐心與努力，結(jié)果的成功與否則取決于能夠堅(jiān)持到底!

　　有些同學(xué)一直在路上，用行動(dòng)引領(lǐng)其它同學(xué)們;有些同學(xué)也許會(huì)遲到，到從來(lái)不會(huì)缺席;走在前面的同學(xué)用自己的行動(dòng)鼓勵(lì)后面的同學(xué)，暫時(shí)落后的同學(xué)在鼓勵(lì)下一步一步緊隨其后。

　　當(dāng)看到自己的孩子在朝著進(jìn)步的前方行進(jìn)時(shí)，家長(zhǎng)們支持與配合更為同學(xué)們的成長(zhǎng)注入了新的活力。

　　從習(xí)慣到適應(yīng)，從適應(yīng)到突破，需要時(shí)間，需要耐心，需要付出。同學(xué)們的背后，有愛你們的家長(zhǎng)和相信你們的老師。

　　每一次單詞記憶，都是對(duì)自我的挑戰(zhàn);每一次單詞考試，都是對(duì)自我的突破;每一次滿分通過(guò)，都是對(duì)自我的肯定。成長(zhǎng)的路上，只有自己的努力才能使自己變得更加優(yōu)秀!

　　積土成山，積水成淵，學(xué)識(shí)如海，唯有一點(diǎn)一滴才能聚成。

　　單詞營(yíng)打卡活動(dòng)仍在繼續(xù)，希望同學(xué)們繼續(xù)堅(jiān)持假期養(yǎng)成的好習(xí)慣，一步一步向目標(biāo)前進(jìn)!

　　學(xué)校優(yōu)勢(shì)

　　學(xué)校課程體系安排、教室硬件、教學(xué)目標(biāo)均按照英國(guó)百年私立寄宿高中辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行;

　　學(xué)校教學(xué)管理與核心師資均由武漢長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部英國(guó)校區(qū)認(rèn)證或直接派遣，能夠給學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)專業(yè)的學(xué)科教育和全方位的創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng);

　　入學(xué)即注冊(cè)海外學(xué)籍：相比國(guó)內(nèi)高中，申請(qǐng)更有優(yōu)勢(shì);

　　3+0雙通道學(xué)習(xí)模式：選擇三年課程全部在國(guó)內(nèi)完成。

　　2+1雙通道學(xué)習(xí)模式：國(guó)內(nèi)兩年，海外一年的學(xué)習(xí)模式，充分體驗(yàn)海外高中的學(xué)習(xí)，學(xué)生在高二完成AS階段統(tǒng)考后，高三A2階段直接進(jìn)入武漢長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部旗下英國(guó)校區(qū)繼續(xù)學(xué)業(yè)。

　　多校區(qū)互動(dòng)機(jī)會(huì)：學(xué)生可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)水平以及目標(biāo)在武漢長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部全國(guó)校區(qū)內(nèi)進(jìn)行交換學(xué)習(xí)，除了提規(guī)劃習(xí)能力之外，還幫助學(xué)生較大程度上的培養(yǎng)在不同環(huán)境下的適應(yīng)能力和獨(dú)立能力。

　　英美雙通道：武漢長(zhǎng)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部學(xué)生可以根據(jù)自身的留學(xué)需求，在高二階段自由選擇英聯(lián)邦A-Level課程或者美高課程。真正實(shí)現(xiàn)規(guī)劃通道的自由選擇。

　　辦學(xué)特色

　　學(xué)校融合中西教育優(yōu)勢(shì)，注重學(xué)術(shù)培養(yǎng)的同時(shí)開設(shè)獨(dú)有的戶外運(yùn)動(dòng)課程，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)愛丁堡公爵獎(jiǎng)(The Duke of Edinburgh’s Award);

　　秉承英國(guó)學(xué)院制傳統(tǒng)，學(xué)院制內(nèi)部實(shí)行級(jí)長(zhǎng)制(perfect)，設(shè)學(xué)院積分，以學(xué)年為單位進(jìn)行累加，并在學(xué)年終清零;

　　沿用英國(guó)院校遵循的個(gè)人導(dǎo)師制度;

　　堅(jiān)持個(gè)性化小班教學(xué)，每班學(xué)生僅限15人，師生比1:6。