完善的課程體系         課程設計注重學生學術能力的培養(yǎng)同時，促進學生的知識、技能、人生觀和價值觀的全面發(fā)展。多種多樣的體育課程強健體格，提高學生的身體素質。豐富多彩的藝術音樂課程為學生創(chuàng)造人文環(huán)境。更有適應中國學生現(xiàn)狀的一系列創(chuàng)新課程。         注重素質教育         每天在學習基本的課程外，還另外補充美術、音樂、體育課程，讓學生全面發(fā)展。讓學生擁有多藝術的意識概念。 　　因材施教，全面發(fā)展         采用小班授課，每班學生不超過25人。學生上課實行“走班制”，可根據自己的興趣和未來專業(yè)發(fā)展意向自主選課，根據學習能力跳讀。鼓勵學生與校方溝通學習需要，改善課程體系，激發(fā)學生的學習主動性，提規(guī)劃生的價值觀和綜合素質。         同時擁有中國和美國的畢業(yè)         每個孩子進入學校之時都會在美國同步進行學籍注冊，所以小學畢業(yè)之后當滿足要求時就可以擁有中國和美國的雙畢業(yè)。         英文授課比例高達62%         學校盡可能的為孩子提供良好的語言環(huán)境，為孩子的未來打好語言基礎。