博達(dá)融合班(日本)，面向全國(guó)招生不限戶籍、學(xué)籍，二十多年辦學(xué)歷史、十余年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、七年日高辦學(xué)經(jīng)驗(yàn);學(xué)校在東京、大阪分別設(shè)立語(yǔ)言學(xué)校與升學(xué)指導(dǎo)學(xué)校。學(xué)校已成功將超過(guò)六百多名學(xué)員送入各自理想的大學(xué)。學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)由：東京大學(xué)、早稻田大學(xué)、東京都立大學(xué)、一橋大學(xué) 、武藏野美術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)等中日籍碩、博老師構(gòu)成。一對(duì)一升學(xué)指導(dǎo)助力學(xué)生順利擇校。

沖刺班

我們的教育目標(biāo)旨在讓學(xué)生成功地進(jìn)入日本的公立大學(xué)和私立大學(xué)。我們采用了日本高質(zhì)量的日本留學(xué)生考試(EJU)課程作為我們的教育基礎(chǔ)，并以大學(xué)的內(nèi)部考試內(nèi)容作為我們的主攻目標(biāo)。高中階段后期，學(xué)生將進(jìn)入我們的日本合作語(yǔ)言學(xué)校，全力備戰(zhàn)日本大學(xué)入學(xué)考試，他們至少能拿到一所穩(wěn)妥的大學(xué)的錄取，并盡可能沖擊更高目標(biāo)。畢業(yè)后的次年四月，學(xué)生將正式開始他們?cè)谌毡敬髮W(xué)的學(xué)習(xí)生涯。

藝術(shù)班

融合日語(yǔ)特色課程，開設(shè)中日美院老師根據(jù)中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)及日本大學(xué)考試特征，共同制定日本升學(xué)美術(shù)教學(xué)體系，從前期夯實(shí)基礎(chǔ)到中后期根據(jù)日本各美大報(bào)考要求細(xì)化專攻，雙層輔導(dǎo)，開設(shè)日本美術(shù)專門輔導(dǎo)課程(素描、色彩、寫生、作品集、面試輔導(dǎo)等)，學(xué)生進(jìn)入自身理想大學(xué)。

保 錄班

“日本本科保 錄班”是由博達(dá)獨(dú)有的日本方向特色班，旨在整合中日優(yōu)質(zhì)教育資源，聯(lián)手日本教育集團(tuán)，遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，通過(guò)與自然融為一體的全寄宿制校園，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。做到因材施教，為每一位學(xué)生規(guī)劃美好的高中生涯。

招生計(jì)劃

1.招生對(duì)象：

面向全國(guó)招生，不受戶籍限制;

全國(guó)應(yīng)屆、歷屆初中畢業(yè)或具有同等學(xué)歷者;

認(rèn)同本校理念，對(duì)日語(yǔ)感興趣，身心健康。

2.入學(xué)考試：

面試：需要監(jiān)護(hù)人陪同，對(duì)學(xué)生入學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)能力、以及是否具有獨(dú)立生活能力進(jìn)行考察;

美術(shù)生筆試：當(dāng)場(chǎng)考核素描+色彩繪畫;

學(xué)校特色

管理：寓教于樂、注重身心發(fā)展、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、重視人文素養(yǎng)。為終身的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣與品行;

生活：所有的學(xué)生都在朝著日本的留學(xué)目標(biāo)努力，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的熱情飽滿。全寄宿制的校園生活培養(yǎng)了他們的生活技能和自律能力，從而為去日本深造做了充分的準(zhǔn)備。

日語(yǔ)：因材施教，讓每一位同學(xué)有合適的日語(yǔ)課程學(xué)習(xí);

課程：融合中國(guó)高中課程和日語(yǔ)特色課程，開設(shè)日本留學(xué)生高考專門輔導(dǎo)課程(EJU數(shù)學(xué)Ⅰ、數(shù)學(xué)Ⅱ、文綜、理綜、藝術(shù)等);

特設(shè)升學(xué)預(yù)備課程：社會(huì)活動(dòng)、學(xué)業(yè)規(guī)劃、時(shí)間管理、選校指南、出國(guó)申請(qǐng)。