愛(ài)迪中學(xué)

Aidi Junior High School

愛(ài)迪中學(xué)7-9年級(jí)致力于在由小學(xué)到高中過(guò)渡的重要時(shí)期，全面學(xué)習(xí)并鞏固各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，加深對(duì)文化傳統(tǒng)和語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，并引導(dǎo)其思維的開(kāi)發(fā)與性格的養(yǎng)成。以明確學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、方向和優(yōu)勢(shì)，為以后的發(fā)展奠定好基礎(chǔ)，培養(yǎng)好性格。專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)致力于全面關(guān)心和關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，為學(xué)生定制滿足個(gè)人發(fā)展需求的學(xué)習(xí)及升學(xué)計(jì)劃。

1位學(xué)生，5項(xiàng)定制 – 重新定義你的中學(xué)

學(xué)業(yè)規(guī)劃

提供滿足個(gè)人發(fā)展的建議，量身打造個(gè)性化 升學(xué)方案

學(xué)習(xí)跟蹤

隨時(shí)匯總分析學(xué)生成績(jī)，及時(shí)安排科目輔導(dǎo) 或競(jìng)賽課程

個(gè)性發(fā)展

尊重發(fā)掘?qū)W生愛(ài)好特長(zhǎng)提供學(xué)生社團(tuán)等各種施展才華的平臺(tái)

健康心理

關(guān)注學(xué)習(xí)心理變化，培養(yǎng)學(xué)生積極陽(yáng)光的態(tài)度

行為養(yǎng)成

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，不斷完善自己

課程設(shè)置

愛(ài)迪中學(xué)設(shè)置多角度的中西文化課程及全方位的評(píng)估系統(tǒng)，以確保關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和需求。采用中、英文分別教授不同課程，重視學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的深入理解與認(rèn)同，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維和語(yǔ)言運(yùn)用能力。

藝術(shù)體育

音樂(lè)、體育、戲劇藝術(shù)、視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)

自然科學(xué)

數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)

社會(huì)科學(xué)

中國(guó)歷史地理、健康心理、中國(guó)文化學(xué)習(xí)實(shí)踐、商務(wù)基礎(chǔ)、世界地理、經(jīng)濟(jì)、商務(wù)、世界歷史

語(yǔ)言文化

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)文化、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)、英文演講、英語(yǔ)文學(xué)鑒賞

海外實(shí)踐

愛(ài)迪中學(xué)每年寒暑假都組織學(xué)生進(jìn)行海外科目實(shí)踐，選擇目的地設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)，將體驗(yàn)式學(xué)習(xí)開(kāi)展到世界各地

在愛(ài)迪我們這樣學(xué)習(xí)

愛(ài)迪中學(xué)把多樣化的教學(xué)方式充分運(yùn)用到教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的融會(huì)貫通和知識(shí)遷移能力。以語(yǔ)言文化學(xué)習(xí)實(shí)踐中的中西方文化學(xué)習(xí)為例，運(yùn)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與活動(dòng)式學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生深入探究和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

個(gè)性發(fā)展

在強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)成就的同時(shí)，愛(ài)迪中學(xué)也為學(xué)生構(gòu)建豐富優(yōu)質(zhì)的社 團(tuán)活動(dòng)體系，滿足學(xué)生對(duì)人文、社會(huì)、科學(xué)、藝體等素養(yǎng)發(fā)展的個(gè)性要求，讓學(xué)生充分挖掘自己的潛能，勇于表達(dá)，探索創(chuàng)新， 引導(dǎo)學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中構(gòu)建興趣愛(ài)好和社交平臺(tái)。