關(guān)于橘郡

橘郡國(guó)際是由美國(guó)加州橘郡教育發(fā)展署（OCIED) 提供授權(quán)與支持的，采用美國(guó)加州橘郡安納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)教育局核心課程體系的資源服務(wù)平臺(tái)。

橘郡港新DSE菁英課程由北京橘郡國(guó)際教育發(fā)展署聯(lián)合教育學(xué)家聯(lián)合共同打造，擁有豐富辦學(xué)資源的DSE項(xiàng)目。

橘郡國(guó)際北京校區(qū)目前專注于美式高中及香港DSE兩大課程體系。

采用以人為本的個(gè)性化教育模式，倡導(dǎo)自主性學(xué)習(xí)，集PBL項(xiàng)目式教學(xué)、STEAM跨學(xué)科能力培養(yǎng)等教育技術(shù)為特色。

培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在修養(yǎng)與藝術(shù)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新教育新元素，擁有眾多特色優(yōu)勢(shì)。

校園環(huán)境設(shè)施

北京橘郡國(guó)際課程中心(橘郡國(guó)際北京校區(qū))是由橘郡國(guó)際聯(lián)合北京新黃麓學(xué)校共同發(fā)起的核心校區(qū)，采用美國(guó)加州橘郡安納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)教育局核心課程體系，引入加州橘郡藍(lán)帶中學(xué)原版課程，開(kāi)設(shè)多門(mén)主流AP課程。由OCIED選派或認(rèn)證的中外教師資團(tuán)隊(duì)，服務(wù)于學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展及學(xué)業(yè)規(guī)劃，提供由全球認(rèn)證機(jī)構(gòu)Cognia認(rèn)證的美國(guó)中學(xué)畢業(yè)文 憑，同時(shí)，是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP代碼學(xué)校，學(xué)校代碼為694768.

北京橘郡國(guó)際課程中心園林式校園環(huán)境，長(zhǎng)廊、涼亭設(shè)計(jì)錯(cuò)落有致、古色古香充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代工藝的完美結(jié)合。

課程體系

橘郡國(guó)際采用加州藍(lán)帶中學(xué)——牛津中學(xué)的Gateway、Pathway課程體系，符合美國(guó)加州大學(xué)A-G的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生可以選修美國(guó)大學(xué)先修課程。由A-G課程+AP課程+特色校本課程+生涯規(guī)劃+背景提升+標(biāo)化培訓(xùn)+留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)所組成的特色美式教育閉環(huán)體系，將知識(shí)-技能-思維-元認(rèn)知-情緒管理等核心要素打通。

學(xué)校采用分層教學(xué)、分級(jí)授課的模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行走班制管理，讓每一個(gè)學(xué)生有效地接受多元智能開(kāi)發(fā)。本著“自主驅(qū)動(dòng)、釋放潛能”的思路，堅(jiān)持小班教學(xué)，師生比高達(dá)1:4.采用中外教合作教學(xué)制，使教學(xué)中西融合，以學(xué)習(xí)體驗(yàn)和育人效果為核心導(dǎo)向。

招生對(duì)象

中外籍/港澳臺(tái)學(xué)生均可報(bào)考。不限學(xué)區(qū)、戶籍，擇優(yōu)錄取。

高中錄取標(biāo)準(zhǔn)：

a.應(yīng)屆初三畢業(yè)生，可持有效中考成績(jī)申報(bào)，參考中考成績(jī)是否達(dá)到當(dāng)年地方規(guī)定分?jǐn)?shù)線之余，學(xué)生還需要參加本校入學(xué)考試。

b.申請(qǐng)的非應(yīng)屆初三學(xué)生，需提供在校成績(jī)單，且參加入學(xué)考試，達(dá)到錄取標(biāo)準(zhǔn)即可錄取。

高中預(yù)備錄取標(biāo)準(zhǔn)

高中預(yù)備班需參加入學(xué)考試，經(jīng)校方招生委員會(huì)綜合評(píng)定后錄取。