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北京市博文學(xué)校簡(jiǎn)介INTRODUCTION

北京市博文學(xué)?;拘畔?/h3>

所在地區(qū):
北京市房山區(qū)
辦學(xué)類型:
民辦學(xué)校
留學(xué)方向:
日本

北京市博文學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

優(yōu)秀做人

優(yōu)秀做人

優(yōu)秀做人只有起點(diǎn),沒有終點(diǎn),只有過(guò)程而無(wú)完結(jié)。做人指待人接物,處理與他人、社會(huì)、自然的關(guān)系及責(zé)任擔(dān)當(dāng),核心是道德品質(zhì)。如何待人接物,中國(guó)自古以來(lái)做人就有人性、人品與品格之說(shuō),人格是道德品質(zhì)的關(guān)鍵,利他是重要原則。我們主張自創(chuàng)基礎(chǔ)上的利他,用自創(chuàng)實(shí)現(xiàn)利他才是我們主張的優(yōu)秀做人。優(yōu)秀人格有十個(gè)基本素養(yǎng),分別是自主、勤勞、誠(chéng)信、正義、責(zé)任、利他、合作、創(chuàng)新、理想和自我超越。

成功做事

成功做事

成功做事的流程和對(duì)應(yīng)的能力是,第一,找到做事的機(jī)會(huì),使你“拿”到這件事,你有“拿事”的能力,第二,你能做這件事,你有做事的能力,第三。你成功實(shí)現(xiàn)了“事”的目標(biāo),你有成功做事的能力。做專業(yè)的事需要有專業(yè)的能力,專業(yè)能力指的是硬成功能力。同時(shí),還有軟成功能力方面。軟成功能力表現(xiàn)為優(yōu)秀的情商、領(lǐng)導(dǎo)能力、公關(guān)能力、交往能力、人文能力、藝術(shù)能力、健康能力等。突出表現(xiàn)為對(duì)人的關(guān)系處理能力。

幸福生活

幸福生活

培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)自主勞動(dòng)創(chuàng)造獲得幸福。幸福是靠奮斗得來(lái)的,如果不能從心理和行動(dòng)上排除依賴和占有,只看重“幸福”感受,心境不是占有性的,就是依賴性的,因此,我們培養(yǎng)學(xué)生的幸福心境基本素養(yǎng)是自尊、文明、友誼、愛好、知止(節(jié)制)、樂(lè)施。

北京市博文學(xué)校詳細(xì)介紹

北京市博文學(xué)校創(chuàng)建于1993年,位于北京市房山區(qū)竇店鎮(zhèn)白草洼,占地面積三百余畝,是北京市首批頒發(fā)《中華人民共和國(guó)社會(huì)力量辦學(xué)許可證》的民辦全日制寄宿學(xué)校,是以“人生中心教育”、傳統(tǒng)文化、當(dāng)代藝術(shù)、現(xiàn)代體育為特色的小學(xué)、初中、高中十二年一貫制現(xiàn)代化綜合學(xué)校。學(xué)校以“博學(xué)多能、崇德自強(qiáng)”為校訓(xùn),以“辦好人民滿意的教育”為宗旨,以“讓每一位學(xué)生都走向成功”為辦學(xué)理念,以教育學(xué)生“優(yōu)秀做人,成功做事,幸福生活,實(shí)現(xiàn)美好人生”為培養(yǎng)目標(biāo)。

2022年,被顧明遠(yuǎn)教授稱為教育改革家、教育實(shí)踐家的李金初校長(zhǎng),將其五十多年來(lái)服務(wù)于教育事業(yè)的結(jié)晶“人生中心教育”理論落地博文,全面進(jìn)行教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn);本著“為黨育人、為國(guó)育才”的崇高使命和博大的教育情懷,站在新時(shí)代的高起點(diǎn),引領(lǐng)博文學(xué)校駛?cè)雱?chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校的快車道。

校訓(xùn)

博學(xué)多能 崇德自強(qiáng)

培養(yǎng)目標(biāo)

優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活、實(shí)現(xiàn)美好人生

辦學(xué)理念

讓每一位學(xué)生都走向成功

高質(zhì)量教學(xué)

為進(jìn)一步提升辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,2022年,學(xué)校引進(jìn)北京市十一學(xué)校原校長(zhǎng)、北京市建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校董事長(zhǎng)李金初及其“人生中心教育”研究所團(tuán)隊(duì),全方位進(jìn)行教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),通過(guò)科學(xué)構(gòu)建“人生中心教育”全課程體系,深入進(jìn)行教學(xué)方式方法改革,全面創(chuàng)新育人模式,為學(xué)生提供基礎(chǔ)教育資源和個(gè)性化的教育教學(xué)服務(wù)。

高素質(zhì)教師

學(xué)校有一支實(shí)力雄厚的“實(shí)踐-研究型”教師團(tuán)隊(duì),教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理,全部選聘具有國(guó)家規(guī)定學(xué)歷要求和資質(zhì)的高水平師資。所有學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干由具有博士學(xué)位或具有特、高級(jí)職稱的教師組成。

學(xué)校辦學(xué)團(tuán)隊(duì)本著“為黨育人、為國(guó)育才”的崇高使命和博大的教育情懷,站在新時(shí)代的高起點(diǎn),啟動(dòng)“新博文、新教學(xué)、新課堂”學(xué)校改進(jìn)項(xiàng)目,“五育”并舉、“五育”融合,全面發(fā)展,帶領(lǐng)學(xué)校駛?cè)雱?chuàng)建優(yōu)質(zhì)學(xué)校的快車道。

高品質(zhì)辦學(xué)

學(xué)校堅(jiān)持多樣化特色發(fā)展,以高品質(zhì)普通基礎(chǔ)教育為重點(diǎn),以藝術(shù)教育和體育教育為兩翼,培養(yǎng)造就高素質(zhì)多元人才。學(xué)校與房山區(qū)體育局體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,成立博文青少年足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)、橄欖球隊(duì)等,全力發(fā)展田徑等專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)。與中國(guó)戲曲學(xué)院附屬中等戲曲學(xué)校院團(tuán)合作共建高水平藝術(shù)教育體系,并開設(shè)國(guó)標(biāo)舞、中國(guó)舞等藝術(shù)課程,同時(shí)開展國(guó)際化教育服務(wù),拓寬學(xué)生國(guó)內(nèi)外多元升學(xué)通道和接受高水平職業(yè)教育新路。

校園環(huán)境

學(xué)校擁有高水準(zhǔn)的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云服務(wù)、大數(shù)據(jù)、多媒體等信息技術(shù)和設(shè)施,傾力打造數(shù)字化、智能化、現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校擁有充裕的活動(dòng)空間和場(chǎng)所,擁有標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球訓(xùn)練場(chǎng),配有舞蹈排練廳、演出廳、書畫室、農(nóng)耕園、藥植園、生存拓展訓(xùn)練場(chǎng)、科技實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、一站式勞動(dòng)教育實(shí)踐基地等。

學(xué)校生活設(shè)施完備,為師生提供了溫馨舒適的公寓和豐富營(yíng)養(yǎng)的配餐。校園環(huán)境優(yōu)美,文化氣息濃郁。全力建設(shè)平安校園、綠色生態(tài)校園、書香校園和文明校園,營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)幸福生活的育人環(huán)境。

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