小學(xué)和初中階段,學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程大綱和教學(xué)內(nèi)容,同時融入全球廣泛認(rèn)可的國際化教學(xué)方法及國內(nèi)外豐富的教育資源。學(xué)生不僅能在學(xué)科知識和基本技能上得到發(fā)展,更能在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)者素養(yǎng)方面得到持續(xù)性地培養(yǎng)和提高。高中階段通過廣受全球認(rèn)可的IBDP項目,為學(xué)生提供出國留學(xué)機(jī)會。
初中階段
初中階段作為國家義務(wù)教育的延續(xù),延續(xù)國家義務(wù)教育課程的同時,融入國際課程的教育理念和教學(xué)方法,為高中的國際課程學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。
課程圍繞中國國家課程的核心內(nèi)容,覆蓋諾德安達(dá)為中國學(xué)生量身定制符合中學(xué)生思維和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的探究式學(xué)習(xí)和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。采用科學(xué)教學(xué)方法,既保 障學(xué)生在獨(dú)立學(xué)科的深度學(xué)習(xí),同時提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)機(jī)會讓學(xué)生在跨學(xué)科的平臺上獲得興趣激發(fā)、探究思考、動手實踐、反思總結(jié)的綜合科研能力。而兼顧學(xué)生交際和學(xué)術(shù)英語能力提升的英語學(xué)習(xí)模式(學(xué)科內(nèi)容與語言融合的學(xué)習(xí)模式)將支持學(xué)生能在10至12年級用英文完成課程學(xué)習(xí)。
課程設(shè)置
國際中學(xué)課程
上課年級:G7-G9
中國國家課程
上課年級:G1-G9
具體學(xué)科:全學(xué)科,嚴(yán)格遵守中國國家課程學(xué)科開設(shè)要求
授課語言:雙語
學(xué)習(xí)模式:從小學(xué)至高中均在國內(nèi),學(xué)生亦可選擇G9畢業(yè)后,前往諾德安達(dá)集團(tuán)校位于全球其他國家的校區(qū)繼續(xù)就讀,NAS SY學(xué)生有預(yù)先錄取權(quán)
課程亮點(diǎn):貫穿整個初高中階段的“生涯規(guī)劃和規(guī)劃指導(dǎo)";IBDP國際大學(xué)預(yù)科預(yù)備課程項目;全球豐富資源及營地項目開拓全球視野、提升軟性技能
北京市順義區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校師資
諾德安達(dá)在全球擁有龐大的教師資源庫及完善的教師招聘系統(tǒng),并通過規(guī)律性地參加全球教師招聘盛會,為學(xué)校招募杰出的教師團(tuán)隊。在諾德安達(dá),教師需要經(jīng)過至少四輪篩選。學(xué)校從教師的資質(zhì)、經(jīng)驗、專業(yè)能力以及對諾德安達(dá)教育理念和教學(xué)方法的認(rèn)可和理解程度等方面對教師進(jìn)行評估和考核。