我們將近期家長關注的熱點問題匯總成文，幫助家庭更為迅速地了解學校并有效進行擇校。

北京市順義區(qū)諾德安達學校  與其他學校相比有什么特色及優(yōu)勢? 

Compared with other schools, what is distinctive about NAS Beijing, Shunyi? 

答：作為一所志存高遠的國際化學校，順義諾德安達擁有很多優(yōu)勢與特色：

1、深化的英文教學方案

為了貼近中國文化背景學生的學習特點，我校專為英語非母語學生設計了英語課程體系。該體系基于劍橋英語框架標準設立，具體包含聽力、口語、閱讀、寫作、英語運用五個部分。這套體系強調讓孩子在實際情景中學習英語，讓孩子們在日常交流中提升英文能力，在快樂中進行英文學習，合乎雙語教學的規(guī)律。

在英語語言文學教學中，學校采用英國本土的文學教學方式即文學體裁教學法。英語老師遵循從閱讀、解構、建構到獨立寫作的教學周期來開展教學，學生可以在真實且引人入勝的語境中發(fā)展英語技能并以有目的且有意義的方式進行詞匯、語法及句式結構的學習與探究，更好地培養(yǎng)學生的英語文學素養(yǎng)，為更加高階的語言理解做好準備 。

2、專業(yè)的個性化教學及評估方式

順義諾德安達實行低師生比的小班制教學模式。老師們根據(jù)學生的學習能力、語言水平、性格特點及情感需求等因素，為每個孩子制定個性化的教育成長策略。在日常教學中引入跨學科學習、翻轉課堂、個性化探究等國際先進的教育理念和教學方法，從而更好地調動學生的學習興趣，幫助學生充分發(fā)揮自身潛力。

在評估方面，學校擁有一套完善且全面的學生評估體系。通過內(nèi)部、外部等專業(yè)的評估方式為學生提供清晰的發(fā)展指引，這種評估也為學校個性化教學的開展提供了堅實的基礎。

在內(nèi)部評估方面，老師會通過使用內(nèi)部評測、作業(yè)和研究性學習、階段性中英文寫作成果報告，期中以及期末成績報告等形式來展示學生一年的發(fā)展與進步并為學生與家長提供詳細的學情信息。

在外部評估方面，學校使用劍橋CEM測試、MBTI性格測試、霍蘭德職業(yè)測評、基于學生幸福關懷的PASS評估等，用更權威的數(shù)據(jù)讓家長了解學生的學習水平和認知能力。

3、龐大的教師資源庫及師資穩(wěn)定性

Nord Anglia作為全球最 大的教育集團，在世界范圍內(nèi)擁有80+校園網(wǎng)絡及16.000名教師，同時還擁有龐大的教師資源庫及專業(yè)的國內(nèi)外教師招聘平臺，這將盡可能地助力單體學校穩(wěn)定的教師團隊輸入。

為了確保教師團隊持續(xù)精進，學校為教師們提供優(yōu)秀的待遇與成長培訓空間。教師們也會通過諾德安達大學、倫敦國王學院教育學碩士進修項目等機會接觸全世界優(yōu)異的教育理念及教學實踐。

校長、學監(jiān)及教學主管也會定期走進課堂，對教師的教學質量進行系統(tǒng)的評估、肯定他們的教學亮點，同時針對教師需要提升的領域及時的提出指導、助力教師團隊持續(xù)學習，賦能成長。

這些都為學校打造一支優(yōu)秀與穩(wěn)定的教師團隊打下堅實的基礎。

4、長達6年的升學指導及生涯規(guī)劃課程

學校為學生提供長達6年的系統(tǒng)化升學指導與生涯規(guī)劃。在7-9年級，學生會通過MBTI、霍蘭德等專業(yè)性格與職業(yè)測試來讓學生認清自我，思考未來從事的職業(yè)。

進入高中階段后，學生將在此基礎上了解大學升學的相關情況，升學指導通過多次溝通確定每個學生的申請策略，幫助學生準備文書、推薦信等升學材料，協(xié)助學生完成大學申請。

5、全球網(wǎng)絡及教育資源

Nord Anglia作為全球大型教育集團，目前在中國香港、新加坡、北美、英國、瑞士等多個國家和地區(qū)擁有80+校園網(wǎng)絡。

在諾德安達“全球校園”在線學習平臺上，分布于全球各地的諾校學子們可參加從藝術到音樂，從文學創(chuàng)作到科學技術等多領域的競賽并與來自世界各地的小伙伴們一起交流各種學術問題，更好地與世界互通。

學校為學生提供諾德安達與麻省理工學院(MIT)合作的STEAM項目。學生每年可以參加MIT教授們提出的各種科學挑戰(zhàn)。

順義諾校學子也有機會參與聯(lián)合國兒童基金會合作的全球領導力項目，以及走進非洲等貧困地區(qū)，為全球各地社會發(fā)展貢獻一份自己的力量。

除此之外，諾德安達的學生還可以內(nèi)部申請在世界范圍內(nèi)的任何一所姊妹學校，內(nèi)部申請具有優(yōu)勢，也為學生未來的學習路徑帶來更多可能性。

順義德安達師資如何?

What are  teachers qualifications of  NAS Beijing, Shunyi?

答：優(yōu)秀的教師成就優(yōu)秀的學校。順義諾德安達通過各種方式邀請來自世界各地的優(yōu)秀教師前來任教。

通過國際化的教師招聘平臺與遍布世界的教師資源網(wǎng)絡，學校擁有豐富的教師資源儲備，在通過多輪面試與考察后，德才兼?zhèn)涞慕處煵拍茏呱享樍x諾校的講臺。

目前學校教師來自中國、美國、英國、愛爾蘭、南非等國家：

●平均教齡10年

●  外教擁有教授英語非母語學生教學經(jīng)驗

●中教可將英文用于學術教學

●多數(shù)擁有碩士及以上學歷

學校采用什么課程體系及大綱?

What curriculum and syllabus do you use?

答：課程是一個學校的靈魂與核心。在課程體系上，學校將國家課程、學校特色、國際先進的教育理念和資源進行相互融合，它既強調打好中國文化根基，又強調國際視野。

在九年義務制教育階段，北京市順義區(qū)諾德安達學校嚴格遵循中國國家課程標準，同時借助個性化、合作式、主題式等國際先進的教學方法，幫助學生夯實基礎知識與基礎技能，提升未來所需的各項軟性技能以及英語語言習得能力。

高中階段通過IGCSE銜接全球范圍內(nèi)廣泛認可的A-LEVEL項目，從而為學生提供通往全球大學的升學路徑，助力孩子圓夢心儀大學。

從公立轉入我校，會不會聽不懂或無法適應英文授課?

My child used to study in a state school, what would you do to help kids with low English proficiency?

答：學校會有一系列舉措來支持公立轉軌的學生并幫助其更好地融入雙語課堂。

教師們會跟據(jù)學生英文水平，選用適合的教育資源因材施教。拓展練習及課業(yè)也會根據(jù)學生薄弱的環(huán)節(jié)進行個性化的安排及設置。

在順義諾德安達，任何一位教師都肩負雙目標即學科內(nèi)容教學目標及語言提升目標。教師們既要教授好學科知識，也要細致考慮如何提升學生學術英文水平，讓學生能掌握足夠的英文能力，從而能用英文來進行相關學科的學習并用英文邏輯來思考問題。

教師也會通過專業(yè)詞匯表、視覺影像、句式支架法、隨堂PPT實時翻譯等方式幫助學生更好地理解新的知識點和概念。

學習英文需要良好的語境。學校采用雙班主任制度，每個班同時配備一位中教、一位外教管理班級，這種設置為學生提供了良好的浸潤式雙語學習環(huán)境進而更好地助力學生英文能力的發(fā)展。此外，學校也有英文額外提升需求的學生提供ESOL校內(nèi)免費英文支持課程。

學生能參加中考嗎?未來出口方向如何

Can students take the Zhongkao? What is their future?

答：我們的學生畢業(yè)時不僅將具備非常扎實的基礎知識，其語言能力還將達到學術英語的水平，成為有中國特質、具全球視野和國際競爭力的未來領袖。

我校學生具備參加中考的資格和能力，同時他們將有能力面向更大的世界舞臺，我們希望孩子不要放棄自己在初中階段獲得的國際視野和綜合能力素養(yǎng)，能夠將所學用于未來更廣闊的發(fā)展中。

在2024屆世界學府早申請錄取中，分布于大陸地區(qū)的諾校學子們獲得了多所世界學府的錄取，包括悉尼大學、墨爾本大學、曼切斯特大學、利茲大學、南安普頓大學、UCL曼大、愛丁堡、華威、格拉斯哥大學 、俄亥俄州立等、英國愛丁堡大學、英國杜倫大學音樂專業(yè)錄取、斯沃斯莫爾學院等學校錄取。

部分學生也受到了來自劍橋等牛校的面試邀請，預計隨著時間的推移，未來幾個月會有更多錄取放出。

 推薦閱讀： 

家長關注!2024北京市順義區(qū)諾德安達學校熱點招生問題答疑(2)