芭徳美際學(xué)校是一所涵蓋小學(xué)、初中、高中的寄宿兼走讀一貫制民辦學(xué)校。學(xué)校以“辦一所有更多優(yōu)質(zhì)選擇的學(xué)校”為愿景，通過博雅基礎(chǔ)課程、美際藝術(shù)課程、天賦優(yōu)能課程三大課程體系，實現(xiàn)小初高課程一體化，提供更多課程、更多學(xué)習(xí)方式、更多學(xué)習(xí)場景、更多升學(xué)通道選擇，培養(yǎng)兼具高素養(yǎng)與高分?jǐn)?shù)的精英人才。

學(xué)校位于成都市新都區(qū)北新干線毗河畔，占地80畝，建筑面積約2.6萬平方米。具備恒溫游泳池、專業(yè)音樂廳、模擬聯(lián)合國室、創(chuàng)客中心、國學(xué)館、中醫(yī)館、攀巖館、舞蹈教室、柔道教室、合唱團(tuán)教室、戲劇表演室、科學(xué)實驗室、獨立鋼琴房等多元教學(xué)設(shè)施。

博雅中國部（小學(xué)）

博雅課程

以現(xiàn)代博雅教育為基本理念，注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，以內(nèi)容與方式的融合為學(xué)生提供多元、自由的課程選擇，打造一個博雅、靈活、多元的課程體系，并鼓勵學(xué)生通過探究與實踐將知識技能遷移應(yīng)用于真實生活中，真正成為一個有思想、有夢想、有行動的完整的人。

課程特色：一個核心、三大模塊、多項選擇

自由思辨課程為核心，博雅基礎(chǔ)課程為基礎(chǔ)、美際藝術(shù)課程為品牌、天賦優(yōu)能課程為補(bǔ)充的三大模塊，為學(xué)生提供多項選擇：更多課程選擇、更多學(xué)習(xí)方式的選擇、更多學(xué)習(xí)場景的選擇、更多資源的選擇、更多方向的選擇。

課程設(shè)置：與思想相遇，啟迪夢想

思想家課程：讓思辨在每一個場景成長

藝術(shù)家課程：讓藝術(shù)在每一個角落流通

校長領(lǐng)銜

博雅教師

博雅中國部(小學(xué))的領(lǐng)導(dǎo)及師資團(tuán)隊由“金花名 校”教師、省市特級教師、學(xué)科帶頭人領(lǐng)銜，由資深中教、海歸教師、優(yōu)秀青年教師、985和211院校優(yōu)秀畢業(yè)生、跨界精英、具備專業(yè)資質(zhì)的外教組成，平均教齡7年以上。

辦學(xué)特色

博雅思辨理念

以全人、全面、全景的博雅教育為特色，以培養(yǎng)學(xué)生思辨能力為核心，為孩子營造多樣化的學(xué)習(xí)場景與定制化課程。

28人精品小班

不超過28人/班，師生比1:6.為每一位學(xué)生提供全方位、精細(xì)化地培養(yǎng)與關(guān)注，每個學(xué)生都是重點。

游戲化教學(xué)

用“游戲感+游戲性+游戲思維”構(gòu)建校園，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，真正實現(xiàn)從被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)。

美育創(chuàng)客滲透

每位學(xué)生至少學(xué)會一門樂器，每年學(xué)會一項體育技能，擁有自己的藝體愛好與特長、提升審美能力。

定制一生一案

每位學(xué)生都擁有專屬《成長檔案》，精確分析每個孩子的學(xué)習(xí)與成長情況，提供定制化教學(xué)與個性化輔導(dǎo)。