7月1日，一場別開生面的科學展在成都狄邦肯思學校上演。塑料瓶船劃船比賽、水火箭發(fā)射、犯罪現場重建、經導管主動脈瓣置換術、人工智能停車場......精彩絕倫的項目輪番登臺，無數次令現場觀眾嘆為觀止。

　　一場劃船比賽(Boat Race)先拉開了科學展的序幕。你是否想過廢棄的塑料瓶還能做成船，并且還能在“驚濤駭浪”中一往無前?這場劃船比賽將會帶大家共同來見證這一奇跡。

　　隨著一聲哨響，劃船比賽正式開始，三艘小船穩(wěn)穩(wěn)地駛入學校游泳池中，這些船正是孩子們利用廢棄塑料瓶親自打造的制勝“神器“。四五六年級代表隊各自使出了看家本領，有裝備精良，配備專業(yè)船槳的;也有用密封處理的羽毛球拍當船槳的;也更有甚者，直接用手當起了船槳。由塑料瓶拼接而來的小船也在眾人的吶喊聲和助威聲中經受住了考驗，伴隨著孩子們的奮力劃水而一往無前地駛向前方。

　　四五六年級的孩子比賽完畢，老師們也緊接著跳上了船，展開了新一輪的較量。在同學們、老師們的助威聲、歡笑聲中，劃船比賽宣告順利結束。

　　緊接而來的科學成果展同樣扣人心弦。走進展廳，琳瑯滿目的展品奪目而來，小編正在猶豫要先看哪一個項目時，一名學生徑直走了過來，熱情地介紹起了他們的人工智能停車場項目，又不由分說地挽起小編的手將我?guī)У搅怂麄兊恼刮磺啊?/p>

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　　映入眼簾的先是同學們利用3D打印技術制作出來的停車場模型。John、Jacky、Chloe三位同學所做的這個人工智能停車場項目從城市停車困難這一實際問題出發(fā)，以摩天輪運作方式為參照，巧妙構思了利用集裝箱與滑輪組織構建起一個循環(huán)式人工智能停車場系統，停車場使用APP定位技術，當車主需要取車時，只要定位到車輛所存放的集裝箱，滑輪組織便會把該集裝箱運送到車主面前。此外，同學們不僅測算了這樣一個停車場項目的成本問題，更是擬定好了該方案的上市計劃，科學探索精神與商業(yè)頭腦完美兼顧。

　　當小編正沉浸于人工智能停車場這一創(chuàng)想所帶來的種種震撼中時，操場上的一聲聲倒 計時吸引了我。原來是由Jacquel、Eason和Elaine同學制作的水火箭正在進行發(fā)射倒 計時。“3、2、1”倒 計時結束，同學們用塑料瓶制作的火箭騰空而起，成功發(fā)射，并順利在空中實現二級分離，贏得了現場的一片叫好聲。

　　Yahaya和James同學的犯罪現場重建-血跡的重現項目也可謂是“人氣爆款”。兩位同學將法醫(yī)查案時經常用到的魯米諾發(fā)光實驗帶到了科學展上，同學們不僅有機會直面“法醫(yī)辦案現場”，更有機會親自體驗血跡發(fā)光的奧秘。Yahaya和James同學應用到的魯米諾反應又叫氨基苯二酰-肼反應，可以鑒別經過擦洗，時間很久以前的血痕。生物學上則使用魯米諾來檢測細胞中的銅、鐵及氰化物的存在。犯罪分子無以遁形也是多虧了這些科學實驗。

　　此外，Gabriel同學關于動脈瓣夾層主流治療方案(TAVR與SAVR，即經導管主動脈瓣置換術與外科主動脈瓣置換術)的對比分析令人印象深刻;Lulu和Jennifer同學則研究了女生最關注的問題：經常使用粉底液會導致什么后果?兩位同學的研究結果給經?；瘖y的女性提供了極具參考價值的信息。

　　在科學展的展場中隨便走上一圈，你就會發(fā)現精彩的項目不一而足。這一場由科學部老師策劃，學生為主導的科學展，匯集了G7、G8年級20余個精彩的STEAM項目，G9、G10年級10余個研究項目，展示內容涉及物理、化學、生物、天文和社會科學等多學科領域，且多數項目依靠學生自主獨立完成。

　　可以說科學展既是對學生在肯思所學知識的試煉，也是對其發(fā)現問題、利用比較法方法深化和解決問題的訓練，亦是學校全人教育理念的具體體現。當然，科學展的順利舉辦離不開科學部老師們的辛勤付出，特此感謝!