首考8.5！

近日，來(lái)自高一年級(jí)的Theresa給我們帶來(lái)了好消息，第一次參加雅思考試的她，一舉拿下總分8.5分，聽力、閱讀單項(xiàng)9分（滿分）的好成績(jī)!

01屢獲雅思高分，國(guó)際部“語(yǔ)言秘笈”披露！

雅思考試難度不低，是國(guó)際部同學(xué)們升學(xué)道路上必須要挑戰(zhàn)的“一座大山”，也是貫穿國(guó)際部三年英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)始末的重點(diǎn)任務(wù)。

為什么同學(xué)們能夠在雅思考試中屢獲高分，國(guó)際部語(yǔ)言教學(xué)負(fù)責(zé)人Mary為我們解構(gòu)國(guó)際部英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)，找到了國(guó)際部的高分“語(yǔ)言秘笈”——

降低語(yǔ)言教學(xué)的“功利性”

讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成一個(gè)自然發(fā)生的過(guò)程

在進(jìn)行語(yǔ)言課程設(shè)置時(shí)，區(qū)別于傳統(tǒng)為了考試“出分”而進(jìn)行的教學(xué)，國(guó)際部在基本的聽、說(shuō)、讀、寫能力培養(yǎng)之外，豐富了語(yǔ)言課程的內(nèi)容、創(chuàng)新了語(yǔ)言教學(xué)的形式、拓寬了同學(xué)們汲取語(yǔ)言知識(shí)的途徑。

實(shí)外國(guó)際部的英語(yǔ)課程以核心課程、通識(shí)課程、研討課程為主要框架，在傳授學(xué)生必備的語(yǔ)言知識(shí)技能之外，鼓勵(lì)他們通過(guò)跨學(xué)科思維去學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言，在實(shí)踐和思考中去運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)變成一個(gè)自然發(fā)生的過(guò)程。

在課程框架之外，實(shí)外國(guó)際部還會(huì)組織各種各樣豐富的英語(yǔ)活動(dòng)，讓同學(xué)們擁有更加多元的語(yǔ)言環(huán)境，在參加活動(dòng)的過(guò)程中，更加自然地愛上英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)。

國(guó)際部英語(yǔ)配音大賽

階段性任務(wù)明確

更符合學(xué)生成長(zhǎng)路徑的教學(xué)計(jì)劃

我們鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谕ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)提升標(biāo)化成績(jī)之外，通過(guò)英語(yǔ)英語(yǔ)這個(gè)橋梁去認(rèn)識(shí)世界、了解更多的文化，在這個(gè)過(guò)程中，從知識(shí)點(diǎn)的被動(dòng)接受者，轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)結(jié)構(gòu)的主動(dòng)構(gòu)建者。

基于這個(gè)共識(shí)，在國(guó)際部高中三年的英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃中，每一個(gè)階段老師的教學(xué)任務(wù)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)，都被分解地十分明確，符合同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)階段語(yǔ)言能力的成長(zhǎng)路徑。

高一年級(jí)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，開始分層教學(xué)

在高一年級(jí)，我們會(huì)利用Seminar and Research課程讓同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入國(guó)際部之初培養(yǎng)起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。

從高一下學(xué)期起，根據(jù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和語(yǔ)言能力，我們將進(jìn)行英語(yǔ)分層教學(xué)，讓不同進(jìn)度的同學(xué)們都能共同保持前進(jìn)的步調(diào)。

同時(shí)同步開啟IG英語(yǔ)和IELTS的教學(xué)，將語(yǔ)言學(xué)習(xí)和考試的壓力前置，讓同學(xué)們提前熟悉語(yǔ)言標(biāo)化考試流程，有更多時(shí)間去準(zhǔn)備和獲得理想的成績(jī);去探索自己的學(xué)科興趣;去積累標(biāo)化考試之外的學(xué)術(shù)英語(yǔ)、生活英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)方面的語(yǔ)言知識(shí)。

高二年級(jí)：針對(duì)性培優(yōu)輔差，規(guī)范英語(yǔ)使用

在高二階段，同學(xué)們的主要任務(wù)是繼續(xù)推進(jìn)標(biāo)化考試的出分進(jìn)度，盡早拿到自己理想的語(yǔ)言成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，英語(yǔ)組的老師們會(huì)根據(jù)同學(xué)們的需求進(jìn)行1v1的輔導(dǎo)，針對(duì)性地提升同學(xué)們的各項(xiàng)能力。

同時(shí)在這個(gè)階段，外教老師將加強(qiáng)寫作、研討等課程的深度，規(guī)范同學(xué)們的英語(yǔ)使用，為后續(xù)的學(xué)術(shù)英語(yǔ)等課程打下基礎(chǔ)。

高三年級(jí)：標(biāo)化出分全面完成，豐富英語(yǔ)學(xué)習(xí)話題

在高三年級(jí)，同學(xué)們將全面完成語(yǔ)言標(biāo)化成績(jī)的出分任務(wù)。在申請(qǐng)文書的寫作之余，英語(yǔ)老師們將通過(guò)Seminar and Research/Academic Writing/生活英語(yǔ)等課程，全面覆蓋同學(xué)們學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)口語(yǔ)等方面的學(xué)習(xí)和提升需求。

02首考8.5.高分經(jīng)驗(yàn)分享！

高一剛過(guò)半，雅思首考就能拿到8.5是什么水平?

據(jù)《2022年雅思全球數(shù)據(jù)報(bào)告》，中國(guó)大陸地區(qū)考生的雅思總分平均僅有6.3分，能夠拿到8分及以上的學(xué)生，僅占總考生的1%，8.5分的總成績(jī)相當(dāng)于已經(jīng)打敗了99.99%的學(xué)生，英語(yǔ)無(wú)限接近于母語(yǔ)水平!

第一次參加雅思考試，就能夠拿到8.5分的好成績(jī)，這離不開Theresa長(zhǎng)久以來(lái)積累的英語(yǔ)基礎(chǔ)，和備考道路上老師的陪伴和指導(dǎo)。談及應(yīng)試的經(jīng)驗(yàn)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)心得，Theresa也和我們分享了一些她自己的感悟：

關(guān)于備考：針對(duì)性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題

因?yàn)槭堑谝淮慰佳潘?，成?jī)出來(lái)的時(shí)候我還是比較驚喜的，因?yàn)槲易约河胁惶瞄L(zhǎng)的單項(xiàng)，本來(lái)想著只能考個(gè)7.5-8分，沒(méi)想到能拿到8.5的成績(jī)。

如果只談針對(duì)這一次考試的經(jīng)驗(yàn)的話，我覺得最重要的還是Mary幫助我了解了很多考試的“套路”，作為雅思考試的“小萌新”，學(xué)習(xí)到了應(yīng)該如何去應(yīng)對(duì)考試。

除了了解考試“套路”，提前熟悉考試題型也比較重要，我也刷了一些聽力和閱讀的真題，對(duì)考試的題型、節(jié)奏進(jìn)行了提前適應(yīng)，在訂正和總結(jié)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)和解決了一些自己存在的問(wèn)題。

正是因?yàn)檫@些準(zhǔn)備，我才能在最終拿到聽力閱讀9.0滿分、總分8.5分的好成績(jī)。

關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)：最重在積累

我覺得英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的就是平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。

從小學(xué)開始一直到現(xiàn)在，我讀了大量的英語(yǔ)原文書籍，這讓我積累了大量的英語(yǔ)詞匯、培養(yǎng)起了很好的語(yǔ)感，也讓我閱讀各種各樣的英語(yǔ)文本都更加輕松。

當(dāng)然，有一個(gè)好老師的帶領(lǐng)也很重要。我很感謝那個(gè)領(lǐng)我“入門”的老師，在老師的關(guān)注下，我不管是應(yīng)試的技巧，還是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，都打得十分牢靠。還有在這次備考的過(guò)程中，幫助我了解考試的Mary，在她的幫助下我對(duì)考試更加熟悉，這是我能夠取得高分的重要原因之一。

現(xiàn)在英語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不是一個(gè)學(xué)習(xí)的任務(wù)，更像是我與世界交流的一個(gè)窗口，在養(yǎng)成英語(yǔ)閱讀的習(xí)慣之后，我非常享受通過(guò)閱讀英語(yǔ)原著，在書中找尋不一樣的奇妙世界。