許多了解德閎的家長(zhǎng)都知道，我們的校園里有一片經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的戶外玩耍區(qū)。每天，孩子們會(huì)在花香中草叢間，與小伙伴們度過(guò)歡樂(lè)的嬉戲時(shí)光;那里也是老師們開展教學(xué)活動(dòng)的寶地，孩子們采摘過(guò)有機(jī)果蔬，觀察過(guò)自然生物，還用落葉和石子創(chuàng)造過(guò)藝術(shù)品。

　　沒(méi)錯(cuò)，德閎格外看重孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間，因?yàn)檫@是一種非常有益的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式。吸收課本中凝練總結(jié)的知識(shí)固然重要，但解鎖學(xué)生成功的鑰匙往往在學(xué)校建筑之外。

　　所學(xué)有所用，是德閎每年設(shè)立“課外活動(dòng)周”的初衷，我們敞開校門，帶領(lǐng)學(xué)生擁抱世界，看看周遭正在發(fā)生的變化，鼓勵(lì)他們用知識(shí)和能力為世界進(jìn)步創(chuàng)造價(jià)值。

　　第一天 一粒種子 改變世界

　　我們總在電視里、網(wǎng)絡(luò)上、書本中看到無(wú)數(shù)次“科技改變生活”幾個(gè)字眼，而活動(dòng)周第一天的航天育種基地之行，讓每個(gè)人真真切切感受到了科技的力量。

　　早在學(xué)期開始時(shí)，創(chuàng)校周校長(zhǎng)為每個(gè)孩子送上了意義非凡的開學(xué)禮——來(lái)自太空的珍貴種子，開啟了本學(xué)期科學(xué)主題學(xué)習(xí)的序幕。風(fēng)味佳、抗病毒、高量產(chǎn)的種子為學(xué)生打開了科學(xué)好奇心，而學(xué)期末的基地之行，給他們創(chuàng)造了近距離見證科學(xué)魅力的契機(jī)。

　　入口處的巨型太空蘆竹和火箭模型映入眼簾

　　觀看航天育種宣傳片，深刻了解航天育種并不簡(jiǎn)單等于大南瓜，而是種子被人造衛(wèi)星搭載上空經(jīng)過(guò)裂變，進(jìn)而誕生出的優(yōu)良品種，親眼目睹航天科技支持農(nóng)業(yè)發(fā)揮的巨大作用。

　　認(rèn)識(shí)種子的包裝

　　觀察奇妙的微型植株，如太空菠蘿、太空月季、草莓苗等，進(jìn)一步了解豐富的搭載作物種類和植物細(xì)胞的全能性。

　　經(jīng)過(guò)風(fēng)淋除菌后，進(jìn)入太空植物種植大棚參觀巨型白菜、前期白色后期黃色的太空半茄;進(jìn)入無(wú)土栽培溫室參觀水基西紅柿。

　　參觀滴管模擬器等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)人員人工選種培育過(guò)程

　　體驗(yàn)活動(dòng)——制作太空干花手工皂，通過(guò)種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)計(jì)算發(fā)芽率，種植多肉學(xué)習(xí)養(yǎng)護(hù)方法，品嘗航空員食物…

　　第二天 非遺知多少

　　千萬(wàn)年來(lái)，在我們生養(yǎng)的土地上，祖祖輩輩積累了無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)和智慧，使得生命與文明流傳至今，時(shí)間帶給我們太多寶藏。時(shí)至今日，先人留下的文化遺產(chǎn)依舊在中華土地上傳承著?；顒?dòng)的第二天，我們將非遺技藝融入教育，從興趣到實(shí)踐，從體驗(yàn)到訓(xùn)練，讓瀕臨失傳的非遺文化在孩子們身上綻放出新的光輝，促進(jìn)他們提升文化自信和民族自豪感。

　　學(xué)習(xí)非遺技藝

　　「 團(tuán)扇 」

　　一把小小的扇子，除了作為夏日搖動(dòng)生風(fēng)的清涼工具，也包含著中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)的智慧，代表著團(tuán)圓友善、吉祥如意。

　　扇子在我國(guó)已有三、四千年歷史。較早出現(xiàn)在商代，為帝王外出遮陽(yáng)擋風(fēng)，西漢后開始用來(lái)取涼，東漢時(shí)改羽扇為絲、絹、綾羅類織品，便有了如今的“團(tuán)扇”。2006年，制扇技藝被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　中國(guó)扇文化是漢文化的組成部分，與道教文化、儒家文化等有著密切的關(guān)系。扇與善諧音，寓意善良和善行，詮釋了中華民族善良謙遜的優(yōu)良品質(zhì)。

　　「 京劇臉譜 」

　　京劇是中國(guó)影響較大的戲曲劇種，分布地以北京為中心，遍及全國(guó)。在清代乾隆時(shí)期，四大徽班陸續(xù)進(jìn)京，他們與湖北的漢調(diào)藝人合作，接納了昆曲、秦腔的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，吸收了地方民間曲調(diào)，較終形成京劇。2006年，京劇被列入首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

　　京劇臉譜，是一種具有中國(guó)文化特色的特殊化妝方法，是京劇演員面部化妝的一種程式。一般用于凈、丑兩個(gè)行當(dāng)，各種人物大都有自己特定的譜式和色彩，借以突出人物的性格特征。臉譜的演變和發(fā)展，是戲曲藝術(shù)家們?cè)陂L(zhǎng)期實(shí)踐中，對(duì)生活現(xiàn)象的觀察體驗(yàn)，以及對(duì)劇中角色的不斷分析判斷，才逐步形成的完整藝術(shù)手法。由于每個(gè)歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌遵循的樂(lè)譜，因此稱為“臉譜”。

　　「 織造 」

　　作為歷史悠久的文明古國(guó)，中國(guó)制造技藝也由來(lái)已久：公元前3000年新石器時(shí)代，人民利用苧麻制成織物;公元2700多年前便能生產(chǎn)絲織物，蘇杭一帶“織戶萬(wàn)家，日出萬(wàn)綢”;公元前200年生產(chǎn)出織錦等大花紋織物;漢元帝時(shí)，河北陳寶光妻子開始使用120綜、120躡的多綜多躡機(jī);三國(guó)時(shí)，馬鈞成成功改造出12躡機(jī)器，使生產(chǎn)效率倍增。

　　織造雖然邏輯簡(jiǎn)單，只是線的交織，但它直接關(guān)系著文明的步伐——織造影響衣服，衣服影響集體意識(shí)，區(qū)分人群間的關(guān)系。所以織造是文明的火種，比造紙技藝更早體現(xiàn)人類的進(jìn)步。

　　孩子們被授予“東方小傳人榮譽(yù)”

　　欣賞京劇表演

　　德閎正式成為“非遺傳習(xí)基地”

　　第三天 實(shí)用自救技能√

　　去年，我校組織全校來(lái)到北京公共安全館，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)災(zāi)害的自救技能。通過(guò)親身參與，親身感悟，讓學(xué)生掌握知識(shí)的過(guò)程更為形象生動(dòng)。

　　今年，我們組織一年級(jí)新生再次來(lái)到這里，從小樹立起他們的安全意識(shí)。館內(nèi)場(chǎng)景運(yùn)用平面和立體、視覺(jué)和聽覺(jué)等不同表現(xiàn)形式，使安全知識(shí)與實(shí)際情景相結(jié)合，模擬真實(shí)的災(zāi)難發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)，幫助孩子們更好地掌握科學(xué)的急救與自救技能。