2021年9月，北京德閎的主校區(qū)即將開放，而學(xué)校也將迎來第一批幼兒園及高中學(xué)生。對于德閎幼兒園，相信不少家長也會有一些好奇。

　　幼兒園只是講故事玩游戲還是會有一套專門的教育體系?

　　如何能孩子順利過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活?

　　德閎的“雙語雙文化”在幼兒園也會體現(xiàn)嗎?

　　德閎的老師都具有什么樣的背景?

　　今天，就讓我們來為你一一揭秘。

　　1.英國早期教育體系EYFS——每個孩子都是獨(dú)特的個體

　　北京德閎作為北京德威的姐妹學(xué)校，德閎幼兒園也和德威幼兒園DUCKS同樣使用英國國家課程中的早期教育體系 EYFS。在EYFS教育體系中，我們認(rèn)為每個孩子都是的，每個孩子的成長發(fā)展都是獨(dú)特的，這是我們開展一切工作的核心。

　　根據(jù)EYFS的核心教育理念，幼兒主要通過以下幾種方式成長和發(fā)展：

　　1. 參與到玩樂與探索之中，去尋找和發(fā)現(xiàn)，在熟悉的環(huán)境下玩，并且愿意去嘗試;

　　2. 積極主動地學(xué)習(xí)，全身參與專心致志，不斷嘗試，享受達(dá)成目標(biāo)的樂趣;

　　3. 與自己和周圍的世界互動，在此過程中進(jìn)行創(chuàng)造和批判性思考，開始形成自己的想法，學(xué)會建立聯(lián)系，并選擇合適的方法解決問題。

　　基于這些途徑，在EYFS的幼兒園課堂中，老師們會主要采用以下教學(xué)方法來助力每個孩子個性化成長：

　　1. 我們的教師通過觀察來對孩子進(jìn)行形成性評估，在綜合考量后做出決定，采取有針對性的策略，從而幫助他們發(fā)展;

　　2. 每位學(xué)生都會由一位起到核心作用的老師，為他們建立一個充滿信任、安全感和關(guān)愛的環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)，為孩子全人發(fā)展創(chuàng)造條件;

　　3. 我們的教師著力打造開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子通過參加有意義的活動，激發(fā)思考，助力他們的成長。

　　EYFS所強(qiáng)調(diào)的在教學(xué)中關(guān)注的核心理念

　　EYFS 強(qiáng)調(diào)老師在教學(xué)過程中關(guān)注的三個核心的理念：

　　1. 每個孩子都是獨(dú)特的個體，觀察孩子在學(xué)什么

　　2. 積極良好的關(guān)系，成年人可以做什么

　　3. 促進(jìn)成長發(fā)展的環(huán)境，成年人可以提供什么

　　我們相信，通過這樣“定制”的方式，能夠尊重每個個體成長的節(jié)奏和步調(diào)，創(chuàng)造條件讓孩子全方面得到發(fā)展。

　　2.從中班到學(xué)前班——提前熟悉下一學(xué)段的學(xué)習(xí)體驗

　　明年北京德閎幼兒園將招收中班(4-5歲)和學(xué)前班(5-6歲)的學(xué)生。

　　在幼兒園中班和學(xué)前班的學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)置上，我們會有意識地調(diào)整課堂環(huán)境，幫助孩子從以玩樂為基礎(chǔ)的環(huán)境過渡到半正式的課堂，從而讓他們熟悉未來小學(xué)的學(xué)習(xí)體驗。

　　而德閎小學(xué)所使用的探究式教學(xué)的元素也將融入到幼兒園的教學(xué)中。孩子們在老師的引導(dǎo)下有機(jī)會探索跨學(xué)科主題。德閎幼兒園的探究主題和小學(xué)的探究教學(xué)主題是相一致的，探究概念也將在德閎小學(xué)的探究課程中得到深度和廣度上的進(jìn)階的發(fā)展。

　　具體探究概念將根據(jù)課程進(jìn)行情況有所調(diào)整

　　3.雙語雙文化——讓孩子會變通，會思考，會轉(zhuǎn)換視角

　　德閎始終為中國孩子提供高質(zhì)量的雙語雙文化教育，為孩子的全人發(fā)展創(chuàng)造條件。北京德閎幼兒園也將通過“雙語雙文化”來加強(qiáng)EYFS教育體系，助力孩子更好發(fā)展。我們堅信雙語雙文化教育能在這些方面為孩子的成長和發(fā)展帶來提升：

　　1. 學(xué)生可以在雙語環(huán)境中進(jìn)行語言的切換，從而增強(qiáng)語言競爭力;

　　2. 學(xué)生可以在雙文化環(huán)境中接受不同文化的熏陶，提升跨文化意識;

　　3. 學(xué)生們通過觀察、選擇并運(yùn)用合適的語言以及文化，增強(qiáng)適應(yīng)性。

　　因此在德閎幼兒園，老師們會在孩子的發(fā)展過程中，同時強(qiáng)調(diào)中文作為母語，以及英語作為第二語言的重要性。在教學(xué)過程中，老師們還會將文化價值觀、態(tài)度以及行為融入到雙文化的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

　　我們會根據(jù)EYFS框架中所要學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，為孩子們提供雙語雙文化的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時也將會根據(jù)孩子的不同年齡，設(shè)置不同的語言比例，讓他們慢慢適應(yīng)雙語雙文化的學(xué)習(xí)模式。

　　預(yù)測語言占比

　　德閎幼兒園為學(xué)生們配備了具有不同文化背景，教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師。其中國際老師均來自英國、美國、加拿大、澳大利亞等國家，并都在非英語國家有教學(xué)經(jīng)驗，為孩子們帶來跨學(xué)科的體驗式的學(xué)習(xí)、與世界和實際相結(jié)合的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)他們將學(xué)習(xí)到的知識和技能進(jìn)行綜合性的應(yīng)用;而中國老師有一半曾在公辦學(xué)校任教，注重幫助學(xué)生學(xué)習(xí)技巧和習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助學(xué)生打下扎實的母語和學(xué)科基礎(chǔ)。

　　通過雙語雙文化的教學(xué)，孩子們能浸潤在多樣的國際文化中去碰撞和交流，為接下來在德閎的12年之旅做好準(zhǔn)備。

　　德閎的教育之路

　　幼兒園是每個孩子人生的第一個起點。德閎的課程體系希望通過創(chuàng)建一個較適合孩子發(fā)展的環(huán)境，讓每個孩子都能在玩樂中學(xué)習(xí)，在探究中成長，在不同語言文化中浸潤，給他們展翅的動力，在未來飛得更高更遠(yuǎn)。

　　近期學(xué)?；顒宇A(yù)告

　　1月12日 課程說明會

　　面向群體 (適齡入學(xué)幼兒園和小學(xué))僅限家長

　　活動內(nèi)容

　　1 學(xué)校介紹 — 教育理念、課程體系、師資團(tuán)隊、德威姐妹校優(yōu)勢

　　2 校園參觀

　　1月16日 校園開放日

　　面向群體 (適齡入學(xué)幼兒園和小學(xué))家長與學(xué)生

　　活動內(nèi)容

　　1 趣味活動體驗 — 老師開展有趣的互動活動，帶領(lǐng)孩子深入體驗學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍和校園文化特色

　　2 美術(shù)作品展覽 — 我校與美院合作，向來訪家庭免費(fèi)展出近300幅優(yōu)秀學(xué)生作品，其中包含部分德閎在校小學(xué)生作品

　　3 校園環(huán)境參觀 — 漫步優(yōu)美的校園，聽老師介紹學(xué)校整體布局和設(shè)計理念