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備注
達羅捷派作為一所小而美的創(chuàng)新型未來學院,致力于培養(yǎng)適應個人幸福生活、實現(xiàn)終身發(fā)展、融入并推動社會進步的【未來公民】,將通用能力的培養(yǎng)融入學科課程,通過教與學的方式設計并開展基于問題或項目的跨學科學習,實現(xiàn)"以學生為中心"的目標,培養(yǎng)學生主動學習、解決現(xiàn)實生活中真實問題的能力。
達羅捷派采用Common Core State Standards(CCSS)美國教育規(guī)劃共同核心標準課程體系,開設STEM課程、人文課程、藝術課程、中文課程和體育課程等幾個類別的核心課程,結合科學的學習曲線理論,搭建中美結合的教育體系,為學生的通識課程學習打下夯實的基礎,培養(yǎng)學生終身學習的概念和能力。
同時,還采用項目式學習體系、跨學科式的前沿教學模式,同樣重視學生個性化發(fā)展,制定其專屬學習計劃,并配備指導導師,致力于發(fā)掘每個學生的自身特質與特長,培養(yǎng)學生的動手能力、團隊協(xié)作能力、公共演講能力、創(chuàng)新批判性思維等,培養(yǎng)未來21世紀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。