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幼兒園課程富有廣度和前瞻性，以IBPYP超學科探究課程為框架，遵循中國《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，借鑒引入EYFS(英國早期教育課程體系)、瑞吉歐等全球幼教課程的優(yōu)秀實踐經(jīng)驗，開設自然教育、森林課程、STEAM、音樂戲劇、藝術工作坊等特色課程。

秉承“一切以幼兒為中心”的理念，尊重幼兒的獨特性，一定化激發(fā)成長潛能。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)想、探索，在“玩中學”、“學中玩”。培養(yǎng)他們對大自然和人文社會的熱愛、好奇心和探索精神，幫助他們構(gòu)建完整的人格，同時提升知識、技能和素養(yǎng)，為他們度過充滿幸福感和富有意義的一生做好準備。

雙語浸潤式教學，提升幼兒的雙語溝通能力和雙母語思維水平，以此構(gòu)建幼兒對傳統(tǒng)文化的認同感以及對多元文化的理解與包容，為他們成為具有全球視野的未來世界構(gòu)建者和引領者打下堅實的基礎。