杭州鼎文幼兒園秉承“以幼兒為中心”的理念，致力于為2-6歲的幼兒提供優(yōu)質(zhì)的早期教育服務。課程富有抱負和前瞻性，以IB-PYP超學科探究課程為框架，遵循中國《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，同時借鑒和引入英國國家早期課程EYFS等世界各地幼教課程的優(yōu)秀實踐經(jīng)驗。

鼎文小學部面向6-10歲的學生，課程采用中國國家課程(CNC)標準，借鑒國際小學課程(IPC)及IB-PYP課程的精髓。以學生為中心，在學科素養(yǎng)、教學目標及學科內(nèi)容等方面，注重夯實學生各學科的基礎知識并幫助他們進行多學科深度探究及跨學科學習，采用形成性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合的多元化評估方法。

鼎文學校初中部，專注于提供創(chuàng)新且嚴謹?shù)碾p語學術(shù)課程，為學生營造多元包容的學術(shù)探索空間。在這充滿活力的學習環(huán)境中，學生們不僅愉快地學習，更能充分挖掘自己的潛能，為未來的學術(shù)生涯和職業(yè)發(fā)展鋪就堅實的基石。

為了讓孩子們在愉悅的氛圍中學習與成長，我們學術(shù)團隊精心設計了各種富有挑戰(zhàn)的初中課程。這些課程緊密結(jié)合我國義務教育大綱，融合先進的國際教育元素，充分尊重學生的個性差異，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在課堂上，老師們以生動有趣的方式傳授知識，激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們建立自信，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。

在高中階段，我們提供包括A-Level、AP和IBDP等全球公認的國際高中課程。IGCSE課程作為這些國際高中課程的基石，確保學生從初中到高中階段的學術(shù)發(fā)展順利銜接，學生可根據(jù)個人興趣、大學專業(yè)方向及未來職業(yè)規(guī)劃，量身定制學習路徑。