一、高中部IBDP國際課程介紹：

　　課程學(xué)制：

　　第一學(xué)年：IBDP預(yù)備課程

　　第二、第三學(xué)年：IBDP課程

　　學(xué)生參加全球統(tǒng)一考試合格后將獲得IBDP。

　　課程概述：

　　1. 第一學(xué)年為IBDP預(yù)備課程，主要采用由劍橋國際評估(Cambridge International examination)負責(zé)課程設(shè)置和認定的IGCSE課程(International General Certificate ofSecondary Education)。它是目前國外14歲至16歲學(xué)生參加考試較多人數(shù)的國際課程體系之一，其成績得到眾多海外國家和地區(qū)的廣泛認可。高中生在第一學(xué)年結(jié)束后可以自愿、有選擇性地參加IGCSE全球統(tǒng)考。

　　2.第二、三學(xué)年為IBDP國際課程(International Baccalaureate Diploma Programme)。IBDP課程是由國際組織IBO(InternationalBaccalaureate Organization)開設(shè)全球統(tǒng)一標準的課程。它一種嚴格的、極具學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性和平衡性的課程，旨在幫助16-19歲的學(xué)生成功進入大學(xué)的學(xué)習(xí)甚至是終身制的學(xué)習(xí)。IBDP課程的目標是鼓勵學(xué)生成為知識淵博的人，探究者，富有同情心的人，胸襟開闊的人，理解和尊重多元文化和多種見解。IBDP課程受到全世界大學(xué)的普遍高度認可，包括哈佛、耶魯、牛津、劍橋等世界學(xué)校。目前全世界有140多個有國家和地區(qū)的千余所學(xué)校開設(shè)其課程。高中部IBDP畢業(yè)生在完成三年的學(xué)習(xí)之后，全部報考國外和中國香港地區(qū)的大學(xué)，不參加中國高考。學(xué)生以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力、自主的發(fā)展、較強的競爭力來申請海外大學(xué)。

　　3. 除了標準化的國際課程以外，學(xué)校十分注重學(xué)生的全人發(fā)展和綜合素養(yǎng)的提升。學(xué)校邀請各領(lǐng)域?qū)I(yè)人士為全體學(xué)生開設(shè)了音樂、藝術(shù)、體育、STEM等課程。

　　4.三年教學(xué)中將整合國家規(guī)定的四門學(xué)科(語文、政治、歷史、地理)的教學(xué)內(nèi)容，實施教學(xué)。

　　IBDP課程的特點：

　　1.高均衡性和選擇性的課程體系。IBDP課程包含六組學(xué)科課程：

　　學(xué)科組1: 語言A-母語

　　學(xué)科組2: 語言B-第二語言

　　學(xué)科組3: 個人與社會

　　學(xué)科組4: 實驗科學(xué)

　　學(xué)科組5: 數(shù)學(xué)

　　學(xué)科組6: 藝術(shù)

　　*每個學(xué)科組又包含了不同的課程。學(xué)生需從前五個學(xué)科組中各選一個科目，第六個科目可以在所有學(xué)科組中選，一共6個科目。同時根據(jù)學(xué)生的學(xué)科興趣和學(xué)科基礎(chǔ)，六門課程中三門高級水平，三門標準水平。

　　2.創(chuàng)意的核心課程——CAS，TOK，EE。

　　CAS(Creativity, Activity, Service)即：“創(chuàng)意、活動、服務(wù)鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生嘗試新事物、有創(chuàng)造性，并通過各類活動服務(wù)于他人。

　　TOK (Theory of Knowledge) 即：“知識理論”，這是一門學(xué)科邊界的哲學(xué)課程，目的是引導(dǎo)學(xué)生對于所學(xué)的各個學(xué)科知識和經(jīng)驗進行反思。

　　EE(Extended Essay)即：“拓展論文”，要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科興趣和未來發(fā)展方向，獨立完成一篇4000字左右的論文，初步涉及大學(xué)里將廣泛運用的研究方法和論文寫作。學(xué)生不僅在各個學(xué)科進行全面發(fā)展，同時在CAS課程中提升活動能力，在EE課程中提升獨立研究能力，在TOK課程中提升反思知識習(xí)得的能力。

　　3.與未來國外大學(xué)的高度銜接。IBDP課程高水平學(xué)科得到高分的，可以直接折合大學(xué)學(xué)分。同時，該課程的嚴格要求和高質(zhì)量得到海外大學(xué)的高度認可，學(xué)生也能夠更迅速地適應(yīng)國外大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。