offer它源源不斷的來(lái)啦!這次的offer是倫敦藝術(shù)大學(xué)交互設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的，來(lái)自武漢的許天怡同學(xué)，無(wú)需面試直接收到了offer!那么無(wú)需面試的作品集是什么樣的?作品集的艱辛之路又是怎樣的?想知道就快看下去吧!

　　許天怡

　　倫敦藝術(shù)大學(xué) 倫敦傳播學(xué)院 交互設(shè)計(jì)

　　BA Interaction Design Arts

　　01簡(jiǎn)單介紹一下自己的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)

　　之前我一直想去美國(guó)學(xué)室內(nèi)，但做作品集接近尾聲的時(shí)候我意識(shí)到自己其實(shí)比較適合英國(guó)Chelsea那種比較純藝開(kāi)放的空間專(zhuān)業(yè)，正好美國(guó)的留學(xué)生政策很不穩(wěn)定，所以就轉(zhuǎn)目標(biāo)為UAL了。我意識(shí)到自己的作品集升讀倫藝本科不大行，較主要的是發(fā)現(xiàn)了很多更好玩更適合我的專(zhuān)業(yè)，就特別想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，所以以上種種原因讓我與BTEC相遇。

　　在BTEC做作品的過(guò)程中，我的意向就逐漸從室內(nèi)變成舞臺(tái)設(shè)計(jì)，從舞臺(tái)設(shè)計(jì)變成傳媒、平面，又被Art Direction和IDA吸引。因?yàn)槲沂悄欠N對(duì)什么都感興趣都想試試，喜歡交叉學(xué)科的人，我喜歡純藝的思維也想做一些好看好玩或者能給世界帶來(lái)一些改變的東西，IDA就是這樣自由度很大的專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有媒介的限制，平面、攝影、媒體、聲音、空間、裝置、影像、游戲甚至行為藝術(shù)，所以就相當(dāng)于可以包含所以我想學(xué)的專(zhuān)業(yè)了hhh。而且也很有當(dāng)代性和社會(huì)性，用設(shè)計(jì)來(lái)探討、反思、批判藝術(shù)和科技，包括自然之間的倫理、哲學(xué)思想關(guān)系，培養(yǎng)前瞻性的設(shè)計(jì)思維。

　　02作品集中的困難是如何克服的?

　　我做作品集的時(shí)候較大的困難就是邏輯，我總是會(huì)被各種新的想法和概念吸引，想東西特別直覺(jué)，直覺(jué)上覺(jué)得它們有聯(lián)系就直接發(fā)展了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)邏輯連不起來(lái)，就開(kāi)始補(bǔ)超多調(diào)研，或者較慘的也是大多數(shù)情況就是做的東西都用不了... 如何克服，對(duì)我來(lái)說(shuō)可能就是，在被好玩的idea和概念吸引的時(shí)候要穩(wěn)住，不要直接開(kāi)始做和發(fā)展，先畫(huà)mindmap和做調(diào)研!

　　03簡(jiǎn)單介紹一下自己的作品

　　我的三個(gè)項(xiàng)目分別討論的是物種歧視和人類(lèi)中心主義的審美，可持續(xù)性生活，和虛擬現(xiàn)實(shí)。我較喜歡第三個(gè)項(xiàng)目如今圖像技術(shù)和擬真技術(shù)的發(fā)達(dá)給我們帶來(lái)的視聽(tīng)體驗(yàn)讓我們對(duì)這個(gè)由代碼構(gòu)建的虛擬世界信以為真。如今環(huán)游世界你只需要下載Google Earth，想體驗(yàn)駕駛飛機(jī)只需要下載微軟模擬運(yùn)行，可以與游戲里的npc交朋友，和虛擬人物談戀愛(ài)。虛擬世界中，一切都可以編輯、修改、構(gòu)建、重塑。我們可以構(gòu)建多重身份，體驗(yàn)多重人生，成為理想的“自己”。虛擬世界就像一個(gè)烏托邦，一場(chǎng)清醒夢(mèng)。

　　Dreamscape

　　這個(gè)項(xiàng)目主要是討論現(xiàn)在虛擬和現(xiàn)實(shí)越來(lái)越模糊的邊界，和很多人同時(shí)生活在這兩個(gè)世界的雙重體驗(yàn)。較后的視頻用了很多綠幕的合成去展現(xiàn)虛擬世界中的種種特性，圖像的欺騙性和虛構(gòu)性，身體的消失，等等。世界從三維變成二維，就像柏拉圖洞穴里的影子。視頻展現(xiàn)的是一種虛擬和現(xiàn)實(shí)混淆、相交的體驗(yàn)。很多游戲玩家在虛擬世界待久了以后回到現(xiàn)實(shí)中會(huì)產(chǎn)生的一些幻覺(jué)，就像覺(jué)得周?chē)娜耸莕pc，或是還活在自己的阿凡達(dá)中。而綠幕就像是虛擬空間侵入到現(xiàn)實(shí)空間中，很超現(xiàn)實(shí)。我以網(wǎng)站體驗(yàn)的方式展示視頻，有綠幕的地方都可以制造幻境，每個(gè)人通過(guò)綠幕看到的幻境也都各不相同。

　　04有什么給學(xué)弟學(xué)妹的建議?

　　做作品集的過(guò)程既煎熬也很有趣，思維上經(jīng)常受到重重折磨，所以，有問(wèn)題卡住了或不確定的可以找老師或者同學(xué)tutorial超有用。

　　金老師有話(huà)說(shuō)

　　許天怡：

　　2021.2.9

　　徐天怡 去年從武漢到北京BTEC預(yù)科中心上學(xué)。在武漢當(dāng)?shù)卦跈C(jī)構(gòu)報(bào)名作品集輔導(dǎo)，之后自己做了調(diào)研找到了我們，非常有獨(dú)立思維的孩子。

　　18歲的小朋友大多睡得多，天怡偶爾睡的嚇到自己，睜眼看到老師們的連環(huán)Call，已經(jīng)臨近中午。周末加班做作業(yè)，老師要求早上來(lái)，她還討價(jià)還價(jià)，一副懶懶有主意的樣子，老師被當(dāng)場(chǎng)氣的哭笑不得?；畛隽艘桓碧┤蛔匀舻臉幼?，永遠(yuǎn)都是不慌不忙，不急不燥，這也是她的優(yōu)點(diǎn)，可以按自己的方式獨(dú)立思考。好在天怡本質(zhì)是對(duì)自己有要求的孩子，即使偶爾散漫但始終在為自己的目標(biāo)而努力!優(yōu)秀有很多種樣子，我們常常說(shuō)優(yōu)秀的孩子，我認(rèn)為并不存在同一種表面統(tǒng)一模式，文化課成績(jī)很好，獲得各種比賽獎(jiǎng)項(xiàng)或者有什么才藝的過(guò)人之處。不管少年時(shí)代的你怎樣，終究會(huì)長(zhǎng)大，每個(gè)人的人生成長(zhǎng)軌跡不同，我們的孩子們終究成年變老，教育不是短暫績(jī)效，而是找到屬于自己經(jīng)歷人生的方法。盧梭在自傳體小說(shuō)《懺悔錄》中描述那個(gè)少年時(shí)的自己，并不優(yōu)秀，甚至有時(shí)有些猥瑣，但是,那就是他,一個(gè)偉大的思想家也有難堪的過(guò)往，這就是人的屬性，真誠(chéng)的面對(duì)自己這或許就是偉大的開(kāi)始。

　　天怡小朋友就像我們每個(gè)預(yù)科學(xué)生一樣，是，在自己喜歡并擅長(zhǎng)的方向探索，這也是她偉大的開(kāi)始，用英國(guó)大使館經(jīng)常說(shuō)的一句口號(hào)，XXX is great! you will be Great! 天怡在設(shè)計(jì)方面的天賦是她通過(guò)自己的行動(dòng)而獲得的展示，她會(huì)成功，因?yàn)樗鎸?shí)并且熱愛(ài)!她的真實(shí)甚至是不愿意說(shuō)一句奉承的客套話(huà)，我太喜歡這個(gè)樣子的青春了，也希望她一直保有這種真誠(chéng)的態(tài)度，不被世界改變，勵(lì)志而改變世界!

　　天怡，我相信未來(lái)你再也不會(huì)睡懶覺(jué)了，而且，未來(lái)很快會(huì)到來(lái)!We will see!——愛(ài)你的金老師
　　注：本文來(lái)源于FA孚愛(ài)國(guó)際藝術(shù)中心官方微信