輔中國(guó)際FICC五大學(xué)院

　　①CSAA Academy體育學(xué)院：NCAA大學(xué)校隊(duì)教練資源、體育特長(zhǎng)生沖藤背景提升項(xiàng)目、全國(guó)性及國(guó)際性賽事參與

　　體育學(xué)院集合海內(nèi)外范圍豐富專業(yè)的體育資源優(yōu)勢(shì)，為擁有體育興趣以及體育特?的輔中學(xué)子提供校園外的專業(yè)體育成?規(guī)劃、深度研習(xí)場(chǎng)景。憑借國(guó)際師資團(tuán)隊(duì)，專業(yè)的歐美?少年訓(xùn)練課程，輔中國(guó)際FICC體育學(xué)院用高效的教育方法激發(fā)學(xué)生的體育潛能，來達(dá)到成?收益，讓體育成為學(xué)生助力。

　　②Business Academy商學(xué)院：校園孵化創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、賓大商學(xué)院課程模塊+哈佛商學(xué)院案例教學(xué)、全球創(chuàng)投及創(chuàng)業(yè)大咖授課

　　商學(xué)院為學(xué)生提供全球的商業(yè)類研究領(lǐng)域，并培養(yǎng)他們擁有下一代全球商業(yè)的品質(zhì)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)商業(yè)的六大領(lǐng)域課程，最終，他們利用所學(xué)的想法和見解來預(yù)測(cè)商業(yè)世界的未來，并創(chuàng)建最終項(xiàng)目。除了基礎(chǔ)課程外，商學(xué)院為學(xué)生提供高含金量的商賽、創(chuàng)業(yè)支持等資源給學(xué)生，甚至在學(xué)生跟隨導(dǎo)師做完項(xiàng)目研究后，可由導(dǎo)師為學(xué)生撰寫推薦信，提高學(xué)生錄取院校的幾率。

　　③ Academic Research Academy科創(chuàng)學(xué)院：教授領(lǐng)銜跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、MIT創(chuàng)客中心科技創(chuàng)新課程體系、科研成果的發(fā)布與論文發(fā)表、學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)獲獎(jiǎng)

　　科創(chuàng)學(xué)院將為高中生量身定制學(xué)術(shù)性與趣味性兼具的科研項(xiàng)目。學(xué)生將通過與世界大學(xué)教授和博士助教的合作，深入探究自己感興趣的具體課題，同時(shí)得到論文寫作、研究方法、學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的系統(tǒng)訓(xùn)練，完成并獲得具有原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)成果。

　　④人文社科學(xué)院：　全球影響力項(xiàng)目、可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目、社區(qū)公益服務(wù)項(xiàng)目

　　人文社科學(xué)院通過為學(xué)生提供具有全球影響力的項(xiàng)目、可持續(xù)發(fā)展項(xiàng)目、社區(qū)公益服務(wù)項(xiàng)目等不同類型的項(xiàng)目實(shí)踐參與，讓學(xué)生掌握跨文化社交力，解決問題能力等國(guó)際公民素質(zhì)。

　?、菟囆g(shù)音樂學(xué)院：帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院與伯克利音樂學(xué)校課程體系合作、藝術(shù)/音樂領(lǐng)域大咖導(dǎo)師制教學(xué)、演出與展覽呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果

　　輔中國(guó)際FICC學(xué)生可在藝術(shù)音樂學(xué)院接受來自帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、伯克利音樂學(xué)校的藝術(shù)、音樂專業(yè)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生也可依據(jù)興趣，選擇學(xué)術(shù)類、藝術(shù)類、語(yǔ)言類、體育類、興趣類等各項(xiàng)目進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)和項(xiàng)目實(shí)操。